【正文】 卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對保爾﹒柯察金，我捫心自問實在是有愧?？墒俏液孟駴]能做到?；叵搿皯伊捍坦伞?、“臥冰求鯉”這兩個經(jīng)久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什么，說來慚愧。看看我的同學(xué)，瞧瞧我的同桌，聚精會神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時不時開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學(xué)生四頭》的怪詩是不是在說我呢：“班里活動充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績不好搖搖頭”。我還曾經(jīng)想過：我向來很浮躁，有時也想深沉一回；我一直都漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真一回；困難中有時也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝于成”，挫折中有時也想頑強(qiáng)一回……我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。真的！有時，我也想不動心思?！薄安?，我要再等等。墻上的鐘不緊不慢地走著，夜已經(jīng)深了?！迸赃咈湴恋南窆靼愕乃翎呉菜剖就愕恼f。我已經(jīng)堅持不了多久了，太長時間同其他兄妹們擠在一起，加上熬夜，我的體力透支得太厲害了，我只是想有機(jī)會走近他。我是一本書，準(zhǔn)確的說，一本名著，一本想走近主人的名著。我每天都盼望著，盼望只他取下我，仔細(xì)擦去我衣上的灰塵，將我捧在手心，慢慢地一頁一頁的閱讀，享受我心中的詩。我每天看著他，他寧可做些沒意義的事，也不愿在空閑時取下我，翻閱幾頁。也許在那些愛書的長者眼中，我們是名著，是精神的食糧，是心靈間的交流。但有時，我也想遠(yuǎn)離他。在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認(rèn)真??堅強(qiáng)中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回??盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。2．從這個題目中我們應(yīng)該獲取哪些信息？老師認(rèn)為，這個題告訴我們：①這個橫線上所填的詞語應(yīng)填動詞，或者活用為動詞的。——如果填的不是動詞性的就出了問題，如：寒冷?！绻畹氖遣荒軐崿F(xiàn)的也不妥。③“有時”告訴我們，橫線上所填的行為只是偶爾的想法，不能時時，時常這樣想。有時，我也想作“差生”人生就像一座圍城，出來的想進(jìn)去，進(jìn)去的想出來。面對學(xué)習(xí)的壓力，面對家長、老師重重的期盼，有時，我也想做一個“差生”。每天在宿舍、教室、食堂三點一線上機(jī)械般地穿梭，就如火車雖快卻總在鐵軌上盤旋。作為教師眼中的“優(yōu)等生”、“中考好苗子”的我，更是慘，慘，慘!，為啥?乖乖地送進(jìn)文具店了唄。而我，卻得去參加物理競賽、數(shù)學(xué)競賽、環(huán)保知識搶答賽?好不容易在法定假期有半天“閑”，家里人卻接管了“看守”我的工作，一放下足以壓死人的書包，腳還沒踏出家門半步，耳邊便響起“河?xùn)|獅吼” “去哪里?你要知道自己是誰，別人都在家用功??”下面的話不敢聽，只得乖乖地原路返回“牢房”。當(dāng)然，在同伴爬石山、探石洞時，我只能作他們“表演”的觀眾。每天都得悶在家，什么“同步”、“強(qiáng)化”、“復(fù)習(xí)”??各類資料、習(xí)題，如洶涌泛濫的洪水向我撲來。“哥，屋后的李子熟了，咱是不是一起??”話還未吐一半，弟弟已被強(qiáng)行阻攔，拽出了房間伯伯的訓(xùn)斥聲頓時如“雷”貫耳。而我，真的，只想做一個快樂無憂的“差生”。小作者在材料的選擇上很別出心裁，采用了逆向思維的方式，選取了“人無我有”的材料，寫出了內(nèi)心的真實想法:我也想做 一個“差生”。小作者從反向立意，表達(dá)出了自我在面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力、繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、老師及父母厚重的期望下，有時，也想做一個瀟灑、快樂、無憂的“差生”的想法，也反映出了當(dāng)前的基礎(chǔ)教育圍繞“考試”這一指揮棒，不少學(xué)校、家長加重學(xué)生學(xué)業(yè)、心理負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀。那無拘無束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像動畫片里的孩子一樣，成為了“被選中的人”。當(dāng)我成長到每日只會低頭疾步，穿梭于教室和家之間的小路時，我早已忘卻了童年的幻想。一大早，我踏上了上學(xué)的路。甚至感覺有鳥糞掉在我的書包上，我也連眼睛都沒眨一下。不知道老師會不會罰，不知道會不會考，不知道上次的測驗成績好不好，不知道媽媽會不會又要教訓(xùn)我了。一看，竟是一根線，順著這根線，我在旁邊的樹上找到了一只風(fēng)箏。那只風(fēng)箏一動不動。那樣自由的飛著，穿過了云層，穿過了大氣層，穿過了我的心神。我感覺自己的背上長出了翅膀，巨大的帶著白色羽毛的翅膀。輕輕抖動，我竟飛了起來。身邊陪伴著那只風(fēng)箏。飛到了世界的邊緣，看日出日落。那天早上到學(xué)校時，因為遲到被老師罰站了。那是我的幻想地，那是我放飛夢想的空間。我知道，這狂妄的童心，從不曾離我而去，仍然控制著我的思想，掌握著我的翅膀。第五篇：有時我也想（范文）有時，我也想任性一次乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時，也想任性一回。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個好生給你，我去找老師。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎？現(xiàn)在從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧?！边@些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。清晨的陽光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。運用“蒙太奇”的手法截取了自我成長過程中的四幅場景：小時候渴望小熊維尼、小學(xué)時同桌離去、中學(xué)時選擇“音樂培訓(xùn)班”、現(xiàn)在媽媽責(zé)備，不屑自己的音樂成績，以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起。小作者再現(xiàn)了內(nèi)心真實的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個任人擺布的“玩偶”，由此讓小作者而產(chǎn)生了“有時，我也想任性一次”的想法，做一個自由自在的自我，真實地反映出了當(dāng)今社會父母對孩子的自由束縛的現(xiàn)狀。相信，每一位讀過此文的讀者都會激起內(nèi)心的情感共鳴。但，有時我也想流淚。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。因為結(jié)了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，車子翻下山去。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過?！蔽衣牶螅瑴I水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。有時回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。“似曾相識燕歸來”。媽媽也每晚都陪我到深夜。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強(qiáng)。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。只是，為了媽媽，我克制著。芳草無情，更在斜陽外。不知怎的，隨著年齡的增長，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動心思，但總控制不住。雁過留聲，人過留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？春去秋來，歷經(jīng)十五個輪回，十五個年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對保爾遇到困難就退縮，考試成績一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自己；有時，我也想在成績的打擊下堅強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追，勇往直前；有時，我也曾想在手在滴血的情況下堅強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口。我曾經(jīng)想過刻苦攻書，孝敬父母。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來都不為好成績做出犧牲。我也曾經(jīng)想過認(rèn)真一回。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕?。要是我能夠少點或者不——浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。有時，我也想寫一本書有時，我也想寫一本書……夏夜的星空，承載著我太多的夢想。有時，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。有時，我也想學(xué)著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我想做一個保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對挑戰(zhàn)，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰(zhàn)士,用堅強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章?？墒?，還沒有動筆……有時，我也想帶上那包泥土“常回家看看回家看看……老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個平平安安。半年來，每當(dāng)聽到這歌聲，我心里總有惶惶的感覺。有時，我也想帶上那包泥土。春日的鳥語花香，夏日的清風(fēng)蟬鳴，我曾經(jīng)與它們?yōu)榘?。“山里的孩子命不好”，這是在山民間流行的說法，母親打小就常常對我念叨：“你一定要好好讀書，將來一定要走出大山。小學(xué)時，每天翻越五六里的山路去上學(xué)，成績一直在班上前三名。進(jìn)城來上學(xué)那天，母親把我一直送到學(xué)校。”我看著她手中的包，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問：“這是什么？”母親說：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的。如果你不好好學(xué)習(xí)，將來你就得回山侍候這些土地。”看著周圍來來往往的同學(xué)，我對母親說：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見。三年來，那包土?xí)紡膲糁谢?，讓我的心在悸動，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學(xué)?！ツ旰龠^小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。忽然，“在我的床頭柜里幫我拿剪刀來，我剛殺了雞，剖雞給你吃。我拉開床頭柜，一個熟悉的小包赫然出現(xiàn)在我眼前。已經(jīng)干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。一包泥土，寄托著母親對我多么重的心思啊。新年開學(xué)，我拿起那包泥土準(zhǔn)備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時時記著母親的希望與期待。真的，有時，我也想帶上那包泥土！我堅信，那把土在，夢就在!有時，我也想堅強(qiáng)多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。有的人天生就很堅強(qiáng)，而我卻很不幸，上帝沒有賦予我這種性格。生性膽小，這有時讓我很自卑，不敢在大家面前展示自己，不敢一個人在大家面前做任何事，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在班里活潑雀躍，更不敢主動去和老師溝通交流……班里舉行演講比賽，我只能在一旁看著別人聲情并茂地表演，而自己卻陷在深深的怯懦之中。課堂上，被老師叫起來回答問題，仿佛全班六十八個人的目光都集中在我一個人身上，讓我覺得壓力是那么大，心里真希望大家能把目光移開，但心里更希望自己能堅強(qiáng)些！奶奶、爺爺都相繼去世了，我在這個世界又失去了兩個愛我的親人。心里頭像是什么堵著似的，出奇地難過卻無法表達(dá)出來。我也曾想堅強(qiáng)一些，讓自己不再哭泣，不再脆弱，去勇敢地面對現(xiàn)實，面對各種不幸地打擊。每一次的考試，我都很認(rèn)真地對待，而且暗暗地下決心一定要考一個好成績。同學(xué)的那種目光，父母譴責(zé)的話語，老師無奈的眼神，讓我的心像鉛垂一般一點點直往下沉，仿佛要找一個深得別人再也無法找到的藏身之處。真的，我有時好想堅強(qiáng)……。有時，真得堅強(qiáng)起來，敢于面對不足，敢于展示自己，敢于開放自己！我真的想堅強(qiáng)，哪怕是一點