【正文】 第四篇：義務教育均衡發(fā)展自查自評報告【精選】義務教育均衡發(fā)展自查自評報告【精選】導語：義務教育均衡發(fā)展自查自評報告怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關義務教育均衡發(fā)展自查自評報告，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀?，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況我校成立于XX年，占地面積8580平方米，建筑面積3900余平方米，學?，F(xiàn)有6個教學班，本期在校學生244人。二、自查情況今年開學以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。三、義務教育均衡發(fā)展工作達標情況統(tǒng)籌管理我校根據通城縣教育局《關于進一步做好迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》的精神，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。學校設有微機室一間，學校有辦公用電腦12臺，全部計算機無線上網，學校設有校園局域網，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網絡化。學校設有的音樂舞蹈室、科學室、美術室、圖書室、體育器材室基本達標，電腦室內學生電腦21臺，離標準配置還差15臺。學生運動起來很方便，幫助了我校學生運動活動促進身心健康發(fā)展。學生宿舍樓只有一棟，基本完全滿足所有偏遠地方學生住宿。、教師隊伍建設學校在職在編教師13人，其中小學高級教師3名，小學一級教師4名。學校設有校長1人，副校長1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書，合格率100%。我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。試行電子教案，學校教務處每周都將對教師備課情況進行檢查，學校規(guī)定教師每周備課不少于5課時，還要寫好學情分析和教學反思，每月教師寫讀書筆記不少于3000字。同時做好期中、期末測評工作。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數(shù)244人，其中一年級48人，適齡兒童入學率達100%。學校一如既往地重視對學生體質的監(jiān)測工作，每年對學生進行一次體檢，每個學生都建有學生健康檢查檔案。學生有特長，學校開設了武術、美術、音樂、書法、英語、日語、科學興趣班。、關愛特殊學生群體學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施并落到實處。貴州省XX縣XX中學“義務教育基本均衡發(fā)展”工作自查自評報告義務教育均衡發(fā)展是建設和諧社會的基礎工程，是事關百姓利益的民生熱點，也是各級政府著力解決的重點問題。根據《 貴州省人民政府教育督導室 教育廳關于對縣級政府開展義務教育均衡發(fā)展督導評估的通知》及補充通知精神，我校按照評估標準，認真開展了自查自評。現(xiàn)有綜合教學樓二棟，建筑面積8900平方米。到目前為止，有教師123名，全是縣教育局面向全縣公開招考選拔進城的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師、中青年精英，教育觀念新、教學能力強，專業(yè)功底扎實，教學經驗豐富；有教學班級28個，學生人數(shù)1476人。經自查，該項得分為分。經自查，該項得分為25分。經自查，該項得分為29分。經自查，該項得分為10分。在辦學過程中，嚴格執(zhí)行國家和省的相關規(guī)定，規(guī)范辦學行為，做到學生就近入學，均衡編班，不辦重點班、快慢班，在教學中切實減輕學生課業(yè)負擔；開齊課程，開足課時，使學生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化”，學校圍墻堅固安全；我校嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》，建有比較健全的校內各項安全管理制度和安全應急機制，對校園安全隱患定期和不定期進行排查登記及整改，并經常對學生進行安全宣傳教育和培訓，以確保師生的人身安全。經過對《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系》中的指標進行逐一自評打分，我?？傇u分為分。我們堅持正面導向、榜樣激勵，采用各種形式全方位推進師德師風建設。梯度培養(yǎng)，多途徑抓教師專業(yè)成長。通過素質提升培訓，使教師執(zhí)教能力得到加強，進一步更新教師的教育觀念，促使教師正確把握課程標準所倡導的新理念，逐步提高課堂教學能力、教科研能力和現(xiàn)代教育技術運用能力。對新招聘教師安排崗前聽課指導培訓，使他們順利走上講臺；實施新教師培養(yǎng)，為學校蓄勢給力。全面關注學 生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質，通過各種形式張揚學生的個性，給每一個學生搭建展示才華的舞臺。我校以德育品牌創(chuàng)建工作為突破口，進一步加強和改進未成年人思想道德教育，把德育有機融入各學科教育教學中。我校全面打造融平安校園、書香校園、健康校園為一體的和諧校園，營造高品位的校園文化氛圍。立足課堂，深入實施“減負提質”。四、存在的主要問題和今后打算經過八年多的探索、積累和發(fā)展，我校教育正朝著“均衡、協(xié)調、優(yōu)質”的目標不斷前進，但同時也面臨許多挑戰(zhàn)。主要設想如下：一是“以人為本”理念。尊重學生身心成長規(guī)律，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持特色辦學、文化辦學、品牌辦學，注重對學校特色優(yōu)勢、文化內涵的認真分析梳理，辦好“德育銀行”，打出德育辦學特色，繼續(xù)使我?！靶〗M合作”學習走向成熟，力爭實現(xiàn)個性發(fā)展促均衡、文化引領強特色、內涵發(fā)展筑品牌。以完善“校際流動機制”、“名師幫扶機制”、“績效考核機制”、“崗位聘任機制”等為抓手，促進教師整體實力的提升。四是細化監(jiān)督評估機制。與此同時，積極向上級教育主管部門爭取資金投入，使學校的教育硬件得到改善、教育軟件得到提升，在建特色、創(chuàng)品牌學校上下功夫，從而達到使學生享用優(yōu)質教育資源，對兄弟學校起到示范輻射作用。幾年來，縣委、政府審時度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度，堅持高起點謀劃、高水平建設、高質量管理，通過布局調整、標準化學校建設、師資培養(yǎng)、教育管理等措施，實現(xiàn)了教育由初步均衡向基本均衡轉變，逐步滿足百姓就近享受優(yōu)質教育的需求?，F(xiàn)報告如下：一、學?；厩闆rXX縣XX中學是 XX縣委、縣政府新辦的一所中學。學校硬件設施先進，各辦公室實行網絡辦公，有理、化、生實驗室各2間，專用美術室、音樂室、教師電子備課室、圖書室（藏書60000余冊）、閱覽室、學生多媒體教室各2間，學生微機室2間。二、義務教育均衡發(fā)展情況自評（一）學校設置與班額 我校是在縣委、政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下為解決進城務工子女讀書難問題而新辦的一所中學，布局合理，服務半徑適宜。（二）校舍建設 我校校舍建筑面積為8900平方米，輔助用房專用教室齊全，有相應的辦公用房，硬化防滑防雨設施達到標準。（三）設備設施和場地 我校各種圖書配備齊全，現(xiàn)有62500冊圖書，；教學儀器值達到標準，能滿足開展實驗教學活動的需要；學?，F(xiàn)有計算機140臺，每百名學生擁有計算機臺數(shù)達標，學校實現(xiàn)了“班班通”；建有電子備課室一間；學校配有相應的音美器材及體育器材，有規(guī)范的管理和使用記錄，體育活動場地7957平方米。（四）教師配置 在縣教育局的統(tǒng)一管理下，我校教師工資按時足額發(fā)放；按照省的規(guī)定配齊教職工，且?guī)熒冗_到標準；專任教師合格率達100%。（五）學校管理 經過八年多的發(fā)展，我校摸索出一套適合自身實際的管理制度。經自查，該項得分為15分。三、推進義務教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效(一）以德為先，全方位推進師德師風建設。如開展“立師德、正師風、鑄師魂”師德主題教育；建立和完善教師職業(yè)道德的評價、考核、獎懲機制，促使師德師風進一步改善,形成以主題活動強化師德、以先鋒示范引領師德、以深層交流促進師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。一是全員培訓，更新理念。二是新手培養(yǎng)，多措并舉。（三）以素質教育為核心，全面提升教育教學質量。一是“德育品牌”，開啟素質教育新路子。二是“三大校園”，確保學生健康成長。有效落實校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專項檢查小組，經常性地開展各類排查和專項整治活動。我校堅持把課堂作為實施“減負提質”教育的主陣地，加強對課堂教學的改革與實踐，讓每一個學生都能實現(xiàn)有效學習和成功體驗。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據，繼續(xù)以“辦好學校、教好學生、發(fā)展好教師”為目標，為推動我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。完善教師的補充、調配、培訓、交流制度，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)教師隊伍，充分滿足深化素質教育和建設現(xiàn)代化教育的需要。二是“品牌引領”理念。三是優(yōu)化教師隊伍建設。即“加強骨干教師市縣名師等培養(yǎng)體系建設，不斷壯大名師隊伍；不斷完善績效工資實施辦法，使績效工資成為鼓勵先進的“風向標”、衡量實績的“測量儀”、推動教育發(fā)展的“助推器”；通過按需設崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動學校優(yōu)秀教師成為教學主力軍。根據我校實際，繼續(xù)修訂和完善適合學校自身實際的發(fā)展性評價機制，定期對辦學條件、教師水平和教學質量等方面進行監(jiān)測和分析，并以適當方式予以公布，接受社會監(jiān)督。XX縣XX中學 二0一五年四月二十日黔西六中“義務教育均衡發(fā)展”工作自 查 自 評 報 告二0一五年一月二十日