20xx小學教師繼續(xù)教育個人學習總結(jié)-閱讀頁
2024-10-08 19:21本頁面
【正文】 程改革的迫切性和重要性。學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。探究的學習方式,充分調(diào)動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。提高教師的思想素質(zhì)，認識終身學習的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。要變要我進步為我要進步?？傊谥R經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學習,使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。本,我認真的備課、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學生的教學方法,開展的有效的教學。聽取了專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受，教師指導(dǎo)學生參與”的全新的教學模式,倡導(dǎo)自主合作。學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務(wù)水平。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。多讀書,讀好書。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。第五篇：小學教師繼續(xù)教育個人學習總結(jié)小學教師繼續(xù)教育個人學習總結(jié)（20122013學第一學期）祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結(jié)如下：一、認真學習，努力實踐，合作交流，充實了專業(yè)知識，培養(yǎng)了專業(yè)技能。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；（二）是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。總之，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，我收獲了很多，我所教的學生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學到’老的
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