【正文】 和正在做著多少(tāo)(ti232。饕餮：，并組詞語(yǔ)。（娛）（娛樂(lè)）239。（愉）（愉快）y239。238。 慚愧的事情：無(wú)休止地砍伐森林，把動(dòng)物拎上饕餮的肉案，無(wú)節(jié)（制）地侵占植物們的領(lǐng)，把正確答案的序號(hào)寫在______。（1）娛樂(lè)恐布哀思申請(qǐng)（2）洛陽(yáng)靈魂賬子結(jié)構(gòu)（3）閃爍阻撓銘文吶喊，正確的一組是（1wǔ）（2pō）qū）曲折折w）濟(jì)（3xi224。取長(zhǎng)補(bǔ)短大同小異新陳代謝喜怒無(wú)常三言兩語(yǔ)，抄在“_____”上。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動(dòng)聽。優(yōu)美，張林表演小提琴獨(dú)奏，非常動(dòng)聽。（）里選擇正確的答案，畫“_____”。（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）?！镀卟皆?shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（一）恩師親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēi √b232。你走出師范學(xué)院的大門，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。ng√ n237。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣耐勞，關(guān)心學(xué)生，做個(gè)和藹可親的老師。（）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）。，寫在短文前的橫線上。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房（雖然）高大寬敞，（但是）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。很快，一分鐘過(guò)去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。沒(méi)等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯?！眊ān g224?！薄耙环昼??一分鐘??”青年人若有所思，眉頭緊鎖。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。，在短文的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（井然有序），結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“√”。（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。自己的理想，取得成功。《_______教我________》為題，寫一寫在你成長(zhǎng)的過(guò)程中某個(gè)人對(duì)你的教育和幫助。第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷一、按要求各寫兩個(gè)成語(yǔ)。（按查字典的要求填空）（共4分）鼎”字共（）畫，用音序查字法應(yīng)先查（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第（）種解釋。三、火眼金睛。（共11分）句子模仿秀。書是_________________，有了書，_____________________________。請(qǐng)你為下面的句子修枝剪葉，使意思更簡(jiǎn)潔。⑵廣場(chǎng)上那千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。將下列換種說(shuō)法，不改變?cè)?。（改為反?wèn)句）⑶父親立刻會(huì)意了，接著說(shuō)：“是的，她是我最大的孩子。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。”（改為間接轉(zhuǎn)述）五、病句診所。老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動(dòng)。六、在（）里選擇正確的答案，畫“_____”。我們所學(xué)的課文（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。寫出《七步詩(shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句。__________________________________，回答問(wèn)題。i）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（n236。ng）小路。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌趟）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。，畫“√”。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑？（簡(jiǎn)要寫出來(lái)），補(bǔ)充結(jié)尾。（二）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。這景象令青年人頗感意外?！闭f(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。你可以走了?！薄耙环昼??一分鐘??”青年人若有所思，眉頭緊鎖。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。在短文的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（），有秩序。（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（）（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒(méi)有時(shí)間收拾房間。”請(qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解?！禵______教我________》為題，寫一寫在你成長(zhǎng)的過(guò)程中某個(gè)人對(duì)你的教育和幫助。（）里選擇正確的答案，畫“_____”。（、《將相和》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）?！镀卟皆?shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句?；卮饐?wèn)題。i）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的（矯嬌√驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（n236。ng）小路。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌趟√）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們??”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。，畫“√”。（美麗）的山野（彎彎曲曲）的小路（清澈）的小河（秀麗）的山莊（洪亮）的聲音（甜美）的微笑？（簡(jiǎn)要寫出來(lái)），補(bǔ)充結(jié)尾。（二）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。這景象令青年人頗感意外?！闭f(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（不但）擺放得井然有序，（而且）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。你可以走了。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說(shuō)：“可是，我??我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢??”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。”班杰明舒心地笑了。后來(lái)，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。寫在（）里。（井然有序），結(jié)合全文選擇正確的意思，畫“√”。（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。自己的理想，取得