【正文】 、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，我園特制訂本學(xué)期工作計劃。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施。四、主要工作及措施（一）教學(xué)工作本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動兩個方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習使每位教師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點，安全有序的組織開展各項游戲活動，讓每位教師真正成長為教學(xué)能手。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。管理人員通過每周隨堂聽課了解各級組任課教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。傳統(tǒng)文化教育成為特色，繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀。（二）教研工作教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。認真實施“兒童畫”課題，以研促教、以研促改。利用園本課程研究，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采取師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習、互相促進。組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。（三）保育工作加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。（四）、安全工作進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。定期開展園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查，做到有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生。做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通。每周各班級開展安全教育活動，本學(xué)期幼兒園組織一次安全演練活動，開展一次法制安全教育。加強家園聯(lián)系欄的作用，及時向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長取得聯(lián)系，達成共識，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。同時有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。利用家長開放日、家長會、親子活動等形式多渠道與家長交流，通過開放日活動的觀摩和親子活動來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。關(guān)心教師的生活、學(xué)習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。第四篇：幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園第二學(xué)期教學(xué)工作計劃認真學(xué)習領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的文件精神，提升教育理念。具體工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析業(yè)務(wù)學(xué)習形式單一，培訓(xùn)力度不足，教師主體性作用沒有真正的得到發(fā)揮。教師們對教學(xué)目標缺乏清楚的定位，教學(xué)形式單一，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的現(xiàn)象突出，教師們需要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習并掌握新的教學(xué)模式?？山Y(jié)合本班實際情況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。二、工作重點及主要措施學(xué)習領(lǐng)會《指南》文件精神，以《指南》和課改的精神為指導(dǎo)，加強教育理論學(xué)習，樹立正確的教育觀。（1）加強園本培訓(xùn)，繼續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高教師專業(yè)理論知識水平。以提供外出觀摩學(xué)習、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。（1）以教研組為龍頭，繼續(xù)開展健康領(lǐng)域的專題活動研討。深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。針對新教材的使用，開展解讀新教材等活動。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合?！八囊奔矗孩?、師幼關(guān)系要融洽。③、教育目標要明確。（2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。②、科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。（1）加強集體備課的管理，提高集中備課的效率。（2）以開展“園長走進課堂月”活動為契機，深入教學(xué)一線，通過聽、評課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）繼續(xù)開展《蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運用與研究》課題的實施工作。在實施的過程中圍繞課題研究內(nèi)容，做好詳細記錄、進行反思與點評，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長補短，共同提高。（1）充分挖掘和利用家長資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。三、逐月工作安排二月份：期初前期準備和幼兒注冊工作，迎接新學(xué)期。園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習《指南》。結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育。結(jié)合課堂月活動，開展全園性健康教育活動的觀摩課。四月份：課題實施與反饋。各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。五月份：“勞動最光榮”——班級勞動小模范評選（在家勞動、園里勞動）。各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。六月份：舉行“六一”活動。課題階段小結(jié)——階段成果匯報。進行全面家訪。以全面提升幼兒園教科研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，增強家園合力為目標?！八亩唷奔矗憾鄦l(fā)、多討論、多肯定、多表揚。要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長補短，、積極開展家園互動，增強家園合力.(1)充分挖掘和利用家長資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度.(2)通過多種形式如：家長園地、家長書信、家長開放日、親子活動等，讓家長走進幼兒園、走進課堂，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒間的情感，、逐月工作安排二月份：期初前期準備和幼兒注冊工作，、園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習《指南》.三月份：學(xué)習新早操，、結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”、加強班級常規(guī)和良好行為習慣的培養(yǎng)，、結(jié)合課堂月活動，、各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄).四月份：開展“美麗的春天”、各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄).“老帶新”：“勞動最光榮”——班級勞動小模范評選(在家勞動、園里勞動).各班級幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄).做好迎“六一”：舉行“六一”、保護我們的眼睛——班級“愛眼日”、課題階段小結(jié)——、書寫評語、工作總結(jié)，、進行全面家訪.