手拉手活動(dòng)游戲方案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 18:50本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)生大都來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)優(yōu)越的家庭，他們衣食無(wú)憂(yōu)，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，他們遠(yuǎn)離偏僻的農(nóng)村，對(duì)貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對(duì)那些需要幫助的人也缺少一份必要的關(guān)愛(ài)。六、活動(dòng)目的：“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。七、活動(dòng)內(nèi)容。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。（3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。八、活動(dòng)程序：；（兩校各派一名學(xué)生）肅場(chǎng)，作開(kāi)幕詞和介紹嘉賓；（莊雪笑書(shū)記）作重要講話(huà)；，互贈(zèng)錦旗（或禮物）、中隊(duì)旗；“結(jié)對(duì)子”名單；（現(xiàn)場(chǎng)“認(rèn)親”）（書(shū)籍文具等）；，分享成長(zhǎng)心得；，促進(jìn)友誼拉近距離；游戲項(xiàng)目：（1）四人五足；（2）兩人三足；（3）袋鼠跳，發(fā)表聯(lián)誼活動(dòng)感言；；；九、注意事項(xiàng)：，教育學(xué)生注意交通安全和活動(dòng)安全；、大中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)期間應(yīng)配戴紅領(lǐng)巾；，尊重對(duì)方，杜絕一切不良現(xiàn)象；，再作具體安排；陽(yáng)東廣雅小學(xué)大隊(duì)委2012年5月22日第五篇：手拉手活動(dòng)方案情系城鄉(xiāng)學(xué)校，攜手未來(lái)共成長(zhǎng)——義合店小學(xué)“真情點(diǎn)燃希望 行動(dòng)播種陽(yáng)光、共同成長(zhǎng)、牽手未來(lái)，構(gòu)建和諧”（學(xué)校簡(jiǎn)介詞語(yǔ)）一、活動(dòng)目的通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，傳遞愛(ài)心，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓學(xué)生們體會(huì)一份真摯的友誼，感到祖國(guó)大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)，使之快樂(lè)成長(zhǎng)。具體準(zhǔn)備：3月20日前 完成賀詞、橫幅、對(duì)聯(lián)等設(shè)計(jì)任務(wù)、構(gòu)思整個(gè)程序的進(jìn)行。對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)場(chǎng)安排。各年級(jí)各班要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，具體安排學(xué)生任務(wù)。擬定結(jié)對(duì)名單。開(kāi)幕式開(kāi)始前可安排背景音樂(lè)以增加喜慶的氣氛候場(chǎng)。5．領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓學(xué)生家長(zhǎng)致辭。（為來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾）（2）回民小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭。（背景音樂(lè)）（1）學(xué)生獻(xiàn)詞。做游戲，促進(jìn)友誼拉近距離。）7．合影留念2014年2月18日
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