幼兒園大班音樂活動(dòng)教案小鬧鐘含反思-閱讀頁
2024-10-07 02:36本頁面
【正文】 根據(jù)幼兒的回答出示圖譜，并解釋圖譜，跟念歌詞 教師演唱，幼兒再次欣賞幼兒學(xué)唱歌曲兩遍 三、完整演唱歌曲，體現(xiàn)歌曲活潑、輕快的曲調(diào)?！ 〉诙窝莩獣r(shí)互換聲部 第三次幼兒獨(dú)立演唱，教師在一邊指圖譜提示 第四次幼兒演唱，教師悄悄地錄音。 脫離圖譜完整表演唱歌曲。在這堂課中，幼兒很喜歡這首歌，我估計(jì)跟我創(chuàng)編的動(dòng)作也有極大的關(guān)系，幼兒不僅喜歡唱，更喜歡用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)，最后，在他們熟悉歌詞的同時(shí)，我變出了一個(gè)青蛙鐘與小羊鐘的頭飾，此時(shí)，他們表演的欲望更加強(qiáng)烈了，對(duì)這首歌掌握的也不錯(cuò)。既能指示時(shí)間，又能按人們預(yù)定的時(shí)刻發(fā)出音響信號(hào)或其他信
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