【正文】 大題共7小題，共23分。材料一當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步推動(dòng)了人工智能的迅猛發(fā)展，人工智能成了全球產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界的高頻詞。人工智能并不是新鮮事物。1936年，英國(guó)數(shù)學(xué)家阿蘭圖靈從模擬人類思考和證明的過程入手，提出利用機(jī)器執(zhí)行邏輯代碼來(lái)模擬人類的各種計(jì)算和邏輯思維過程的設(shè)想。“圖靈測(cè)試”是指一臺(tái)機(jī)器如果能在5分鐘內(nèi)回答由人類測(cè)試者提出的一系列問題，且超過30%的回答讓測(cè)試者誤認(rèn)為是人類所答，那么就可以認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器具有智能。一個(gè)不懂中文只會(huì)說英語(yǔ)的人被關(guān)在一個(gè)封閉的房間里，他只有鉛筆、紙張和一大本指導(dǎo)手冊(cè)，不時(shí)會(huì)有畫著陌生符號(hào)的紙張被遞進(jìn)來(lái)。之后，他向屋外的人交出一份同樣寫滿符號(hào)的答卷。他完全不懂中文，但他的回答是完全正確的?！爸形姆块g”實(shí)驗(yàn)說明，看起來(lái)完全智能的計(jì)算機(jī)程序其實(shí)根本不理解自身處理的各種信息。既然機(jī)器沒有理解能力，那么所謂的 “讓機(jī)器擁有人類智能”的說法就是無(wú)稽之談了。符號(hào)主義學(xué)派認(rèn)為“智能”的實(shí)質(zhì)就是具體問題的求解能力，他們會(huì)為所設(shè)想的智能機(jī)器規(guī)劃好不同的問題求解路徑，運(yùn)營(yíng)形式推理和數(shù)理邏輯的方法，讓計(jì)算機(jī)模仿人類思維進(jìn)行決策和推理。他們研究大腦的結(jié)網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校構(gòu)，讓計(jì)算機(jī)去模仿人類的大腦，并且用某種教學(xué)模型去重建一個(gè)簡(jiǎn)化的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。因而他們讓計(jì)算機(jī)模仿人的行為，建立人工智能系統(tǒng)。但是，正是對(duì)“何為智能”這個(gè)核心問題的不斷思考和解答，推動(dòng)了人工智能技術(shù)在不同層面的發(fā)展。下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）。C.“中文房間”實(shí)驗(yàn)是為了證明計(jì)算機(jī)無(wú)法理解中文。“智能”的理解不同，因而他們的研究思路也不同。這個(gè)消息進(jìn)一步引發(fā)了人們對(duì)于人工智能的思考：當(dāng)機(jī)器人越來(lái)越像人，我們應(yīng)該怎樣做？在人工智能的開發(fā)過程中，設(shè)計(jì)者會(huì)遇到倫理問題的挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到完全陌生的情景時(shí)，汽車仍然會(huì)進(jìn)網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校行搜索，即在“大腦”中迅速搜索與當(dāng)前場(chǎng)景相似度大于某個(gè)固定值的過往場(chǎng)景，形成與之對(duì)應(yīng)的決斷。那么，如果自動(dòng)駕駛汽車傷害了人類，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？有的學(xué)者認(rèn)為不能將人工智能體作為行為主體對(duì)待。人工智能不是嚴(yán)格意義上的“智能”，它所表現(xiàn)出來(lái)智能以及對(duì)人類社會(huì)道德行為規(guī)范的掌握和遵循，是基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，和人類主觀意識(shí)有本質(zhì)的不同。以上述自動(dòng)駕駛汽車為例，究竟由人工智能開發(fā)者負(fù)責(zé)，還是由汽車公司負(fù)責(zé)甚至任何的第三方負(fù)責(zé)，或者各方在何種情形下如何分擔(dān)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)在相關(guān)人工智能的法律法規(guī)框架下通過制訂商業(yè)合同進(jìn)行約定。所謂“奇點(diǎn)”就是指機(jī)器智能有朝一日超越人類智能，那時(shí)機(jī)器將能夠進(jìn)行自我編程而變得更加智能，它們也將持續(xù)設(shè)計(jì)更加先進(jìn)的機(jī)器，直到將人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。在我們訓(xùn)練人工智能的同時(shí)，有可能也被人工智能“訓(xùn)練”了。面對(duì)人工智能可能帶來(lái)的種種沖擊，上世紀(jì)50年代美國(guó)科幻小說家阿西莫夫提出的機(jī)器人三大定律，今天對(duì)我們依然有借鑒意義。歸根結(jié)底，人是智能行為的總開關(guān)。人類完全可以做到未雨綢繆，．．．．應(yīng)對(duì)人工智能可能帶來(lái)的威脅?；?，考證。：置身事外，不提供幫助。網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校，下列表述符合文意的一項(xiàng)是（3分）?！捌纥c(diǎn)”總有一天會(huì)到來(lái)。下列現(xiàn)象屬于被人工智能“異化”的是（3分）“健康手環(huán)”來(lái)檢測(cè)自己的運(yùn)動(dòng)健康狀況。喪失了應(yīng)有的路線識(shí)別能力。一、材料二，簡(jiǎn)要說明人類對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)是如何不斷深化的。（共19分）（1）積微，月不勝【1】日，時(shí)不勝月，歲不勝時(shí)。是何也？則小事之至也數(shù)，其懸【3】日也博，其為積也大；大事之至也稀，其懸日也淺，其為積也小。故王者敬日，霸者敬時(shí)，僅存之國(guó)危而后戚之,亡國(guó)至亡而后知亡，至死而后知死，．亡國(guó)之禍敗不可勝悔也。財(cái)物資．．寶以大為重，政教功名反是，能積微者速成?！贝酥^也。本句意思是，月不如日重要。本句意思是，像這樣，那么只顧處理大事的就不如注重從事小事的?！?】輶：分量輕。且【1】治亂存亡則不然，如可知，如可不知；如可見、如可不見。故治亂存亡，其始若秋毫。魯國(guó)之法，魯人為人臣妾于諸侯，有能贖之者，取其金于府?？鬃釉唬骸百n失之矣?！比∑浣穑瑒t無(wú)損于行；不網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校取其金，則不復(fù)贖人矣。孔子曰：“魯人必拯溺者矣。（取材于《呂氏春秋》）注釋：【1】且：連詞，表示轉(zhuǎn)折。不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． 時(shí)：季節(jié) ．戚：為……悲傷 ． 相與：一同、都 ．．，則無(wú)損于行行：行為 ．，不同的一項(xiàng)是（3分）A.｛故善日者王 王者敬日B.｛亡國(guó)之禍敗不可勝悔也 不可勝日志也C.｛此之謂也若白堊之與黑漆 D.｛察其秋毫 其人拜之以牛，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．小事出現(xiàn)得很頻繁 政事很荒疏的國(guó)家就會(huì)滅亡 霸主的功業(yè)很顯赫 賜，你丟失了機(jī)會(huì)啊。請(qǐng)根據(jù)要求作答。②分別為兩則短文擬定標(biāo)題，并簡(jiǎn)要說明理由。（共5分）13.《論語(yǔ)》記錄了孔子與弟子間的許多對(duì)話，如《先進(jìn)》篇：子路問：“聞斯【1】行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？” 冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。赤也惑，敢問。”注釋：【1】斯：就。請(qǐng)簡(jiǎn)要概述孔子三次回答的內(nèi)容，并說明此則短文反映了孔子怎樣的思想。閱讀下面這首詞，完成1416題。還自嘆中年多病，不堪離別。把功名收拾付君侯，如椽筆。荊楚路，吾能說。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌【4】上三更月。注釋：【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒?！?】繡衣：官服?！?】銅鞮陌：代指襄陽(yáng)。作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對(duì)友誼的珍惜與贊美。B.“赤壁磯頭千古浪”。網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之難，難于上青天”，表達(dá)對(duì)友人的擔(dān)憂，望其早歸?！栋子挲S詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩。（6分）?！稓w園田居》（其一）寫出了很多人的心聲：“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑?！雹凇氨怼笔且环N應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。”③古人送別，常在渡口碼頭。________，__________。你作為學(xué)生代表向來(lái)賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩(shī)文。金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“________，________”。閱讀下面的作品，完成1822題。②我幼年時(shí)期自來(lái)水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個(gè)水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€(gè)儲(chǔ)水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個(gè)冰涼的大肚子巨人，也像一個(gè)傲．．慢的家庭成員。現(xiàn)在回憶起來(lái)，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一個(gè)河蚌。按照童話的講述規(guī)則，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住著人，是一個(gè)仙女！也許是報(bào)知遇之恩，仙女每天在青年外出勞作的時(shí)候從水缸里跳出來(lái)，變成一個(gè)能干的女子，給青年做好了飯菜放在網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校桌上，然后回到水缸鉆進(jìn)蚌里去。④我現(xiàn)在還羞于分析，小時(shí)候聽大人們說了那么多光怪陸離的童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。然后是一個(gè)動(dòng)人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡(jiǎn)單清掃一下，她開始往來(lái)于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉?。ㄏ膳牟穗戎袥]有魚，因?yàn)槲覐男【筒粣鄢贼~。我從來(lái)沒有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒有蚌殼，更不見仙女。這樣的先天不足是我童年生活的基本寫照，今天反過來(lái)看，恰好也是一種特別的恩賜，因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以我們格外好奇。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來(lái)一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激。對(duì)于普通的成年人來(lái)說，好奇心是廣袤天空中可有可無(wú)的一片云彩，這云彩有時(shí)燦爛明亮，有時(shí)陰郁發(fā)黑，有時(shí)則碎若游絲，殘存在成年人身上所有的好奇心都變得功利而深?yuàn)W，有的直接發(fā)展為知識(shí)和技術(shù)。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無(wú)用的文字，被淘汰，或者被挽留。在好奇心方面，他們扮演的角色最幸運(yùn)也最網(wǎng)址： 北京龍門育才學(xué)校蹊蹺，似乎同時(shí)擁有幸運(yùn)和不幸，他們的好奇心包羅萬(wàn)象，因?yàn)闆]有使用價(jià)值和具體方向而略顯模糊，憑借一顆模糊的好奇心，卻要對(duì)現(xiàn)實(shí)世界做出最鋒利的解剖和說明，因此這職業(yè)有時(shí)讓我覺得是宿命，是挑戰(zhàn)，更是一個(gè)奇跡。我從不喜歡過度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。（取材于蘇兒的同名散文），不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． 雄踞：頗有氣勢(shì)地蹲坐。⑤段中“聰明面孔笨肚腸”寫出了大人對(duì)“我”行為的嗔怪，反映了成人對(duì)孩子純真心理的不理解。，因?yàn)楹?jiǎn)陋貧困的物質(zhì)生活是一種特別的恩賜，只有這樣的生活才能刺激想象。”實(shí)際上，像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。要求：寫出具體的“閱讀”對(duì)象以及獲得的體驗(yàn)和感悟。（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。②從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個(gè)既可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。150200字。要求：符合人物特征。（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。將題目抄在答題卡上。18年過去了，祖國(guó)在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。請(qǐng)你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。（考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上做答無(wú)效）網(wǎng)址：第五篇：2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ) 文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀【答案】 D【解析】 ：諸子之學(xué)，興起于先秦，當(dāng)時(shí)一大批富有創(chuàng)見的思想家噴涌而出，蔚為思想史之奇觀。：一般而言，“照著講”，主要是從歷史角度對(duì)以往經(jīng)典作具體的實(shí)證性研究，諸如訓(xùn)詁、校勘、文獻(xiàn)編纂，等等?！敖又v”接近于諸子之學(xué)所具有的思想突破性的內(nèi)在品格，它意味著延續(xù)諸子注重思想創(chuàng)造的傳統(tǒng)，……無(wú)法回避中西思想之間的關(guān)系。第四段說“僅僅停留在“照著講”，思想便容易止于過去，難以繼續(xù)前行，可能無(wú)助于思想的創(chuàng)新”“‘接著講’無(wú)法回避中西思想之間的關(guān)系?！迸袛唷懊撾x了既有思想演講的過程”不正確?！又v’的基本精神，是突破以往思想或推進(jìn)以往思想，而新的思想系統(tǒng)的形成，則是其邏輯結(jié)果?！伦訉W(xué)’應(yīng)追求‘照著講’與‘接著講’的統(tǒng)一”看，文章重在談“新子學(xué)”與歷史上諸子之學(xué)的聯(lián)系，而不是差異。“僅僅停留在“照著講”，思想便容易止于過去，難以繼續(xù)前行，可能無(wú)助于思想的創(chuàng)新”。文章結(jié)尾說“新子學(xué)”應(yīng)追求“照著講”與“接著講”的統(tǒng)一”，難以得出選項(xiàng)結(jié)論。，不正確的一項(xiàng)是（3分）【答案】B 【解析】“有可能澄清與蘇聯(lián)的關(guān)系”中的“可能”說明是估計(jì)能“從趙一曼那里得到有價(jià)值的回答”，并不是“已” 得到有價(jià)值的回答。（6分）【答案】文人的氣質(zhì)：喜歡丁香花，情趣不俗；時(shí)常深情、甜蜜地回憶戰(zhàn)斗生活，文雅浪漫；用大義與真情感化青年，智慧過人。，這種敘述方式有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題?！窘馕觥坎牧先Y(jié)尾說“使用人造衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決。不能說尚未涉足?！窘馕觥坑谖臒o(wú)據(jù)。（6分）側(cè)重點(diǎn)不同：《人民日?qǐng)?bào)》側(cè)重介紹我國(guó)在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國(guó)速度與中國(guó)創(chuàng)造；《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊(duì)在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和經(jīng)費(fèi)投入；《讀賣新聞》一“墨子號(hào)”為例，側(cè)重介紹中國(guó)實(shí)驗(yàn)設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來(lái)壓力。(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分），正確的一項(xiàng)是（3分）【答案】C。芝坐爽下獄，當(dāng)死，而口不訟直，志不茍免。找到對(duì)仗句式“口不訟直/志不茍免”，排除B、D；“芝坐爽下獄”是說“魯芝也因?yàn)椴铄e(cuò)而被下獄”，“芝坐爽（因?yàn)椴铄e(cuò)）”不宜停頓。，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）【答案】C。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。“踐胙”、“踐祚”?！坝梦淞Υ驍硨?duì)勢(shì)力”不正確。不正確的一項(xiàng)是（3分）（）【答案】B。遷廣平太守。”判斷，“蜀地飽受侵?jǐn)_”錯(cuò)，應(yīng)為“天水郡和蜀地相鄰，常被蜀軍侵犯掠奪”；“修建舊境”也有錯(cuò)，應(yīng)為“幾年的工夫，被掠奪的土地都收復(fù)了”。（10分）（1）諸葛誕以壽春叛，魏帝出征。【答案】諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒?！敬鸢浮炕噬弦?yàn)轸斨デ辶艺\(chéng)行為端正，向來(lái)不置辦私宅，派軍士為他建造了了五十間房屋。世代有美名，是西州的大戶人家。魯芝從小流離失所。被郡守舉薦為上計(jì)吏，后被州郡征召為別駕。于是舉薦為孝廉，提升魯芝為郎中。曹真親自督促關(guān)右軍務(wù)時(shí)，魯芝又參與大司馬府的軍機(jī)大事。天水郡和蜀地相鄰，常被蜀軍侵犯掠奪，人口一直在下降，盜賊四起。又建立集市貿(mào)易，幾年的工夫，被掠奪的土地都收復(fù)了。天水百姓包括少數(shù)民族都非常仰慕他的美德，大家親自到京城上書，請(qǐng)求留下魯芝繼續(xù)做天水太守。曹爽輔政的時(shí)候，魯芝被拜為司馬。等到宣帝起兵要?dú)⒉芩臅r(shí)候，魯芝又率領(lǐng)他的手下竭力保護(hù)曹爽，并勸曹爽說：“先生您處在伊周的高位，一旦獲罪被罷免，即使想拉一條狗都不可以了（更不要說統(tǒng)領(lǐng)人），如果挾天子保住許昌，依仗帝王的威儀，號(hào)令天下征討天下，誰(shuí)敢不聽從您呢！如果放棄這個(gè)決策而束手待斃，那不是想去東市被殺頭，難道不令人痛心嗎？”曹爽懦弱又被人迷惑，因而沒有聽取魯芝的意見，于是束手就擒。宣帝很喜歡他，于是赦免了他，不久還啟用他擔(dān)任并州刺史。武帝登基后，調(diào)任鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯。魯芝知道后，借口年高力微，告老還鄉(xiāng)，向朝廷請(qǐng)求的奏表上了十多次，于是征召為光祿大夫，賜以特殊的地位，御賜隨行吏卒及車馬。（可見）他被人敬重到了這樣的程度。武帝為他哀悼，并御賜大量的車馬作為送葬之用，賜謚號(hào)貞，并賜墓地百畝。不正確的一項(xiàng)是（）【答案】B 【解析】“男兒屈窮心不窮”是指“心不窮”，即“理想困窘”?！敬鸢浮恳鉃閯C冽的寒風(fēng)終將過去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；表達(dá)了詩(shī)人雖然感嘆不遇于時(shí)，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情?！昂L(fēng)”，指代冬季；“春柳”，春天景色象征。春風(fēng)中看那垂下的條條柳枝，卻是“煙蒙蒙”。16．補(bǔ)寫出下面句子空缺的部分。為政》中“___