【正文】 到后三位，依此類推。要求報(bào)告內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。要求脫稿報(bào)告，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。三、形象風(fēng)度：2分。四、綜合印象：1分。培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng)。為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造“我讀書，我快樂”的良好讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣。展示方式可以多樣化，鼓勵(lì)表達(dá)內(nèi)容有深度、有個(gè)性、有創(chuàng)新。（2）宣傳部做好海報(bào)以及前期宣傳工作。（4）各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長在11月26號前把參賽名單報(bào)上來，并要求選手提交題目。格式為姓名，短號，學(xué)院班級，書（要對大學(xué)生有意義的書）?；顒訉?shí)施：（1）校學(xué)習(xí)部和宣傳部成員提前到場布置好。（3）主持人簡單介紹比賽流程和相關(guān)注意事項(xiàng)。參賽選手開始比賽。（參賽選手對參賽發(fā)言需要進(jìn)行幻燈片的制作，要求新穎，鼓勵(lì)配樂、伴舞、話劇等形式開場，可加分。（5）增添游戲環(huán)節(jié)：主持人宣讀古詩詞題目，由臺下同學(xué)參與古詩詞競猜活動，答對者有獎。（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手比賽結(jié)果，由主持人宣讀比賽結(jié)果。（8）活動結(jié)束，學(xué)生會成員留下打掃整理場地。（2）紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場秩序。（4）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和最后結(jié)果的評定。七、注意事項(xiàng)：參賽要求：（1）報(bào)告內(nèi)容要求脫稿，須附ppt，ppt需做得漂亮，其他形式可自選（如：背景音樂、視頻/等），每人報(bào)告時(shí)間為6~8分鐘。（3）衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，上下場致意答謝。內(nèi)容健康，思想積極向上。八、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎 1 證書獎品二等獎 2 證書獎品 三等獎 3 證書獎品 優(yōu)勝獎 4 證書獎品附： 評分細(xì)則評分采用10分制，具體如下：（1）報(bào)告內(nèi)容：要求內(nèi)容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感?？邶X清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，講究報(bào)告技巧，動作恰當(dāng)。（2分）（4）綜合印象：由評委根據(jù)報(bào)告選手的臨場表現(xiàn)做出綜合報(bào)告素質(zhì)的評價(jià)。（4分）。（3分），儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意答謝。（1分）篇三：讀書報(bào)告會方案讀書報(bào)告會方案一、指導(dǎo)思想：以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。二、活動主題：品讀好書，提升修養(yǎng)三、活動對象：齊家鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)區(qū)所有任課教師四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙純利組員：宋春梅、劉麗、李繼薇及各校校長五、活動安排（一）啟動階段：本學(xué)期初，各校啟動教師讀書活動，為教師購買兩本書《習(xí)慣決定孩子的一生》《讀書成就名師》，并組織全體教師利用業(yè)務(wù)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)，記錄好學(xué)習(xí)筆記。（三）讀書匯報(bào)要求：參賽選手要形成稿件，匯報(bào)時(shí)間在5—8分鐘，不得超過8分鐘。稿件內(nèi)容要圍繞自身實(shí)際，緊密結(jié)合兩本書，談?wù)勛约旱淖x書感悟。不得抄襲或照搬網(wǎng)絡(luò)文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績排在最后一名，活動總結(jié)點(diǎn)名批評。參加人員：參賽選手、各校校長。讀書活動優(yōu)秀組織單位3個(gè)（不含中心校）。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。篇四：讀書報(bào)告會策劃書讀書報(bào)告會策劃書——安康學(xué)院中文系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部活動背景為了豐富同學(xué)們課余文化生活，提升課余文化品味，營造良好的讀書風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，決定開展“尚書活動目的培養(yǎng)同學(xué)們“愛讀書，會讀書，讀好書”的良好風(fēng)尚，豐富同學(xué)們的課余文化生活。致遠(yuǎn)活動時(shí)間2010—2011學(xué)年第二學(xué)期參加班級08級漢本2班 09級漢本2班，09級語教3班，09級文秘 10級漢本2班，10級語教2班，10級文秘時(shí)間安排 4月10日晚，通知各班學(xué)習(xí)委員組織各班學(xué)生參賽 4月15日午，收集各班參賽同學(xué)的作品 4月15日晚，讀書報(bào)告會初賽 4月17日晚，讀書報(bào)告會決賽比賽評委初賽：劉力瑋、方玉林、肖樹青、李旭東、侯佑華決賽：王 瑛、李春平、楊 靜、朱 云、徐 超獎項(xiàng)設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干一等獎、二等獎、三等獎均頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀獎?lì)C發(fā)證書比賽規(guī)則每班至少安排兩名同學(xué)參賽；參賽同學(xué)演講時(shí)，必須脫稿；參賽同學(xué)演講的時(shí)間，應(yīng)該控制在510分中之內(nèi)；預(yù)算安排橫幅：預(yù)計(jì)60元左右；獲獎證書、獎品：100元左右；制作展板的紙張若干，決賽時(shí)為老師提供的茶水；附件1 評分表注：本次比賽不設(shè)打分規(guī)則，請各位老師依據(jù)選手綜合表現(xiàn)給分；本次比賽實(shí)行十分制，即一個(gè)評委老師給一個(gè)學(xué)生的最高分為10分篇五：讀書報(bào)告會方案首屆讀書報(bào)告會活動方案一、指導(dǎo)思想：以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。二、活動主題：分享讀書心得，成就幸福教育三、活動對象：全體教師四、活動準(zhǔn)備：青年教師開展“三個(gè)一”讀書準(zhǔn)備——讀一本教育雜志（技術(shù)上的模仿）讀一本教育專著（理論上的研習(xí)）寫一篇讀書筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識上的提高）五、活動安排： 各學(xué)科組推選教師代表上臺交流讀書心得，結(jié)合自身讀書和工作經(jīng)歷，交流從讀書中收獲的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。讀什么書？怎么讀？如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高讀書效率？為其他年輕教師指名方向。全體青年教師為自己開列書單，制定今后的讀書計(jì)劃。評選優(yōu)秀學(xué)科組。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。