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讀書交流會主持詞[定稿]-閱讀頁

2024-10-06 23:05本頁面
  

【正文】 引導(dǎo)員,去參觀我們學校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。美麗的校園,風光旖旎。b 校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!b 是?。∶慨斂邕M美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。a 漫步在這美麗的校園,又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識的人,對人民有用的人!b 下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”合 正式開始!a 首先請學生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。a 下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》b 三一班的表演非常精彩,三二班同學中有兩位早就按捺不住了,想上臺為大家表演相聲《說成語》,掌聲有請!a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友;b 有為的孩子愛跟好書交朋友。請欣賞四年級二班根據(jù)自己讀書的體會編寫的《三句半》a 同學們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?b 我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。在一步步向前發(fā)展的社會中,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,主持詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編整理的讀書交流會主持詞9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。書中一位位栩栩如生的人物、一個個動人心弦的故事,都值得我們細細品味。今天的交流會,我們將重點關(guān)注《三國演義》中的三絕!同學們知道哪三絕嗎?(智絕:諸葛亮,義絕:關(guān)羽,奸絕:曹操,出示ppt)主持人:看來同學們對《三國演義》的人物了解真不少,那么,我們先來看書中的傳奇人物——諸葛亮,他被稱為“智絕”,同學們,你們知道,哪些事情能反映出諸葛亮的智慧?主持人:諸葛亮足智多謀,為國家鞠躬盡瘁,盡忠盡義。講到華容道,我們可是得提到另一位三國英雄——奸絕曹操。主持人:同學們,看來你們確實認真研讀了三國,品讀了三絕,你們真的很有見地,很有想法!真會讀書!主持人:快樂的時光總過得很快,我們將要結(jié)束今天的讀書交流,但我相信,我們對三國的品讀不會結(jié)束,對名著的研讀還會繼續(xù)。讀書交流會主持詞 篇2女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師男:親愛的同學們合:大家晚上好女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光。男:是什么讓他們?nèi)绱藢W??正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。男:知識無涯,而生命有限。所以,用功讀書開始要早。男: 在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:女:他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!男:下面我宣布學院班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!閉幕詞女:好書,如報春燕銜來花紅江藍男:好書,似登梅鵲捎去秋實甘甜女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷。女:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。女:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠。女:短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂。男:同時,感謝今天所有臺前幕后的工作人員。甲:小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”,丙:“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”,?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起,乙:下面,我們再次回顧一下那悲慘的一幕。全體師生:齊聲朗讀。但無論怎樣,請你牢牢記住微笑,?。航酉聛碚埿蕾p 同學的《童年讀后感》。丙:請欣賞 的《童年讀后感》。丙:請欣賞 的《童年讀后感》。?。何覀冋?和 同學讀一下這段文字,來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。在這里,我們用愛心說出心里最想說的話。乙:這里是一個彼此傾聽的地方。?。赫埿蕾p 的《童年讀后感》。丙:那么,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。乙:讀書能培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受,喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。甲:這里就是我們班級的讀書會,這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。乙:后來,外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn),母親再嫁,外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家,?。簶酚^的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來。甲:閱讀優(yōu)秀的文學作品,能讓人與人之間結(jié)出友誼。甲:請欣賞 的《童年讀后感》。丙:讀書,思緒飛揚。丙:讀書能給我們帶來很多溫暖,甲:讀書讓我們這個世界變得更加精彩,丙:請欣賞 的《童年讀后感》。?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。甲:人間是哪里呢?乙:這個人間是小阿廖沙謀生的地方,丙:是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊,丁:10歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學徒。丙:高爾基的第二部自傳體小說《在人間》,會向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運作斗爭不屈的斗爭的。甲:今天我們有幸請到了幾位同學的家長,最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望。結(jié) 束 詞:丙:時間抹不去我們的記憶,?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記,乙:讀書將成為我們學習的旋律,甲:讀書將成為我們生活的習慣,甲丙:這里有我們春天的詩行,乙?。哼@里有我們奮飛的力量,合:讓我們一起讀書吧,它讓我們的知識更豐富,更精彩!讀書會到此結(jié)束。秋風送爽,丹桂飄香。各位老師,中華民族,歷史悠久,中國文化,博大精深?!睅е枷腴喿x,依靠文化立校,讓生命領(lǐng)略精彩,讓課堂創(chuàng)生智慧,參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表,他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流!二、串詞好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。教育是一種等待的藝術(shù),需要有滴水穿石的耐性,莫疑春歸無去處靜待花開總有時!請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。”學生是有個性的人,是情感的主體。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂,創(chuàng)生智慧》,有請!葉瀾教授認為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。有請五年級部的教師代表,他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》?!碧锵檎湫iL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。三、結(jié)束語育和樂少年,培和雅良師,營和美校園。各位老師,最難耐的是寂寞,最難拋的是榮華。希望在今后的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書,做好文章。男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。男:書帶給我們的不僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。男:在美國 有這樣一個軍校,學生回答長官問題時,只能說四句話:“是,長官!”“不是,長官!”“我不明白,長官!”和“沒問題,長官!”這便是美國西點軍校。女:那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。男:是啊,面對困難時,我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對,而不是逃避,那么接下來就有請初二七班的 來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會吧。男:一個個的故事給人以心靈上的共鳴,引發(fā)我們的深思。女:保爾正是用他的堅強,迎接一次次的挑戰(zhàn),笑對一次次的失敗,這種不向命運屈服的精神值得我們學習,下面就有請初二十班的 來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。女:聽了同學的感悟,不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢,是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢,那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。接下來,有請讓初二八班的 同學帶來他的讀書感悟。男:的確,我們都應(yīng)該停止給自己找借口,而是應(yīng)該多找出解決的方法。男:這個故事我聽過,是《小故事大智慧全集》里的吧女:是啊,那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學與我們交流他對這本書的感受。女:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷。女:讀萬卷書,禮明智增。女:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。女:一卷在手,宛若與摯友讀書談心,流淌的是激情,滋潤的是心田。合:北京市立新學校 初二年級讀書交流會 到此結(jié)束!讀書交流會主持詞 篇6主持人 :你想聰明嗎?群眾回答:看書吧主持人2:你想明理嗎?群眾回答:看書吧主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧合:同學們,讓我們一齊走進五(6)班的讀書交流會。主持人 :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師主持人2:親愛的同學們合:大家上午好!小組詩歌朗誦主持人 :俗話說,“腹有詩書氣自華?!毕路秸埪犖覀儼喔餍〗M的詩歌朗誦。主持人 :我們班有好多同學都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦主持人2:那趕快請出他們啊。讀書狀況匯報主持人 :劉恩旭朗誦的太棒了。主持人 :多謝嚴子穎同學。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。有請主持人 :十分感謝讀書狀元的體會,下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。(多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請周秉鋒同學)主持人 :多謝我們各位讀書博士的介紹。主持人2:最近,在學校廣播,班級博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。大家聽了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。”主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。主持人合:書,不只帶來快樂,還會帶來啟迪。五(6)班首屆讀書交流會到此結(jié)束,十分感謝大家的參與!再會!讀書交流會主持詞 篇7各位老師、各位朋友:歡迎參加今天的讀書交流會。讀書,是一個古老而熟悉的話題。提到讀書,在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面,可以是一個人,一本書,一句話,一次活動,一個場面等等。各位老師,中華民族,歷史悠久,中國文化,博大精深?!笔前?,有時,一句話,一本書,一個人,一件事或許能改變我們的一生,今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。今天在座的有兩個人,有點特殊。還有一個呢,身患重病,十多年來堅持寫作,筆耕不輟,賣文換腎。在高爾基眼中,讀書是求知者的面包、。書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂。有這樣一句話,感同深受:“時光悠悠,歲月匆匆?!弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。最后,我們進入讀書感言交流。讀書交流會主持詞 篇8各位老師,大家好!首先,非常感謝學校給我這次機會。我想,在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠懇與熱心,一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色,紅紅火火。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式,為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設(shè)了一方平臺,提供了廣闊的發(fā)展空間。今天,我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間,將有6位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學的感悟。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真,字字句句凝聚著點點心血。抑揚頓挫,充滿激情,聲音洪亮,語速適中,給聽者以回味思考的余地。好,下面,就請xxx上臺。結(jié)束——現(xiàn)在請郝校長做總結(jié)。讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅。各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見!第五篇:讀書交流會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家下午好伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學。當我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。知識無涯,而生命有限。我們現(xiàn)在不努力,更待何時?就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!下面請致辭!感謝的致辭,下面我宣布石油物探學校“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”讀書交流會正式開始!好書,如報春燕銜來花紅江藍好書,似登梅鵲捎去秋實甘甜書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。短短的2個小時,終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學身體健康,學習進步。讓我們下次活動再見!
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