【摘要】數(shù)軸教學(xué)目的和要求:1.使學(xué)生進(jìn)一步理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.鞏固在數(shù)軸上由數(shù)找點(diǎn)、由點(diǎn)讀數(shù)的方法。3.會(huì)借用數(shù)軸直觀的進(jìn)行有理數(shù)的大小比較,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)比較有理數(shù)的大小。難點(diǎn):如何比較兩個(gè)負(fù)數(shù)(尤其是兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù))的大小。教學(xué)工具和方法:工具:應(yīng)用投影儀,投影片。
2024-12-29 14:30
【摘要】乘方教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能按照有理數(shù)的運(yùn)算順序正確、熟練地進(jìn)行加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算。過程與方法經(jīng)歷探索混合運(yùn)算的過程,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的思維習(xí)慣和解題習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、確定運(yùn)算順序,計(jì)算按步驟進(jìn)行,最后要驗(yàn)算的好習(xí)慣。2.敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,獲得運(yùn)
2024-12-29 14:29
【摘要】角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握角的度量單位度、分、秒;2.會(huì)進(jìn)行有關(guān)角的度、分、秒的換算,培養(yǎng)運(yùn)算能力;了解角的單位制的概念。學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一1.自學(xué)課本P137頁,思考下列問題:(1)我們常用的角的度量單位有哪些?(2)把一個(gè)周角360等分,每一份就是______的角,記作______;把1度的角60等分,每
2024-12-29 14:27
【摘要】1七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)期末考前強(qiáng)化訓(xùn)練題3班級(jí)姓名座號(hào)基礎(chǔ)鞏固1、每年的3月12日是我國的植樹節(jié),在植樹時(shí),只要能定出兩個(gè)樹坑的位置,就能確定同一行樹坑所在的直線,其根據(jù)的數(shù)學(xué)原理是2、式子24ah?的系
2025-01-23 20:35
【摘要】培優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練二—StarterUnit2Ⅰ.閱讀對(duì)話,選擇正確答案。LiLei:Goodmorning.Mr.Black:Goodmorning.LiLei:AreyouMr.Black?Mr.Black:Yes,Iam.What’syourname?LiLei:I’mLiLei.Nice
2024-12-23 12:10
【摘要】培優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練七——Unit2SectionBⅠ.閱讀短文,選擇正確答案。MynameisJack.Look,thisisme,afatboy!I’mastudentinMiddleSchool.I’mthirteenyearsold.Ihaveaverybigfamily.Look!These
【摘要】培優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練六——Unit2SectionAⅠ.閱讀對(duì)話,選擇正確答案。WeiHua:WhoisyourEnglishteacher?LinFen:MissJones.WeiHua:IssheEnglish?LinFen:No,sheisChinese.HerChinesenameisGaoH
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)材料2015年9月1日第一章豐富的圖形世界一、三視圖我們將觀測(cè)者從正面、左面、上面三個(gè)不同角度觀察到的同一個(gè)空間幾何體而畫出的圖形叫做三視圖.一個(gè)視圖只能反映物體的一個(gè)方位的形狀,,另外還有如剖面圖、半剖面圖等做為輔助,這樣就基本能完整的表達(dá)出物體的結(jié)構(gòu).一般來說,未作說明的情況下,主視
2024-08-23 22:59
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)
2024-12-29 14:31
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問題2、過程和方法:能通過實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-29 14:24
【摘要】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果;,發(fā)展空間想象能力;,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.學(xué)習(xí)重點(diǎn):從不同方向觀察幾何體.學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解從物體外形抽象幾何體的方法.學(xué)習(xí)過程:活動(dòng)一感受從不同方向觀察物體得到的不同結(jié)果.蘇東坡的《題西林壁》中“橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各
2024-12-29 14:25
【摘要】直線、射線、線段課題:直線、射線、線段(二)序號(hào):49學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:1.會(huì)畫一條線段等于已知線段.2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大小..2、過程和方法:通過學(xué)習(xí)線段大小比較,學(xué)習(xí)線段中點(diǎn)、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)等定義,使學(xué)生建立初步的符
【摘要】mn多項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。2.通過小組討論、合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。3.初步體會(huì)類比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想。過程與方法由單項(xiàng)式與多
2024-12-29 14:28
【摘要】直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段;2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較兩條線段的長短;3.知道線段中點(diǎn)、兩點(diǎn)之間距離的概念,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):比較兩條線段的長短及掌握“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段及理解兩點(diǎn)之間距離.
【摘要】等式的性質(zhì)課題:(2)序號(hào):30學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:進(jìn)一步理解用等式的性質(zhì)解簡單的(兩次運(yùn)用等式的性質(zhì))一元一次方程。過程和方法:使學(xué)生初步具有解方程中的化歸意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)的思維能力和良好的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):用