幼兒園中班教案小蝌蚪找媽媽含反思-閱讀頁(yè)
2024-10-06 19:36本頁(yè)面
【正文】 起傾聽(tīng)故事。(如烏龜媽媽比較憨厚。mdash?！ ∈?、分組活動(dòng) 邊聽(tīng)故事錄音磁帶邊表演故事 看圖講故事 看VCD講故事 課后反思： 在活動(dòng)中我一開(kāi)始創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍，讓孩子模仿小蝌蚪的游動(dòng)，用身體動(dòng)作來(lái)感知和體驗(yàn)蝌蚪的不同動(dòng)態(tài)，為后面的繪畫環(huán)節(jié)做好鋪墊。在這次借班上課中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子有過(guò)手指點(diǎn)畫的基本經(jīng)驗(yàn)，我在活動(dòng)中調(diào)整目標(biāo)，運(yùn)用不同的提問(wèn)方式推動(dòng)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行互動(dòng)，師生共同探索小蝌蚪的外形及游動(dòng)的不同方向，能關(guān)注師生之間和諧的關(guān)系，雖然我跟他們只見(jiàn)過(guò)兩次，但在活動(dòng)中他們始終能有愉悅的體驗(yàn)，獲得成就感。小百科：蝌蚪古時(shí)寫作科斗,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱
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