【正文】 現(xiàn)在起，學會把自己的命運緊緊掌握在自己手里顯得至關(guān)重要。最后，我想說：我愛你們！我愛你們每一個人。他強調(diào)大學生要記?。骸昂脤W”遠比“學好”更重要。以下是具體的演講詞。具體地說，我要講“學好”與“好（四聲）學”的不同。我相信你們從小都是好學生，更準確地說，是“學的好的學生”。學習成績好，就是考試要考得好。那么如何取得這個結(jié)果呢？除了努力、刻苦、時間投入之外，還要大量做題。所以你們都是好學生。在我看來，在大學中，“好學生”不再是“學得好”學生，至少說主要不是。“學好”與“好學”是兩種不同“學”的境界：“學好”是學習中被動地接受，而“好學”則是學習中主動地探索；“學好”是今天學習的一個結(jié)果，而“好學”則是今后學習的一種習慣；“學好”只是對學習已有知識的一種度量，而“好學”則是對學習未來知識的一種態(tài)度；“學好”是為了掌握知識，而“好學”是為了探索問題；“學好”得到的是答案，而“好學”追求的是真理。你們要記?。骸昂脤W”遠比“學好”更重要。我是在35年前走進這個校園的。學生食堂里是站著吃飯，學生宿舍樓每一棟樓才有一部電話。因為我們是“文革”后的第一屆大學生，也沒有高年級同學留下來的教科書或者題庫，更沒有習題集和題解匯編。那時的歷史條件形成了一種特殊情況：我們班上有一半同學，包括我自己在內(nèi)，在上大學之前或在農(nóng)村插隊，或在工廠工作。但這只是一個方面。我自己也是如此，我的大部分中小學知識都是靠自學完成的。你們今天的情況與我那時的情況大為不同。你們可以接觸到的信息量，大到不可思議。你們的家長更是想方設法，為你們創(chuàng)造更好的條件。但是，一旦你們坐到了這里，過去的就都成為歷史。你們需要的是從“學好”到“好學”的轉(zhuǎn)變。第一，好奇。10年前，4位物理學諾貝爾獎獲得者到清華理學院與清華學生座談。連愛因斯坦這樣的天才都說，“我沒有特殊的才能，我只是激情般地好奇。所以，我認為，好學的第一要素是好奇，好學源于好奇。好奇往往導致好問，而好問是質(zhì)疑既有知識、探求未知的起點。這與我們的傳統(tǒng)教育觀念有關(guān)，也與我們的應試教育制度有關(guān)。中國學生回到家里，家長問“你今天學到了什么新知識”，而猶太學生回到家里，家長問“你今天提出了什么好問題”。這或許與他們的好問有關(guān)。閱讀的范圍很廣，我在這里想強調(diào)兩點。碎片化的信息不能代替系統(tǒng)化的書。二是不僅要讀與專業(yè)相關(guān)的讀物，也要讀超越專業(yè)的讀物，特別是思想性讀物。好學的核心是好思。我在這里想強調(diào)的是，大學本科階段是一個人生學習過程中的轉(zhuǎn)折點：在此之前的中小學教育，是以接受知識為主；而在大學本科階段，要變?yōu)橐运伎紴橹??！比绾嗡伎寄?？思考既不是胡思亂想，也不是人云亦云，而是要獨立思考。這也正像愛因斯坦所說：“獨立思考和判斷一般能力的開發(fā)應該總是被放到最重要的位置，而不是專門知識的獲取。第五，好言。“行勝于言”是清華1920屆畢業(yè)生，也就是陳岱孫先生那一屆，在畢業(yè)時送給學校的紀念品日晷上刻的4個字，一直被認為代表清華校風。但是，行勝于言不是不要言。2006年10月，在我剛做院長兩個星期后召開的學院顧問委員會上，我們的老院長朱镕基針對清華學生不善言表的問題語重心長地說：“行勝于言不是不要言。”好言是好學的一部分，我們不能不言。言的本領(lǐng)，就是傳播的本領(lǐng)。我們清華學子既要能行，也要善言。具備這“五好”，就為好學打開了窗戶，開辟了道路。請你們在大學中養(yǎng)成好奇、好問、好讀、好思、好言的習慣，并讓好學伴隨你們的一生。今天，我們在這里舉行專門的“經(jīng)雙”開學典禮，這還是第一次。今后，我們每年都將專門為“經(jīng)雙”舉行開學典禮和入學導向活動，讓同學們從進入“經(jīng)雙”一開始就感受到經(jīng)管學院的吸引力。從2006到2010年的五年間，我們學院每年招收150名左右的“經(jīng)雙”學生，累計共招收了700多名。因此，我們學院作出決定，從今年起招生從每年150人擴大到300人。他們來自清華大學招收本科生的所有院系，而且都十分優(yōu)秀，其中不乏各院系中的年級前5名，也不乏多才多藝 的學生。五年來，這個項目的培養(yǎng)方案日趨成熟，并形成了一系列的辦學優(yōu)勢。學院還專為文科生開設計量經(jīng)濟學導論課，并配備專門教師講授數(shù)學課。學院還建立了單獨的經(jīng)濟學第二學位成績單，便于學生使用。在畢業(yè)的時候，學院為經(jīng)濟學二學位學生舉行專門的畢業(yè)典禮、畢業(yè)生座談會，學院的校友辦公室為“經(jīng)雙”學生開設校友帳號。有的同學選擇在自己的第一學位專業(yè)繼續(xù)深造，也有的同學選擇與經(jīng)濟、金融相關(guān)的專業(yè)攻讀碩士或博士學位。在此之前，2010年外文系的馬怡青去了英國倫敦政治經(jīng)濟學院，2009年工業(yè)工程系的周藝嘉去了美國斯坦福大學；2008年機械工程系的呂中進去了美國杜克大學。今天，在同學們剛剛踏入經(jīng)管學院的時候，我想談一談對經(jīng)濟學第二學位的一些思考，希望對同學們有所啟發(fā)。在第一學位的學習負擔不輕的情況之下選讀經(jīng)濟學第二學位，在時間和精力上都要有額外投入。在我看來，選擇經(jīng)濟學第二學位，可以獲得的東西會遠遠超出同學們目前的預期。首先當然是學習另一門專業(yè)，即經(jīng)濟學專業(yè)。你們的第一學位是工科、理科、醫(yī)科、或其他文科。在經(jīng)濟學門類下，有多個學科領(lǐng)域，比如宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、金融學、勞動經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學等。同學們在第一專業(yè)之外又選修了經(jīng)濟學專業(yè)，并在其中至少一個領(lǐng)域有所專長，這對你們成為“復合型”人才，增加在就業(yè)市場上的競爭力，都很有幫助。不過，學習“經(jīng)雙”的意義不只是學習專業(yè)知識。也許你們現(xiàn)在并不意識，但不少“經(jīng)雙”同學到畢業(yè)時意識到了，從“經(jīng)雙”學到的，除了專業(yè)知識以外，還有更有一般意義的經(jīng)濟學的思維方式。如果你的第一專業(yè)是環(huán)境或者能源，你過去是從工程和技術(shù)角度來分析環(huán)境和能源問題。比如，時間也是有價格的，環(huán)境治理的時機和力度與人的“折現(xiàn)率”（discount rate）有關(guān)。除了學習另一門專業(yè)和領(lǐng)悟另一種思維方式之外，我要說的第三個方面是感受另一樣文化，即清華經(jīng)管學院的文化。經(jīng)管學院不是一個只認金錢，不求理想的地方，經(jīng)管學院也不是一個風氣浮燥的地方。特別是在本科教育方面，學院更為突出。經(jīng)管學院率先推出本科教育改革方案，取得顯著效果，也獲得了學校和其他院系的認可。經(jīng)管學院的源流是清華學校在1925年第一批建立的17個系之一的經(jīng)濟學系。今年在清華百年校慶期間，我們也紀念了經(jīng)濟學系建立85周年。清華經(jīng)管學院于1984年成立，朱鎔基教授擔任首任院長，長達17年，他今天仍然是學院的顧問委員會名譽主席。這既是繼承清華傳統(tǒng)的文化，也是敢于創(chuàng)新的文化。首先是我們學院踐行“為人”先于“為學”的理念。在這些文章中，朱院長多次強調(diào)“為人”在大學教育中的重要性，他還特別引述自己在清華電機系學習期間系主任章名濤教授的話，教導學生首先是要學“為人”，然后才是學“為學”。這是我讀《朱鎔基講話實錄》后最深切的感受。所以，“為人”先于“為學”，“為人”從“講真話”開始，這是我們經(jīng)管學院文化中的重要組成部分。我們不僅努力按照每一位學生的個性特點去培養(yǎng)，我們也樂見學生依據(jù)符合自己個性特點去成長。這是一個好的開端。今年初，我在《清華大學教育研究》雜志上發(fā)表論文“論大學本科教育改革”，其中列舉了目前不利于學生“個性發(fā)展”的一些因素，包括“聽話出活”的文化、“求全責備”的傾向、“學分積”的導向、“素質(zhì)測評”帶來的心理壓力、“羊群效應”的從眾行為。比如，我們努力淡化學分積的作用，我們寬容學生多樣化的選擇，我們鼓勵“獨立之精神、自由之思想”的學術(shù)品格，等等。所以，在某種意義上，經(jīng)管學院的文化是一種“以人為本”的文化。同學們：當你們選擇了經(jīng)濟學第二學位，你們選擇了一條更為豐富的學習路徑和人生道路。今天我想說的是，學習另一門專業(yè)，領(lǐng)悟另一種思維方式，感受另一樣學院文化，這三個方面的結(jié)合是你們在清華讀“經(jīng)雙”時可以同時獲得的。如果能夠做到的話，當你們畢業(yè)的時候，你們會對自己今天的選擇感到自豪；當你們在幾十年后回想人生的時候，你們會對自己當年的選擇感到慶幸。祝同學們的“經(jīng)雙”學習經(jīng)歷為你們在清華的人生增添光彩。學會保護自己女大學生如何學會自我保護親愛的大學生朋友：當你步入大學的校門時，你就已經(jīng)遠離了家門，踏進了半個社會。縱使你身處高等學府，身為天之驕子，但因你的單純與幼稚，有時也難免被這種社會所蒙蔽。當前高校管理方式社會化，辦學形式多樣化，學生結(jié)構(gòu)復雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復雜嚴峻。首先你得防盜。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，由此發(fā)生的案件，有些造成學生的財產(chǎn)損失等問題，如：宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習慣；夏季開門休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、手機、快譯通、MP3等隨意亂放；現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)y行卡到處亂放，取錢時不注意保密，卡與身份證放在一起等等，這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。詐騙案件的發(fā)生，作案人一方面利用個別大學生容易動惻隱、憐憫之心，利用學生們的同情心騙取財物。還有一些學生在勤工助學或畢業(yè)求職中急于求成，不通過合法機構(gòu)求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害。再次就是如果你是女生，還要防流氓傷害實施不法侵害。女大學生被害案件的增多表明，一是以女大學生為侵害目標的刑事犯罪活動已成為近來擾亂社會治安的新特點；二是女大學生的自我保護意識和自我防范能力亟待加強。我希望你一定要注意以下幾點，對你非常有益：第一，要強化自我保護意識。要做一個善于自我保護的有心人。防范意識不僅是自身安全的有效屏障，而且是現(xiàn)代人必備的一種素養(yǎng)。特別的女生，女生大都身單力薄，在社會上是弱勢群體，很容易成為不法傷害的對象。據(jù)《法制日報》報道，北京某大學一女學生面對一身高體壯的外國人的傷害，機智地與之周旋，終將歹徒的舌頭咬斷，保護了自己，并為警方破案提供了證據(jù)。對于新入學的大學生來說，大學校園是一個全新的生活環(huán)境。這種特殊的生活環(huán)境增加了大學生對人際交往的需求。好奇和金錢一樣，永遠得不到滿足。我們知道，當今世界政治風云變幻，國際競爭日趨激烈，科學技術(shù)發(fā)展迅速，而在飛速發(fā)展的社會中，良好的法律意識是每個人都必須具備的，由于沒有足夠的法律意識，缺乏法律知識，有的學生是在無意中觸犯了法律，像同學間的糾紛，有的學生不能采取正確的方法解決，往往采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成了嚴重的后果；有的則是當學生的合法權(quán)益受到侵害時，卻不懂得如何用法律來保護自己。而在現(xiàn)實生活中要學有所用，要充分利用自己的知識保護自己，并不去傷害他人。大學是社會的一部分，是人成長的重要環(huán)節(jié)，誰能保證不被形形色色的騙術(shù)誘導呢？誰能保證能避免時時存在的隱患呢？誰又能保證能永遠抵抗網(wǎng)絡陷阱呢？誰又能時時保證良好心理狀態(tài)呢？作為大學生，擁有足夠的自我保護意識，是自己安身立命高招，形勢不容緩；也是立足于人生的考驗，正視一切困難的必須。三位女生失蹤前至少共攜帶4萬元學費。8月15日，衡陽女孩戴健說和兩位同學一起去山東旅游，27日三位同學一起失蹤，手機集體關(guān)機。另外兩名同學叫周婷，祝露亞，三人都是齊魯工業(yè)大學學生。真讓人汗顏，難道女大學生失聯(lián)也成了當今時代的潮流？從8月9號20歲重慶女孩高渝搭錯車后失聯(lián)被殺，到8月12號19歲蘇州女孩返校途中失聯(lián)遇害，再到9月4號23歲河南女大學生張琳琳返校途中失聯(lián)遇害，我們在為這些燦爛如花的生命扼腕嘆息時不禁沉思：為什么犯罪嫌疑人頻頻把罪惡之手伸向女大學生?其實我們不難發(fā)現(xiàn)有幾個現(xiàn)象存在，其一、女大學生涉世未深，其二、防患意識不強，其三、虛榮心作祟。當然這是問題存在的必然性，如果女大學生不輕易和陌生人搭訕，不貪圖便宜，不給犯罪分子任何的機會，或許事情那就不會發(fā)生，然而事實并非如此才得以讓犯罪分子屢屢得手。只有社會安定團結(jié)，即使女大學生涉世未深也不至于有性命之憂，當然，作為女大學生防人之心不可無，害人之心不可有，凡事提高警惕，加強防范，如果人人都有警惕之心，那么犯罪分子又能從何處下手呢，所以最根本的辦法就是學會保護好自己，不要把自己陷于危難之中。2014年9月2日，從鄭州返回開封學校途中失蹤。2014年8月28日，蘇州失蹤半月的19歲女大學生高秋曦確認遇害，系遭搶劫遇害。8月28日，繆婷從曲靖市會澤縣客運站上了大巴車，來昆明上學。2014年8月4號23歲的四川女孩徐夢娜，受干爹邀請，乘飛機去西安。直到徐夢娜母親透露，女兒被困傳銷組織，已經(jīng)找到，正在回家途中。19日，重慶警方證實，高渝被所乘轎車的車主蒲某殺害。犯罪嫌疑人已被抓獲，經(jīng)訊問，李某某對8月9日強奸周某某未遂將其殺害的犯罪事實供認不諱。同學之間怎么下得了手？網(wǎng)友一片嘩然。年輕女性該如何保護自己？學校對于學生的安全防范意識教育是非常薄弱的，總覺得大學生不會出問題，實際上很容易出問題。學生的家庭背景不一樣，有的沒聽過這么多事。學校應該多開展這類安全講座，提高學生防范意識。熟人之間也要注意防范，尤其是特殊的環(huán)境下，比如喝酒、夜間和對方單獨到封閉的房間內(nèi)。如果一進門發(fā)現(xiàn)非常僻靜，就可以找個借口先行離開。中國人民公安大學教授王大偉認為，女大學生的防范意識是最重要的，而這種意識有時候需要家長從小培養(yǎng)，家長如果從小叮囑孩子不要打黑車，形成安全底線，會對孩子起到很強的保護作用。我們別無選擇的時候就應該以生命為第一位，要想辦法保護自己的生命。這也許可以起到自我保護的某種作用，但不是絕對的?！焙昂筒缓暗母緲藴剩褪且员Ｗo自己、以不傷害自己的身體為第一位