【正文】 名雜家、教育行家。成不了才也要成人。我多次主動找家長交談，了解情況，共同尋求教育孩子的好方法。家長看到孩子的進步，非常感激。面對這樣的孩子，作為班主任的我常與家長取得聯(lián)系，商量對孩子如何進行教育，利用業(yè)余時間為孩子補課，有時把孩子帶回他的家中進行教育，做些好吃的給孩子吃，孩子生病，我?guī)瘁t(yī)生…兩年后，孩子改掉了很多壞毛病，懂得文明禮貌，各方面都有進步。作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，努力把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。尊重學生，言傳身教，教書育人，除傳授知識外，我更要注重對學生人生觀、世界觀的培養(yǎng)。這無疑給我們提出了更高的要求。就拿規(guī)范里“保護學生安全”來說吧，作為一名教師，我們要把所教的學生當作自己的孩子，走下講壇，蹲下身子，放下架子，把自己當學生，把學生當自己，決不能像“范跑跑、楊不管”那樣沒有責任心。我作為學校的一名政教工作者，基本上是十四年如一日，星期一，我總是爭著第一個到校接待學生和家長，星期五，等待所有學生走完了才最后離校。有時家人埋怨我：為什么某某人早就回來了，而你偏要玩到現(xiàn)在才回；星期一從不在家吃早飯，你去那么早干什么？我堅定地說，學生的事是天大的事。事實上，學校十四年來，無一例安全事故發(fā)生。作為一名小學教師，應該文理兼修，我們應該是琴棋書畫、吹拉彈唱，樣樣俱能的雜家，而不光是某一門課程的專家。學校老師不夠，我除教好語文課程以外，數(shù)、英、品、科、體、音、美，哪門缺人頂哪門。不論吃過多少苦，受過多少累，我從無怨言。為了我的學生，我無怨，也無悔！近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。如今的人民群眾對教育的要求更高，人人都在質(zhì)問教育的公平性。特別在實施教師績效考核的今天，教師更要講敬業(yè)和奉獻。每堂課前，我都會把要講的題目認認真真地做上一遍，做到教學內(nèi)容了然于胸；把做題步驟細化，力爭讓學生一看就懂，一聽就能記住。這樣做的目的就是要讓學生不僅聽得懂，還要聽得有趣，百聽不厭。要求人人是全能的高水平教師。雖然期期計劃不同，年年備課不同，但換換口味，的確能讓我們的教學業(yè)務水平大躍進。尤其是對于一名農(nóng)村山區(qū)小學的教師來講，你必須是“萬金油”，這是因為小學教師必須要具備勝任小學階段任何課程的知識；你必須“文韜武略”，一專多能。新課程要求“學科教師除了必須具備本學科的專業(yè)知識外，還須拓展自己的知識領(lǐng)域，掌握一定的信息技術(shù)操作和應用能力…”上班帶U盤，隨時隨地通過校園網(wǎng)擴充各領(lǐng)域知識，新時代的教師起碼都能運用多媒體課件上課…今天，承蒙市教育局和黃岡師范的愛意，讓我作為代表在這里發(fā)言，我其實覺得很慚愧，點滴成績與一些經(jīng)驗老教師比起來真是微不足道。今后的工作和學習中，多向周圍的同志們學習；在今后的前進道路上，我一定繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，為我們的農(nóng)村小學教育作出自己應有的貢獻?，F(xiàn)任教于一所山區(qū)完小，參加工作以來，承蒙領(lǐng)導信任，一直擔任六年級班主任及數(shù)學教學工作，面對那些活波可愛的孩子們，我充滿了活力，決心要做一名同事和學生喜愛的好老師，那么怎樣才能成為學生喜愛的好老師呢，在此談談我的幾點認識：一、熱愛學生愛是教育的生命，我希望能以愛的教育來演繹愛的精彩?！睈凵墙處煹奶炻?。我曾經(jīng)教過一個學生。他長得又黑又瘦，和其他同學站在一起一點都不像是六年級的學生。經(jīng)常無辜曠課。我當班主任的第三周星期天（我們寄宿制學校學生星期天下午返校），我到教室清點學生人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)他沒來學校，打電話到他家里，可電話停機，于是我?guī)吓c他同灣子的學生驅(qū)車20公里山路來到了他家，發(fā)現(xiàn)那一間黑暗的屋子里面只有他一人在家，經(jīng)過詢問得知：原來他爸爸由于某種原因進了監(jiān)獄，媽媽外出打工，家里由爺爺照顧，這周到了交生活費的時候了，可他爺爺手無分文，正到鄰居家借錢去了，此時他爺爺回來了，看到我來了，熱情地為我們沏茶，見到爺爺空手而歸，張鑫同學的眼里閃爍著淚花，我輕輕地撫摸著他的頭說：孩子，別急，你的生活費啊，老師幫你交，只要你以后努力學習就好，于是他高興地隨我回到了學校，在平時的學習中噓寒問暖，收到的效果非常好。還派出班長課后輔導他功課。他不再感到孤單，他把對我的愛，轉(zhuǎn)化為熱愛學科教育的激情，以前的不良行為也消失了。而學生對自己的信任和尊重，也會調(diào)動了老師的工作熱情，同時也調(diào)動了學生學習、活動、生活的積極性，主動性，增強他們的自信心，提高自覺性，努力上進，行成良性循環(huán)。學生喜歡我，也喜歡上我的課。二、教師應以身作則，率先模范。教師行業(yè)本身就是關(guān)系到育人方面，如果我們老師能做到，學生當然也會跟著做，這本身就是教育。要想讓學生學習好，首先教師應該首當其沖，做表率，記得我剛接手這個班的時候，學生行為習慣很差，自習課吵鬧，教師亂扔垃圾，常常把教室搞得不堪入目，班會課上強調(diào)也不起作用，于是，在課堂上，我常常親手撿起地面的垃圾并送到垃圾桶，這樣一兩個星期之后，孩子們都能講究衛(wèi)生了，教室也清潔多了，由此可知，言傳身教的作用真的無可比擬啊。如果不認真?zhèn)湔n，課堂上信口開河，學生聽這樣的課沒有多大收獲，是浪費時間，不如自己去看書。不喜歡你這個老師了。“讓學生每天都有個好心情，讓學生在快樂中成長”，是我的不懈的追求。所以，我的課堂不僅是一節(jié)充滿了知識的課，而且是充滿了快樂，充滿了笑聲的課堂。課堂上如果有些課文生動的，我會讓學生演演課本劇。我的課堂充滿了笑聲?！薄袄蠋熒夏愕恼n真有趣。我將加倍努力，揮灑滿腔的熱愛，書寫更加光輝的篇章。20年來，她沒有璀璨輝煌、引以為榮的歷史，沒有驚天動地、感人肺腑、催人淚下的模范事跡，但卻始終把陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言作為座右銘，勤奮踏實工作，默默耕耘，將一腔熱忱奉獻給了教育事業(yè)。她積極參加學校組織的各項學習活動，具有堅定的政治信念，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，認真履行教師職責，雖然不是黨員，但她時刻以黨員的標準嚴格要求自己，早來晚走，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。她班學生情況很特殊，父或母早逝的單親家庭有三名，離異家庭兩名。在她班有一名女生3歲左右父親就進監(jiān)獄服刑，母親離家，爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲，可還要下地干活掙錢，一方面供孫女上高中，另一方面還要給監(jiān)獄的兒子寄點零花錢。那天她從醫(yī)院里回來很晚，沒給她兒子（她兒1子那時也在縣一中高一年級）做上飯。周六周日即使沒課她大部分時間也都是在學校，備課做題，網(wǎng)上查閱新題好題，查閱要用的班會材料等。為了管好你的學生，干你的工作，六日也不給我好好做飯，對付我等等”。但張老師確實是對學生的付出比對自己兒子在時間和精力上都多，張老師是愧對了兒子，但其實是把所有的孩子都當成了自己的孩子，學生家長不在跟前，她就是家長，她要照看好班里54個孩子的學習和生活，這是她的責任，也是她做老師的高標準?！币粋€教師，只有做了班主任，才能真正領(lǐng)會到教育的奧妙和教師的幸福，她就是這樣的一個人。班主任工作方面，她視學生的思想教育為頭等大事，她的治班理念是“做人在先，學問在后，德才兼?zhèn)洹?。如開學初為了讓學生靜下心來，融入新的班集體，她為學生精心準備了視頻主題班會，觀看了《公民德行教育大型論壇》中的遼寧大學宋明英教授講的《傲慢、傲慢、傲慢》和胡斌同學的《我被十三所學校開除》，在母親節(jié)時，她讓學生給辛勞的父母寫一封長信，等等，對學生進行感恩教育。更重要的是張老師是一個經(jīng)驗豐富的老班主任。學習、高考是家長、社會關(guān)注的焦點，是學校的生命線，是重中之重，經(jīng)?？吹剿覍W習差生懇談，指導學習方法，捕捉差生身上的閃光點，鼓勵他們不畏艱難，勇往直前；她多次組織學生召開學習方法交流會，每次考試后，她都自做幻燈片、發(fā)喜報全方位地鼓勵表揚學生，她的學生說有這樣的班主任是他們的幸福。三、服從組織安排，勇挑重擔，致力于教學研究與改革。每一次集體備課活動，她都精心策劃，內(nèi)容豐富，時間有保障。在她的影響下，備課組的其他老師也都兢兢業(yè)業(yè)，在期末聯(lián)考統(tǒng)考中，生物科連續(xù)取得了令學校領(lǐng)導滿意的好成績。一中每天在晚自習前都有20分鐘小自習，生物則是做小篇作業(yè)，為了讓學生重視這個小自習，她一是重視小篇作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，二是跟班，而這一天也就變成了她的不回家日（其實老師是可來可不來的），她早早的就去班級巡視，她的出現(xiàn)讓學生馬上進入狀態(tài)，三是她收上作業(yè)立刻評判，還經(jīng)常作業(yè)上寫上悄悄話和鼓勵學生的話，要是很差的話她就找來學生面批，因此學生很愛做生物作業(yè)，這也是她教學成績始終位于同類班級榜首的重要原因之一吧。張老師說：“我是一個精益求精追求完美的人，盡管班主任工作做了很多，但還是感覺班里、宿舍、學生思想、學生習慣、學習成績等有太多讓我放不下的事情，追求完美、精益求精是我一貫的工作作風，我應該說：我不是一個好老師，也不是一個好班主任，更不是一個稱職的媽媽。我一定會更加努力地工作，不愧人民教師這一光榮稱號。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美老師，美在責任。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。最美教師，美在大愛。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作。最美教師，美在團隊。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。