愛國詩歌朗誦比賽策劃方案合集5篇-閱讀頁
2024-10-06 08:00本頁面
【正文】 如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。二、活動主題彰顯愛國情懷三、比賽要求以班級為單位，從各班級推選出2個節(jié)目參賽。歌唱曲目：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、愛國歌曲一首。參賽選手發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果，朗誦時要求配樂朗誦。歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的生活和特色，以及各類名曲和民歌。四、參賽對象全體學(xué)生五、比賽時間2014年12月31日下午2:003:30六、比賽地點學(xué)校大操場七、參賽形式由各班班主任在班上發(fā)動并推選出參賽選手，由大隊部向各參賽班收集參賽人員的參賽作品以及伴奏。由各位評委當(dāng)場對各參賽隊打分。滿分為100分。a、朗誦內(nèi)容：40分。b、語言表達：30分。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。選曲：選曲得當(dāng)，緊扣主題(20分)。(20分)演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。指揮：演唱和指揮協(xié)調(diào)一致，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。第五篇：詩歌朗誦比賽策劃方案20112012學(xué)“三風(fēng)”主題教育之詩歌朗誦比賽策劃方案一、活動名稱：詩歌朗誦比賽二、朗誦主題：“成長從心開始”三、活動意義：為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，展示青春活力，弘揚漢語精神，增長普通話水平，營造校園氛圍，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。五、活動形式：比賽以班級為單位，對班級進行抽簽，安排比賽的順序。六、活動對象：全校學(xué)生七、活動時間：2010年 3月4日上午9：00八、活動流程：（選手上臺朗誦時，請后一組選手做好準備，到講臺繞側(cè)進）主持人開場白，宣布本次朗誦比賽正式開始；專業(yè)老師對本次活動進行指導(dǎo)；主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準；主持人介紹各位選手以及比賽順序進入比賽環(huán)節(jié)：選手自我介紹、朗誦(比賽順序抽簽決定)；各位選手按順序上臺進行比賽（中間可以觀眾小額獎互動環(huán)節(jié)，也可以讓人唱歌）由評委老師代表對本次活動進行總結(jié)。九、經(jīng)費預(yù)算：獎狀，海報，禮品
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