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正文內(nèi)容

朝花夕拾讀書(shū)筆記及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)

2024-10-06 06:42本頁(yè)面
  

【正文】 在小時(shí)候,是多麼值得回憶的事啊。很快我就適應(yīng)了在水里和小伙伴一起玩耍拿個(gè)小簍子捉魚(yú)捉蝦,我不會(huì)捉,看著小伙伴捉,看著看著我的手癢癢了,于是我也開(kāi)始捉了,雖說(shuō)不大會(huì)但是好歹我還捉上來(lái)了一兩條。我在水里摸索一會(huì),摸到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,滑滑的,我一想:不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩,一看——啊啊啊!蛇啊!這是小伙伴圍了上來(lái),打家討論來(lái)討論去,把它……嘿嘿!小伙伴拿著幾個(gè)小棍,把它挑來(lái)挑去,不讓它走。老師也曾說(shuō)過(guò):只有情感才能把文章變成有血有肉的。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。我們的39。《朝花夕拾》,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,很累,很累?!冻ㄏκ啊返脑墙凶觥杜f事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬?!冻ㄏκ啊罚谒眍惖拿忠粯?,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。朝花夕拾讀書(shū)筆記8魯迅先生的這些文章,既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,又表現(xiàn)了他對(duì)美好社會(huì)的向往和追求。他憎恨封建社會(huì)。孝39。又常取水上堂,詐跌仆地,作嬰兒啼,以?shī)视H意”.我覺(jué)得老萊子固然有一顆孝心,只是用“詐”的方法逗父母開(kāi)心。他憎恨封建社會(huì)。在《父親的病》中,“名醫(yī)”們用盡各種“靈丹妙藥”,可是父親的病依然緊緊纏身,一百塊錢的藥似乎無(wú)濟(jì)于事。好幾年好幾次的一百塊錢出診費(fèi)就換來(lái)父親更差的身體和一句無(wú)能為力……此外,“名醫(yī)” 們的“靈丹妙藥”都是神秘的,與眾不同的,價(jià)錢自然都是昂貴的,然而藥效卻極為平常。在在這過(guò)程中,魯迅先生遭到當(dāng)時(shí)所謂的“名人名教授”陳西瀅等人的批評(píng)和嘲諷?!濒斞赶壬鷮?xiě)下了憤怒的話。擴(kuò)展資料:《朝花夕拾》讀書(shū)筆記朝花夕拾各篇主要內(nèi)容1.《狗?貓?鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。2.《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。3.《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,憶述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。文章在夾敘夾議中,對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。7.《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。后面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》三篇作品,記述魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。9.《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念
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