【正文】 師就要尊重自己選擇的職業(yè)我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。等等。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。在平時的教育教學中，我們可以向書本學習，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學識，豐富自己的教育教學管理經(jīng)驗。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。他總是一個能讓學生永遠信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學生視他為朋友，學生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他常說教師也曾是個孩子，因此作為教師應該理解孩子的喜怒哀樂。當有的學生做錯事或者考試成績不理想時，他從不對學生冷嘲熱諷，總是會做各種努力讓學生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。這種不經(jīng)意間的舉動給了學生自信，讓他們相信自己超越自己。他的課堂總是那么受學生喜愛，他從不要求學生必須怎么樣，但是學生都會主動自覺的完成他們應該完成的任務，他從不要求學生上課應該怎樣表現(xiàn)，但學生都會認真積極地配合他的課堂。教師體會教學的快樂，學生感受學習的快樂，教學是一種責任，學習是一種快樂。他總是能輕易成為學生的榜樣，成為學生人生道路的導航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他常常默默地把自己當做起點、源泉和根基，給學生護航。教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。第二篇：最美女教師演講稿領導，教師：大家好！今天我想說的話是最美的。與老師，同班老師，我知道班老師的工作麻煩，早上一個，是早上檢查，如果發(fā)現(xiàn)學生沒有來，打電話給父母，問什么情況，注冊，日期工作開始?？催^三位最美麗的老師，報道的事跡后，我很久以來一直在想，問自己：假設他們的學生有同樣的事情，他們可以做“最漂亮的老師”做這一步？發(fā)現(xiàn)學生沒有來，快速打電話給父母是的。車前的車轍，后車的錦，我尋找最美麗的閃點：忠誠，真理，他們的控制，自己的亮點和缺乏一瞥。一個忠誠的人，她可能是晦澀的，可能是平原，但她的心總是足夠強大，肩負全責，不追求回報的責任。溫家寶總理曾說過：沒有對孩子的愛，沒有教育。這個真理是沉默，看不見的，有時它只是一個溫暖的微笑，幾句親密的話。我們給孩子的愛，孩子長大了，心中真的愛，心里總有一個柔軟的角落，知道如何尊重他人，恐懼生活。謝謝大家，我的演講結(jié)束了。她是一名編外教師，待遇微薄，卻兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，教書育人，勇于擔當，危急時刻，挺身而出，舍己救人。她是社會成員一份子，她引領了一種美好的社會道德風尚，仁愛，愛人，真誠無私，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，她是我們每個人的道德標桿和道德模范，社會需要我們都要保持這種風尚之美。當然，我們的每一位教師都可能是這樣去做的，但反觀自己，也許就是看似平凡的言行，我們都做得夠嗎？老子說，上善若水；莊子說，大愛無言。這種愛發(fā)于本性，養(yǎng)于后天。社會在進步，文明在發(fā)展，愛就在我們每一個人的身邊，像張麗莉一樣的最美教師、最美司機、最美媽媽等道德模范人物時時涌現(xiàn)，他們就像一縷縷春風滌蕩了人們的心靈，吹淡了隱憂，他們的事跡像花兒一樣魅力四射，香飄四溢。”“要么不做，做就做到最好”“沒有教不好的學生，自由當不好的老師”......看到這些話語，我的內(nèi)心深深的被震撼了，這是一位什么樣的老師？什么樣的教師才是真正的教師？什么樣的愛才是人間的大愛？作為一名師范生的我，帶著敬佩之情去了解這樣的一位老師，去感受一位年輕的人民教師用自己的實際行動詮釋人生的價值和生命的價值的大無畏精神?？吹竭@些，我深深地為之動容了，這需要多大的勇氣，才能奮不顧身的沖在學生前面，用自己那柔弱的身軀保護著學生，把生的希望留給了學生，卻把死的危險留給了自己。從張麗莉老師身上我學到了很多，作為一名教師，首先要全心全意地愛孩子，張麗莉老師更準確地詮釋了這種愛——愛崗敬業(yè)、教師育人、心系學生；其次要有責任感和使命感，張麗莉老師默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，照亮他人；最后要有甘于奉獻的精神，張麗莉老師舍己為人、勇于奉獻的英雄氣概，為我們做出了榜樣！未來的我，或許也會走上一條教師育人的道路，我不知道自己能否可以做到像張麗莉老師一樣，無怨無悔的愛著自己的學生，又或者是在危難之前毫不猶豫地保護自己的學生，但我知道，一個人的修養(yǎng)是在平時的日常生活中一點一滴累積起來的，只有在平時的生活中嚴格要求自己，才能夠一如既往、義無反顧的為自己的學生付出一切?！爆F(xiàn)如今，張麗莉老師的行為，無疑給我們大家上了一節(jié)生動的課，讓我們看到了中國的希望，看到我們國人的道德并沒有完全喪失，張麗莉老師用自己的行動撐起我們這個社會道德的藍天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道人性光輝的閃耀，張麗莉老師用自己的善良和美麗的義舉激發(fā)我們社會一種向善的力量。誰能多年如一日不變對學生的愛？正如張麗莉老師自己所說的：“如果學生期盼一縷清風，我愿獻上整個春天；如果學生渴求一滴海水，我愿傾其整片海洋；如果學生要擷取一片紅葉，我愿給予一片楓林??放飛師愛，伴著我可愛的孩子，風雨兼程，一路同行！”而在說這話的背后，足以證明她對學生無私的愛，這種愛是自然而純潔、厚重而高尚的！張麗莉老師的事跡，感動了全國人民，所有的人都歌頌她、贊揚她，她，值得所有人尊敬，值得我們所有人的愛戴！張麗莉的英雄事跡傳遍華夏大地，她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。她的這種精神將會感染更多人，以后會有更多的像張麗莉老師這樣的人，在自己平凡的崗位上默默堅守、不離不棄，燃燒自己的一生！張麗莉老師的這種精神會千古恒常！“要么不做，做就做到最好。張麗莉老師帶給我太多太多的感動，太多太多的敬佩之情！或許我永遠無法做到像她那樣的境界，但她永遠都會是我學習的榜樣，她的精神會一直伴隨著我成長！仍然記得小時候，老師問我長大后的夢想是什么，我當時毫不猶豫就回答了要做一名老師。老師這種無私的付出潛移默化地感染著我，讓我覺得成為一名老師是一件無比光榮的事，也使得我心中有了這樣的想法：我也要成為像她那樣的人！這么多年來，我的夢想也從未曾改變過，因而自己選擇了師范這個專業(yè)，為的就是以后能成為一名人民教師，能夠像我的老師那樣，教書育人，實現(xiàn)生命的價值。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，剛滿29歲的張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。“師者，父母心。如果一位母親，看到自己的孩子發(fā)生危險，她肯定會奮不顧身，伸以援手。這怎能不讓人為之震撼！她在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。高尚師德彰顯在危急之時，孕育在教育教學點滴之中。高尚師德，是教師長期歷練、不斷積累的結(jié)果。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。瞧，培訓視頻中播出的“最美的女教師張麗莉”就是一位富有責任心和愛心的教師。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱??不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著人心。張麗莉老師時常把學生放在心上，愛生如子?！惫枮I醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！”我作為一名普通人民教師，一定向她學習：學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。表現(xiàn)出高尚的道德情操，作為我們?nèi)嗣窠處熅鸵娜鉃閷W生服務，以良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心的投入教育教學之中，為偉大的教育事業(yè)奮斗終身。學生是我們的上帝，我們是學生的衣食父母，我們的職責就是全心全意為學生服務。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。學習她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。我們要以她為榜樣，進一步增強社會責任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻，為構(gòu)建和諧校園，促進教育改革與發(fā)展做出更大的貢