【正文】 試的卷面來看，還是有些孩子不夠細心，有些學習上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這次考試90分以上的同學有：二、近兩個月學生在校表現(xiàn)情況上課認真，回答問題積極的同學：數(shù)學綜合素養(yǎng)比較高的同學：作業(yè)不能夠按時完成的同學：我們學校的現(xiàn)況：一、教師情況：我們兩位老師都是從教幾年的教師，不說教學水平有多高，但自認為教學經(jīng)驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。二、學科簡介今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學期時間的短促，教材內(nèi)容知識點的增多，加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學時間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。而且我們這個學校學習的幾個內(nèi)容都是比較復雜的，對于部分同學來說，可能是屬于比較難理解的。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學效率和學生的學習效率。再者六年級的教材，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學習的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學生來說，是一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。呵呵，這句話是某個同學的原話，不是我老師憑空杜撰的。當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進的。四、今后努力的方向要求大家都知道，只有合理科學的學習方法加上端正良好的學習態(tài)度，才能取得好成績?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢?我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。也只能說明你的知識掌握得不扎實。考試沒有第二次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。字跡端正清楚的，我想成績不會差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績不錯，但給人的印象是怎樣的?人說，字如其人，人如其字。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學習態(tài)度。事無巨細，都要認真踏實的對待，人說成功源于細節(jié)，精彩來自積累。但是我想說的就是，不管你采用什么方法來測試，來招生，無論你是直升還是擇校?你好好的學習，認認真真地學好知識，打好基礎(chǔ)，有拿得出的成績，跑哪里都不吃虧。爸爸不要出差，媽媽不要打牌。不過家長也要重視起來啊。人的手伸出來五個手指還不一樣齊，更何況是我們的學生呢。但是我要說的是，學習成績很重要，至少在目前這個教育制度下，但是學會做人更重要。成績差點，你能勤勤懇懇，踏踏實實，老師也是欣賞和贊揚的，老師也會傾其所能的幫助和支持他的。但是品德不良，你腦袋再聰明，甚至再天才，我想將來可能就是個大問題了。為的是什么?為的就是能好給家長一個交代，能給學生一個好成績，能讓每位學生帶著笑臉，不留遺憾地走出我們前完小小學。對于學有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學課外知識，例如看看數(shù)學報上的解題，做做奧數(shù)題，我們教材上的思考題也是很有價值的。對于部分學習能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們認真上好每堂課，認真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識能夠掌握，扎扎實實的走好每一步，那么將來你也不會拉下多少，還要告訴他們只要你付出了，只要你努力了，無論結(jié)果如何，你都是最優(yōu)秀的孩子。對于個別有著天才腦袋而不愿意付出的孩子，要告訴他們“少壯不努力，老大徒傷悲”，世上唯一后悔藥是用任何金錢都買不到的。一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十七分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：五、對家長的建議支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。多關(guān)心子女的生活。在孩子心中樹立榜樣。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。早晨7：20，中午放學11：30，到校1：30，下午放學4：50。各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。數(shù)學老師家長會發(fā)言稿10各位家長：晚上好！首先我代表六三班的全體孩子對你們的到來表示歡迎和感謝。5我對家長的幾點建議。能夠成功過渡并適應六年級生活的孩子，會給今后的學習打下良好的基礎(chǔ)；而如果對六年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學情緒，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心，導致他以后的學習困難重重、成績一落千丈。所以作為家長要有心理準備，不能全責怪孩子。大部分學生能夠做到上課時認真聽講，認真完成作業(yè)。還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學生沒有認真審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。在日常的教學中，我經(jīng)常采取讓學生找關(guān)鍵詞的方法，比如：在教學圓的周長時，是知道半徑求周長，還是知道直徑求周長。據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。我覺得家長有必要適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。5．嚴格認真，一絲不茍的習慣。大家可以翻看一下學生的試卷和作業(yè)本，只要書寫整齊的孩子學習一定不錯，而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。2我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的。一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。，我覺得還是下了不少功夫。大多數(shù)同學能當天掌握當天所學的知識，但由于有的學生記憶力較差，當天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導。、自主學習的習慣。每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。，一定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，一定不要積累錯題，最后可能無從改起。，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，從這可以看得出哪些學生是不審題，這種習慣非常不好，希望各位家長引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學生當中，一道應用題25分或6分，就因為沒審清題目扣了分很可惜4．培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。5．聽從六年級教師的指導，對孩子進行心理疏導。尊敬的各位家長，讓每個孩子學有所成、健康成長是我們共同的心愿。今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！數(shù)學老師家長會發(fā)言稿11各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。本冊內(nèi)容的重點兼難點：初步認識乘法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要，不管是乘法還是除法都要用到解決兩步計算的實際問題。二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象的知識增多，難度加大。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會進步。在此向各位家長提幾點建議：幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后孩子不管上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。在家時，要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境如；不要邊看電視邊做作業(yè)，要給孩子單獨的學習空間。培養(yǎng)孩子獨立思考：有很多的家長對孩子不能解決的問題，會直接告訴他們孩子答案，這樣不行，我們應該采取誘導的方式引導孩子思考，要告訴他們解決問題的方法，比如：先讓孩子多讀讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件或要先求出什么條件才能解決培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。從我們多年的教學情況看，不少家長反映自己家的孩子做作業(yè)時不是錯這就是錯那的，而這些問題并不是孩子不會做，而是他們沒有養(yǎng)成復查的習慣，這樣對孩子的發(fā)展非常不利，孩子對自己的錯誤印象也不會深刻，我們應讓孩子自己檢查，要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣，等一旦養(yǎng)成后，認真檢查這個好習慣也會伴隨他以后的學習路程！正確對待并重視孩子的作業(yè)對于作業(yè)，希望各位家長更多的關(guān)注孩子的作業(yè)，可以通過家庭作業(yè)了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度，認真程度就是孩子做作業(yè)的專心程度，也起到了鞏固提高的作用，還有一點就是必須要一個良好的書寫習慣，書寫應該做到書寫清潔、整齊、工整，養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請試著讓他重新得好一點，只要有一點進步，就要及時表揚！希望通過我們大家的努力，讓我們的孩子都能取得優(yōu)異的成績。如果大家對我的教學工作還有那些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改正，謝謝大家！數(shù)學老師家長會發(fā)言稿12各位家長：大家晚上好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會議，可見大家對孩子們的學習是十分重視的。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。下面我從“溝通、耐心、關(guān)心”出發(fā)談幾點意見：（1）溝通。孩子在學習方面跟不上，需要進一步努力。但我認為最主要的原因還是部分家長沒跟上，咱們做家長的都想一想，孩子放學回家你跟孩子平等的聊過天嗎？像和孩子做朋友似的問了孩子在學校里做了什么事情嗎？問了孩子今天都學了些什么嗎？孩子的家庭作業(yè)，你是否認真檢查了嗎？孩子哪道題哪些部分知識不會你了解嗎？等等，我相信大部分家長都沒有問。比如：孫明鑒、劉順、張子瑜、李航、李思聰、劉宇浩家長。我們要知道對孩子的教育就是要多溝通，而且要持之以恒的，管得越細越好。用平和的心態(tài)去看待孩子，多進行表揚和鼓勵，少大聲訓斥，絕對不要對孩子說：你真笨，你太笨了，你笨死了這樣的話，要看到孩子的“閃光點”。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出相應的策略。而以批評為主的孩子都死氣沉沉，學習上不能靈活應變。家長們在輔導孩子學習時，要有耐心，孩子嗎，畢竟只有這么大（十一、二歲），不會是很正常的，輔導孩子學習要耐心的給他們講，一遍不會兩遍，直到會為止。其實這不是借口。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，先看孩子書寫認真嗎，不認真讓他擦掉重寫，再看題目做對了嗎，不對你教教他，讓他改過來。這種態(tài)度是不對的。各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。不當之處還請批評指正. “父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。最后，我祝愿我們的孩子都成為一個優(yōu)秀、健康、快樂的學生！謝謝大家！數(shù)學老師家長會發(fā)言稿13各位家長你好，今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，希望家長們能給我們提出合理化的建議。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：對于本班的情況我就不多說了，班主任以介紹過了，我主要說一說數(shù)學該怎樣學?？梢哉f，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎(chǔ)，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎(chǔ)學科。如何學好初一數(shù)學？這個問題，三言兩語是不可能敘述清楚的，我只是簡單談談我的幾點感受：學好數(shù)學的幾個“多”一、多看主要是培養(yǎng)孩子規(guī)范嚴謹?shù)慕忸}格式，去多看一些典型例題。在這個解題格式中，有哪些是必要的哪些又是可以可以不同的，也可用別的表述的?！边@些同學吃的就是不重視看教科書的虧?！蓖瑯?，這對同學們的學習也是適合的。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結(jié)數(shù)學規(guī)律，靈活解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學知識溝通起來。四、多問是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。學好數(shù)學還要解決以下幾個問題： 主要有兩個重要概念：負數(shù)、代數(shù)式。②代數(shù)式則是另一個重要概念，由于剛上初一的學生普遍對算術(shù)式情有獨鐘，讓他們立刻轉(zhuǎn)換思路是比較困難的，這一環(huán)節(jié)的掌握著知識銜接的成敗。 先舉一個簡單的例子：對于剛剛接觸負數(shù)的學生，他們很多人會認為a就是負數(shù)，而實際上“”可以有三種含意，減號、負號、相反數(shù)。再比如問一些學生這樣的問題：什么時候的值為零？一般都說下x=0，卻往往忽略了的限制。如果對細節(jié)之處把握不好，就算是那些很優(yōu)秀的學生，也會因為所謂的“馬虎”而痛失分數(shù)。所以我們老師會在平時教學中根據(jù)課程教學目標去加一些相關(guān)知識和內(nèi)容，這就要求孩子一是上課要認真聽，特別是老師強調(diào)的比較容易忽視的地方一定要重視，第二呢我們家庭作業(yè)對當天內(nèi)容可以進行及時的鞏固。長期下去，知識漏洞越來越多，學習也會漸漸散失興趣。平時我們會進行一周兩次的周測，每次大約15道題，用時20分鐘以內(nèi)，這些題都是我們老師在上課過程中根據(jù)學生情況精心挑選的，所以周測題基本涵蓋了所學知識點的絕大部分內(nèi)