微課心得體會-閱讀頁
2024-10-06 04:12本頁面
【正文】 里真是比撿到金子還更高興。第四篇：微課心得體會微課心得體會微課——這個校本教研新形式的產(chǎn)物時，我覺得挺困惑的?！拔⒄n”其實就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課。它具有以下特點：1.“微課”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動?；顒拥哪繕?biāo)主要在于幫助教師改進教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。我切切實實的感受到：對指導(dǎo)學(xué)生閱讀方面得到了進一步的熏陶和啟迪。良好的閱讀能力不但可以讓學(xué)生積累豐富的語文知識、形成良好的語感，而且能讓小學(xué)生學(xué)會理解、鑒賞文學(xué)作品，從中受到高尚情操與趣味的熏陶，進而豐富其情感體驗，發(fā)展他們健康的個性。通過短暫的微課程學(xué)習(xí)，使我知道了如大人給予有效的好書指導(dǎo)、并通過圖書室、開展讀書會、觀賞原著電影等多種生動活潑的形式，就能極大地調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀熱情，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣。第五篇：微課心得體會微課心得體會一．微課的定義“微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。二．微課與課堂教學(xué)的區(qū)別微課是模擬一對一的教學(xué)情景，區(qū)別于一對多注重教師教的課堂教學(xué)，微課類似于一對一輔導(dǎo)，注重學(xué)生學(xué)，在較短的時間內(nèi)講授一個知識點。三、微課的十大特征：。。微課需要配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評價方法。對某一課時的教學(xué)，教師必須熟悉教材的整體規(guī)劃、重難點、課標(biāo)要求，充分挖掘課時教學(xué)中的難點，準(zhǔn)確把握教學(xué)難點，找到教學(xué)的難點，也就明確了微課的設(shè)計思路。良好的微課設(shè)計應(yīng)該是循序漸進的，不能跳躍式發(fā)展。有好的教學(xué)策略或創(chuàng)意微課雖然只有短短的數(shù)分鐘，但是也需要進行良好的教學(xué)設(shè)計，而如何站在學(xué)生的角度，以好的策略或創(chuàng)意解決教學(xué)中的難點，就是微課的內(nèi)容。做到切入課題要迅速、講授線索要明亮醒目、收尾要快捷、語言要準(zhǔn)確、簡明等
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