【正文】 兩只手握拳繞圈）我翻跟斗云飛上天（雙手握拳手背翻手心，雙手張開伸向左右上方）能變長來能變短，（雙手模仿長和短）石猴操練不一般。（雙手分開，四指相握，大拇指動一動。（五指張開手心向上伸出，拍兩下手，雙手合攏）41《斗斗飛》雞雞斗，斗斗雞，（左右手伸出食指對著空點2下碰1下，碰2下分開）碰碰飛，飛飛碰，（左右手伸出食指對著碰2下分開，空點2下碰1下）飛到天上去吃蟲，（兩手大拇指和其余4指分開做飛高姿勢，在空中拍手）落到地上啄白米。（拇指藏在拳中）找來大木釘，（左手豎起食指）又把錘子拿，（右手握拳）叮當叮當敲，（做敲的動作）鼻子長上了。（從高處飛落，雙手打開手心向上）44《飯團子》飯團子，飯團子，（左右手四指鉤住，左右手交替2次）骨碌碌碌轉(zhuǎn)，（左右手握拳繞圈3次）飯團子，飯團子，（同第一句）剪開里面是雞蛋。（從里向外翻做手腕花2下）小手小手守紀律，（雙手拍手4下）一起工作和休息。（左右手五指相搭，左右手五指相對，食指、無名指彎曲）47《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手舉起來。（雙手在胸前轉(zhuǎn)動手腕）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手抱起來。（雙手背到身后）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）小手小手變出來。（換左手）49《小烏龜》小烏龜，不說話，（左拳疊在右拳上）背著厚殼爬爬爬，（右手伸出大拇指點2下）爬到水里會游泳，（左右晃動）爬上岸來伸尾巴。（同上）51《菊花》菊花菊花開開，（雙手手碗相對，四指打開呈花狀，360度饒腕花兩邊）板凳板凳歪歪，（手心向下，雙手手尖搭在一起象翹翹板一樣上下起伏）開幾朵，開三朵，（拍手一下，手腕由里向外轉(zhuǎn)動一圈）爸一朵媽一朵，（左手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下，右手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下）寶寶頭上戴一朵。（雙手握拳對擊一下，手背相拍一下）53《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手從左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，雙手握拳捶腿）七八九，手搭手，（雙手握拳交替向上移動3次，手背搭手背）搭個花驕抬妞妞。（五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次）55《 大瀑布》山公公，（兩掌弧形相對）會織布，（拇指小指相對，三指彎下）沒人買，（十個指尖抓在一起）掛高處，（雙手合十）天天掛，（左右合十的手掌）月月掛，（同上）原來是條大瀑布。(左右手小指交叉勾手，其余四指握成圓圈)小小照相機，(同第一句)照出我和你，(同第二句)美麗新世界，(同第三句)送給媽媽笑嘻嘻。（伸出食指、中指交替沿直線向前爬行）小螞蟻，有情義，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）見面點頭很有禮，（伸出食指、中指互對點點頭）小螞蟻，真得意，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）冬天來了有積蓄。（比個西瓜狀）59《數(shù)九歌》一九二九不出手，（雙手手掌互相搭起來）三九四九冰上走，（雙腳在地上交替走）五九六九河邊看楊柳，（雙手手腕花在左、右上方各一次）七九河開，（雙手胸前打開）八九燕來，（雙手做燕飛狀放在頭上）九九加一九，耕牛遍地走。（食指在手心來回畫）《海底奇觀》小貝殼，象房子（雙手手腕相靠，手掌上下打開）一開一關(guān)棒棒棒（五指張開，上下開合咬住）小海馬，卷尾巴（雙手握拳，食指弓出）一來一去柔柔柔，（食指向上空畫圓）八爪魚，長胳膊（五指張開手心向下，右手搭在左手背上）一伸一縮嘩嘩嘩（抖動五指）大鯊魚，真危險（雙手合攏從胸前突然打開呈咬合狀，兩臂伸直）張嘴閉嘴嗷嗷嗷。（一前一后波浪狀做雙手咬合動作）（右手手掌重疊在左手上，手心象自己）（雙手比做一個圓通，左右晃一晃）（右手握拳在左手掌上打一下）（雙手握拳繞，左手豎直，右手食指點一下左手掌心）（右手食指在左手掌心點數(shù)下）第四篇：幼兒園手指操手指歌爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開手指揮動）媽媽看看（右手從背后伸出，張開手指揮動）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來)大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?幼兒園手指兒歌一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 幼兒園手指兒歌把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋?。┯變簣@手指兒歌兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。不玩電器不玩火，把住預防這一關(guān)。濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，快快撥打“119”，消防隊來保平安。小人書，大家看，輕輕翻，不撕爛。小朋友，共分享，懂謙讓，有禮貌。兒歌：水龍頭 水龍頭，滴滴答，一滴一滴流淚花，小小手，擰擰緊，水管忍住不哭啦。” 奶瓶說：“裝水，裝水，弟弟哭了要喝水?！?我說：“裝水，裝水，大家天天要喝水。手足口肛長泡泡，發(fā)燒嘔吐很難受。生冷食物不要吃，瓜果蔬菜洗干凈。人多不去湊熱鬧，寶寶健康真快樂。牙齒亮，口氣清，除病菌，不生病。左三拍，右三拍，抬抬頭，彎彎腰，增進健康多運動，珍惜生命最重要。你拍二，我拍二，天天要帶小手絹兒。你拍四，我拍四，消滅蒼蠅和蚊子。你拍六，我拍六，瓜皮果殼別亂丟。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍十，我拍十，臟的東西不要吃。你拍二，我拍二，“2”像鴨子浮水面兒。你拍四，我拍四，“4”像小小三角旗。你拍六，我拍六，“6”像哨子吹賽球。你拍八，我拍八，“8”像圓圈擰麻花。你拍十，我拍十．“10”像鉛筆加橡皮。做個健康的好寶寶太陽照花兒笑，排排隊做早操，伸伸臂彎彎腰，拍拍手蹦蹦跳，做個健康的好寶寶童謠：講衛(wèi)生三首童謠：講衛(wèi)生三首 講衛(wèi)生 太陽瞇瞇笑，我們起得早。飯前洗洗手，飯后不亂跑。洗澡清清水，嘩啦啦，肥皂泡，白花花，小毛巾，擦呀擦，愛清潔，好娃娃。幼兒園小班社會活動：我來了幼兒園,小班,社會活動,我來了設(shè)計意圖日常生活中我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子沒有比較好的應答習慣，加上大人們都喜歡用小名來稱呼孩子，因此，當老師喊小班幼兒的名字時，不少孩子表現(xiàn)出無動于衷，有的甚至不理不睬?；顒幽繕?．引導幼兒大方地說出自己的姓名、性別和年齡，并大聲地應答?；顒訙蕚?．“小兔的家”場景布置。活動過程一、看一看教師帶領(lǐng)幼兒參觀小兔的家，引出小兔過生日話題。)二、說一說 1．介紹參加小兔的生日聚會，引導幼兒向小兔介紹自己，說出姓名、性別、年齡。(引導幼兒大聲地說出自己的姓名)(評析：抓住契機，巧妙導入，引得幼兒迫不及待地參與活動，氣氛非?；钴S。(教師戴上手偶扮小兔，邊找邊說“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友”，小兔摸著誰的小臉，誰就是他的好朋友。(評析：在這一環(huán)節(jié)中，通過情感的調(diào)動如跟小兔親親、抱抱、握握手等方式，刺激和調(diào)動幼兒大膽地介紹、認識自己的性別和年齡。師：小兔一下子找了這么多朋友好開心，不過他要考考自己是不是真的記住了你們的名字。)三、躲一躲通過玩“捉迷藏”的游戲，進一步引導幼兒大聲而完整地應答“哎，我來了”，并說出相應的方位詞。你去輕輕地找一個地方躲起來，不要讓小兔發(fā)現(xiàn)哦!待會兒小兔找到了誰，你就要大聲地說“哎，我來了”，并且要告訴小兔你躲在哪里。本環(huán)節(jié)通過讓幼兒和小兔玩“捉迷藏”的游戲，既是對“哎，我來了”這句話的鞏固和練習，同時又整合了許多方位詞，如桌子下面、玩具柜后面、椅子旁邊等等。師：今天有這么多的寶寶陪小兔玩，他真開心呀!他想請我們吃生日蛋糕了，讓我們唱一首《生日歌》來祝小兔生日快樂吧。)活動評析活動設(shè)計中，遵循“常態(tài)性”“可操作性”的原則，采用“手偶”這一簡單易行的傳統(tǒng)教具，通過創(chuàng)設(shè)的游戲情境——和小兔過生日，讓孩子們在“看一看”“說一說”“躲一躲”“嘗一嘗”等環(huán)節(jié)中嘗試介紹自己，大聲進行應答，體驗游戲的快樂。整個活動抓住小班幼兒的年齡特點，通過可愛的小兔角色、誘人的生日場景及一系列連貫而又有趣的情境游戲：到小兔家做客——小兔找朋友——和小兔玩游戲——分享生日蛋糕，使幼兒身臨其境，在自然輕松的氣氛中，充分激發(fā)起學習情趣，達到了玩中學、學中樂的境界。本次活動雖然定位在社會領(lǐng)域上，但在活動設(shè)計中，充分注意活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動與滲透。另外，創(chuàng)造性地使用教材是本次活動的又一亮點。第五篇：幼兒園手指操幼兒園手指操20篇1《小烏龜》小烏龜，不說話，(左拳疊在右拳上)背著厚殼爬爬爬，(右手伸出大拇指點2下)爬到水里會游泳，(左右晃動)爬上岸來伸尾巴。(同上)3《菊花》菊花菊花開開，(雙手手碗相對，四指打開呈花狀，360度饒腕花兩邊)板凳板凳歪歪，(手心向下，雙手手尖搭在一起象翹翹板一樣上下起伏)開幾朵，開三朵，(拍手一下，手腕由里向外轉(zhuǎn)動一圈)爸一朵媽一朵，(左手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下，右手食指豎起來轉(zhuǎn)動手腕一下)寶寶頭上戴一朵。(雙手握拳對擊一下，手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，(拍手3下，左手直立，右手從左手手腕爬到指尖)四百五十六，踢足球，(拍腿3下，雙手握拳捶腿)七百八十九，手搭手，(雙手握拳交替向上移動3次，手背搭手背)搭個花驕抬妞妞(手背搭手背左右晃動)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，(五指并攏食指向上分開、合上4次)下敲咚咚鼓，(五指并攏小拇指向下分開、合上4次)上下一起敲，(五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次)小鼓咚咚咚(五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次)7《 大瀑布》山公公，(兩掌弧形相對)會織布，(拇指小指相對，三指彎下)沒人買，(十個指尖抓在一起)掛高處，(雙手合十)天天掛，(左右合十的手掌)月月掛，(同上)原來是條大瀑布(雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂)8《包子卷子》包子這么大，(雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前)卷子這么長，(雙手手心相對中間有一掌的距離伸出于體前)打開一看里面包著糖，(手腕相靠做小云手的動作)左看看，(左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對著左拳)右看看，(右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對著右拳)寶寶嘗一嘗(最后雙手在臉頰兩旁做扇風的動作)9《悄悄話》小鳥小鳥住在大樹上，(雙手五指伸開，手心向內(nèi)，交叉拇指相勾做鳥飛狀，雙手由下至上抖動五指)田鼠田鼠住在大樹下(雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬(雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂)喇叭花喇叭花變成小電話(從頭頂邊轉(zhuǎn)動手腕邊向兩側(cè)打開，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動兩下)喳喳喳，吱吱吱……(左右手交替晃動表示輪流打電話)小鳥和田鼠說著(雙手一起在耳旁晃動)悄悄話(雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意