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幼兒園實(shí)用手指操(24種)范文-閱讀頁

2024-10-06 02:41本頁面
  

【正文】 兩只手握拳繞圈)我翻跟斗云飛上天(雙手握拳手背翻手心,雙手張開伸向左右上方)能變長(zhǎng)來能變短,(雙手模仿長(zhǎng)和短)石猴操練不一般。(雙手分開,四指相握,大拇指動(dòng)一動(dòng)。(五指張開手心向上伸出,拍兩下手,雙手合攏)41《斗斗飛》雞雞斗,斗斗雞,(左右手伸出食指對(duì)著空點(diǎn)2下碰1下,碰2下分開)碰碰飛,飛飛碰,(左右手伸出食指對(duì)著碰2下分開,空點(diǎn)2下碰1下)飛到天上去吃蟲,(兩手大拇指和其余4指分開做飛高姿勢(shì),在空中拍手)落到地上啄白米。(拇指藏在拳中)找來大木釘,(左手豎起食指)又把錘子拿,(右手握拳)叮當(dāng)叮當(dāng)敲,(做敲的動(dòng)作)鼻子長(zhǎng)上了。(從高處飛落,雙手打開手心向上)44《飯團(tuán)子》飯團(tuán)子,飯團(tuán)子,(左右手四指鉤住,左右手交替2次)骨碌碌碌轉(zhuǎn),(左右手握拳繞圈3次)飯團(tuán)子,飯團(tuán)子,(同第一句)剪開里面是雞蛋。(從里向外翻做手腕花2下)小手小手守紀(jì)律,(雙手拍手4下)一起工作和休息。(左右手五指相搭,左右手五指相對(duì),食指、無名指彎曲)47《小手拍拍》小手拍拍,小手拍拍,(拍手4次)我的小手舉起來。(雙手在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)小手拍拍,小手拍拍,(拍手4次)我的小手抱起來。(雙手背到身后)小手拍拍,小手拍拍,(拍手4次)小手小手變出來。(換左手)49《小烏龜》小烏龜,不說話,(左拳疊在右拳上)背著厚殼爬爬爬,(右手伸出大拇指點(diǎn)2下)爬到水里會(huì)游泳,(左右晃動(dòng))爬上岸來伸尾巴。(同上)51《菊花》菊花菊花開開,(雙手手碗相對(duì),四指打開呈花狀,360度饒腕花兩邊)板凳板凳歪歪,(手心向下,雙手手尖搭在一起象翹翹板一樣上下起伏)開幾朵,開三朵,(拍手一下,手腕由里向外轉(zhuǎn)動(dòng)一圈)爸一朵媽一朵,(左手食指豎起來轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下,右手食指豎起來轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下)寶寶頭上戴一朵。(雙手握拳對(duì)擊一下,手背相拍一下)53《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手從左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球,(拍腿3下,雙手握拳捶腿)七八九,手搭手,(雙手握拳交替向上移動(dòng)3次,手背搭手背)搭個(gè)花驕抬妞妞。(五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次)55《 大瀑布》山公公,(兩掌弧形相對(duì))會(huì)織布,(拇指小指相對(duì),三指彎下)沒人買,(十個(gè)指尖抓在一起)掛高處,(雙手合十)天天掛,(左右合十的手掌)月月掛,(同上)原來是條大瀑布。(左右手小指交叉勾手,其余四指握成圓圈)小小照相機(jī),(同第一句)照出我和你,(同第二句)美麗新世界,(同第三句)送給媽媽笑嘻嘻。(伸出食指、中指交替沿直線向前爬行)小螞蟻,有情義,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)見面點(diǎn)頭很有禮,(伸出食指、中指互對(duì)點(diǎn)點(diǎn)頭)小螞蟻,真得意,(伸出食指、中指在手背上交替爬行)冬天來了有積蓄。(比個(gè)西瓜狀)59《數(shù)九歌》一九二九不出手,(雙手手掌互相搭起來)三九四九冰上走,(雙腳在地上交替走)五九六九河邊看楊柳,(雙手手腕花在左、右上方各一次)七九河開,(雙手胸前打開)八九燕來,(雙手做燕飛狀放在頭上)九九加一九,耕牛遍地走。(食指在手心來回畫)《海底奇觀》小貝殼,象房子(雙手手腕相靠,手掌上下打開)一開一關(guān)棒棒棒(五指張開,上下開合咬?。┬『qR,卷尾巴(雙手握拳,食指弓出)一來一去柔柔柔,(食指向上空畫圓)八爪魚,長(zhǎng)胳膊(五指張開手心向下,右手搭在左手背上)一伸一縮嘩嘩嘩(抖動(dòng)五指)大鯊魚,真危險(xiǎn)(雙手合攏從胸前突然打開呈咬合狀,兩臂伸直)張嘴閉嘴嗷嗷嗷。(一前一后波浪狀做雙手咬合動(dòng)作)(右手手掌重疊在左手上,手心象自己)(雙手比做一個(gè)圓通,左右晃一晃)(右手握拳在左手掌上打一下)(雙手握拳繞,左手豎直,右手食指點(diǎn)一下左手掌心)(右手食指在左手掌心點(diǎn)數(shù)下)第四篇:幼兒園手指操手指歌爸爸是司機(jī),開汽車,嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來,向下按)爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷(雙手食指單伸出來,做搓衣服的動(dòng)作)個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰(雙手中指單伸出來,向上做投籃動(dòng)作)哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,做繞圈動(dòng)作)個(gè)子最小就是我,我在敲小鼓,東東東(雙手小指單伸出來,做敲小鼓動(dòng)作)爸爸瞧瞧(左手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))媽媽看看(右手從背后伸出,張開手指揮動(dòng))寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))爸爸瞧瞧(閉合左手,往背后收)媽媽看看(閉合右手,往背后收)寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)爸爸媽媽快來看寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)耳朵聽聽(捏捏耳朵)眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?幼兒園手指兒歌一根手指頭呀 變變變 變成毛毛蟲呀 兩根手指頭呀 變變變 變成小白兔呀 三根手指頭呀 變變變 變成金孔雀呀 四根手指頭呀 變變變 變成大花貓呀 五根手指頭呀 變變變 變成蝴蝶飛呀 六根小指頭呀 變變變 變成小黃牛呀 七根手指頭呀 變變變 變成小老鼠呀 八根小指頭呀 變變變 變成小手槍呀 九根小指頭呀 變變變 變成小掛鉤呀 幼兒園手指兒歌把你的左手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來; 把你的右手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來; 把你的雙手舉起來,擺一擺,擺一擺,小手藏起來; 把你的左腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來; 把你的右腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來;把你的雙腳跺一跺,跺一跺,小腳藏起來;(用手把小腳擋?。┯變簣@手指兒歌兩個(gè)拇指,彎彎腰,點(diǎn)點(diǎn)頭;兩個(gè)食指,變公雞,斗斗斗; 兩個(gè)小指,鉤一鉤,做朋友;兩個(gè)手掌,碰一碰,拍拍手。不玩電器不玩火,把住預(yù)防這一關(guān)。濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,弄濕毛巾捂口鼻,離開火場(chǎng)去求援,快快撥打“119”,消防隊(duì)來保平安。小人書,大家看,輕輕翻,不撕爛。小朋友,共分享,懂謙讓,有禮貌。兒歌:水龍頭 水龍頭,滴滴答,一滴一滴流淚花,小小手,擰擰緊,水管忍住不哭啦?!?奶瓶說:“裝水,裝水,弟弟哭了要喝水。” 我說:“裝水,裝水,大家天天要喝水。手足口肛長(zhǎng)泡泡,發(fā)燒嘔吐很難受。生冷食物不要吃,瓜果蔬菜洗干凈。人多不去湊熱鬧,寶寶健康真快樂。牙齒亮,口氣清,除病菌,不生病。左三拍,右三拍,抬抬頭,彎彎腰,增進(jìn)健康多運(yùn)動(dòng),珍惜生命最重要。你拍二,我拍二,天天要帶小手絹兒。你拍四,我拍四,消滅蒼蠅和蚊子。你拍六,我拍六,瓜皮果殼別亂丟。你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。你拍十,我拍十,臟的東西不要吃。你拍二,我拍二,“2”像鴨子浮水面兒。你拍四,我拍四,“4”像小小三角旗。你拍六,我拍六,“6”像哨子吹賽球。你拍八,我拍八,“8”像圓圈擰麻花。你拍十,我拍十.“10”像鉛筆加橡皮。做個(gè)健康的好寶寶太陽照花兒笑,排排隊(duì)做早操,伸伸臂彎彎腰,拍拍手蹦蹦跳,做個(gè)健康的好寶寶童謠:講衛(wèi)生三首童謠:講衛(wèi)生三首 講衛(wèi)生 太陽瞇瞇笑,我們起得早。飯前洗洗手,飯后不亂跑。洗澡清清水,嘩啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦呀擦,愛清潔,好娃娃。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng):我來了幼兒園,小班,社會(huì)活動(dòng),我來了設(shè)計(jì)意圖日常生活中我們發(fā)現(xiàn),很多孩子沒有比較好的應(yīng)答習(xí)慣,加上大人們都喜歡用小名來稱呼孩子,因此,當(dāng)老師喊小班幼兒的名字時(shí),不少孩子表現(xiàn)出無動(dòng)于衷,有的甚至不理不睬?;顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒大方地說出自己的姓名、性別和年齡,并大聲地應(yīng)答?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.“小兔的家”場(chǎng)景布置?;顒?dòng)過程一、看一看教師帶領(lǐng)幼兒參觀小兔的家,引出小兔過生日話題。)二、說一說 1.介紹參加小兔的生日聚會(huì),引導(dǎo)幼兒向小兔介紹自己,說出姓名、性別、年齡。(引導(dǎo)幼兒大聲地說出自己的姓名)(評(píng)析:抓住契機(jī),巧妙導(dǎo)入,引得幼兒迫不及待地參與活動(dòng),氣氛非?;钴S。(教師戴上手偶扮小兔,邊找邊說“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友”,小兔摸著誰的小臉,誰就是他的好朋友。(評(píng)析:在這一環(huán)節(jié)中,通過情感的調(diào)動(dòng)如跟小兔親親、抱抱、握握手等方式,刺激和調(diào)動(dòng)幼兒大膽地介紹、認(rèn)識(shí)自己的性別和年齡。師:小兔一下子找了這么多朋友好開心,不過他要考考自己是不是真的記住了你們的名字。)三、躲一躲通過玩“捉迷藏”的游戲,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大聲而完整地應(yīng)答“哎,我來了”,并說出相應(yīng)的方位詞。你去輕輕地找一個(gè)地方躲起來,不要讓小兔發(fā)現(xiàn)哦!待會(huì)兒小兔找到了誰,你就要大聲地說“哎,我來了”,并且要告訴小兔你躲在哪里。本環(huán)節(jié)通過讓幼兒和小兔玩“捉迷藏”的游戲,既是對(duì)“哎,我來了”這句話的鞏固和練習(xí),同時(shí)又整合了許多方位詞,如桌子下面、玩具柜后面、椅子旁邊等等。師:今天有這么多的寶寶陪小兔玩,他真開心呀!他想請(qǐng)我們吃生日蛋糕了,讓我們唱一首《生日歌》來祝小兔生日快樂吧。)活動(dòng)評(píng)析活動(dòng)設(shè)計(jì)中,遵循“常態(tài)性”“可操作性”的原則,采用“手偶”這一簡(jiǎn)單易行的傳統(tǒng)教具,通過創(chuàng)設(shè)的游戲情境——和小兔過生日,讓孩子們?cè)凇翱匆豢础薄罢f一說”“躲一躲”“嘗一嘗”等環(huán)節(jié)中嘗試介紹自己,大聲進(jìn)行應(yīng)答,體驗(yàn)游戲的快樂。整個(gè)活動(dòng)抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過可愛的小兔角色、誘人的生日?qǐng)鼍凹耙幌盗羞B貫而又有趣的情境游戲:到小兔家做客——小兔找朋友——和小兔玩游戲——分享生日蛋糕,使幼兒身臨其境,在自然輕松的氣氛中,充分激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣,達(dá)到了玩中學(xué)、學(xué)中樂的境界。本次活動(dòng)雖然定位在社會(huì)領(lǐng)域上,但在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分注意活動(dòng)的綜合教育作用,以及不同活動(dòng)之間的互動(dòng)與滲透。另外,創(chuàng)造性地使用教材是本次活動(dòng)的又一亮點(diǎn)。第五篇:幼兒園手指操幼兒園手指操20篇1《小烏龜》小烏龜,不說話,(左拳疊在右拳上)背著厚殼爬爬爬,(右手伸出大拇指點(diǎn)2下)爬到水里會(huì)游泳,(左右晃動(dòng))爬上岸來伸尾巴。(同上)3《菊花》菊花菊花開開,(雙手手碗相對(duì),四指打開呈花狀,360度饒腕花兩邊)板凳板凳歪歪,(手心向下,雙手手尖搭在一起象翹翹板一樣上下起伏)開幾朵,開三朵,(拍手一下,手腕由里向外轉(zhuǎn)動(dòng)一圈)爸一朵媽一朵,(左手食指豎起來轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下,右手食指豎起來轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下)寶寶頭上戴一朵。(雙手握拳對(duì)擊一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿,(拍手3下,左手直立,右手從左手手腕爬到指尖)四百五十六,踢足球,(拍腿3下,雙手握拳捶腿)七百八十九,手搭手,(雙手握拳交替向上移動(dòng)3次,手背搭手背)搭個(gè)花驕抬妞妞(手背搭手背左右晃動(dòng))6《敲小鼓》上敲鼓咚咚,(五指并攏食指向上分開、合上4次)下敲咚咚鼓,(五指并攏小拇指向下分開、合上4次)上下一起敲,(五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次)小鼓咚咚咚(五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次)7《 大瀑布》山公公,(兩掌弧形相對(duì))會(huì)織布,(拇指小指相對(duì),三指彎下)沒人買,(十個(gè)指尖抓在一起)掛高處,(雙手合十)天天掛,(左右合十的手掌)月月掛,(同上)原來是條大瀑布(雙手向下,手背相對(duì)手指交叉,向上提到頭頂)8《包子卷子》包子這么大,(雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前)卷子這么長(zhǎng),(雙手手心相對(duì)中間有一掌的距離伸出于體前)打開一看里面包著糖,(手腕相靠做小云手的動(dòng)作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并攏手心向上,指間對(duì)著左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并攏手心向上,指間對(duì)著右拳)寶寶嘗一嘗(最后雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作)9《悄悄話》小鳥小鳥住在大樹上,(雙手五指伸開,手心向內(nèi),交叉拇指相勾做鳥飛狀,雙手由下至上抖動(dòng)五指)田鼠田鼠住在大樹下(雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬(雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕,由下至上伸到頭頂)喇叭花喇叭花變成小電話(從頭頂邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕邊向兩側(cè)打開,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動(dòng)兩下)喳喳喳,吱吱吱……(左右手交替晃動(dòng)表示輪流打電話)小鳥和田鼠說著(雙手一起在耳旁晃動(dòng))悄悄話(雙手手掌呈喇叭狀在口前,小聲音表示悄悄的意
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