【正文】 ）高高舉起金箍棒，（雙手放右上方做舉棒子狀）金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消滅光。（大拇指再次伸出）43《美麗的花》美麗的花美麗的葉，（雙手手心相對(duì)握拳，慢慢打開(kāi)2次）飛來(lái)美麗的小蝴蝶，（左右手小拇指交叉做蝴蝶飛）左飛飛，右飛飛，（上邊的動(dòng)作左飛飛、右飛飛）落到花叢看不見(jiàn)。（雙手握在一起）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手藏起來(lái)。（手背搭手背左右晃動(dòng)）54《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并攏食指向上分開(kāi)、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并攏小拇指向下分開(kāi)、合上4次）上下一起敲，（五指并攏食指和小拇指向上下一起分開(kāi)、合上4次）小鼓咚咚咚。（雙手做牛角狀，大拇指頂在頭頂）60《點(diǎn)豆花》兩人一組點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)豆花，點(diǎn)到誰(shuí)（一個(gè)人用食指尖在另一個(gè)人手心點(diǎn)）誰(shuí)開(kāi)花?。ㄗ詈笠痪涞臅r(shí)候出手心的人抓住另一個(gè)人的食指可自行掌握頻率）《茶壺茶碗》小茶壺，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳豎起拇指）呼——呼——（右手拇指向左手拳心做倒水裝）小筷子，小飯碗，（右手伸出兩個(gè)手指，左手比做小碗）加——加——（右手做加的動(dòng)作）小臉盆，小搓板，（雙手手心向上托起，再右手手背翻向上）撮——撮——（右手手掌歇著撮左手的手心）小畫(huà)筆，小畫(huà)板兒，（右手食指伸出，左手手心打開(kāi)）刷——刷——。禮儀兒歌——共分享小玩具，大家玩，知愛(ài)惜，不損壞?！?茶壺說(shuō)：“裝水，裝水，爺爺咳嗽要喝水。兒歌：小牙刷小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷。你拍五，我拍五，有痰不要隨地吐。你拍三，我拍三，“3”像耳朵看一邊。節(jié)約用水記得牢夏季氣候多干燥，多喝開(kāi)水身體好，喝多少 接多少，節(jié)約用水記得牢。針對(duì)這種現(xiàn)象，結(jié)合幼兒園“社會(huì)”領(lǐng)域目標(biāo)中的要求“小班幼兒應(yīng)知道自己的姓名、性別、年齡并學(xué)會(huì)應(yīng)答”，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。師：對(duì)呀，今天是小兔的生日，他想請(qǐng)我們寶寶們和他一起過(guò)生日，你們開(kāi)心嗎?可是，小兔還不認(rèn)識(shí)我們呢，快來(lái)告訴他你叫什么名字。小兔喊到誰(shuí)，寶寶就大聲地說(shuō)“哎”，讓小兔記住你!(評(píng)析：在這里創(chuàng)設(shè)了孩子對(duì)呼叫產(chǎn)生回應(yīng)的平臺(tái)，幼兒聽(tīng)到小兔能叫出自己的名字，顯得格外的興奮，這種擬人化的手法，充分激發(fā)起孩子對(duì)別人的呼叫進(jìn)行應(yīng)答的興趣。(評(píng)析：一曲《生日歌》將活動(dòng)推向高潮，孩子們?cè)谇榫持衅穱L著蛋糕，體驗(yàn)著快樂(lè)。教者將音樂(lè)活動(dòng)“找朋友”中的歌詞借用到“小兔找朋友”中，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地邊說(shuō)邊拍手，并配合小兔找朋友，使活動(dòng)增加了“動(dòng)感；在與小兔玩“捉迷藏”游戲的環(huán)節(jié)中，又借用幼兒愛(ài)玩的音樂(lè)游戲“找小貓”的旋律，填人與本次活動(dòng)有關(guān)的歌詞，既增添了趣味，又調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，效果非常好。)10《看著容易做著難》瓜子這么尖，(雙手五指合攏在體前)河葉這么寬(雙手平打開(kāi)，手心向上)餃子這么長(zhǎng)(雙手平打開(kāi)的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏)看著容易做著難(右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向)11《 瓜瓜花》西瓜圓(空比大西瓜)南瓜扁(雙手比畫(huà)扁的)黃瓜長(zhǎng)(雙手合攏)絲瓜尖(合攏后往回收)冬瓜有花頭上開(kāi)(頭頂上開(kāi)花)不做傻瓜我最乖(雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指)12《幸福的家》我有一個(gè)幸福的家，(拍手雙手打開(kāi)呈花狀)有爸爸有媽媽，(左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下)我們相親又相愛(ài)，(五個(gè)手指頭依次對(duì)碰)快快樂(lè)樂(lè)笑哈哈(拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓)13《秋風(fēng)來(lái)》秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，(雙手手心相對(duì)手指向上，右手在上左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指)樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛(雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花)好象一只蝴蝶(雙手食指與拇指相對(duì)，其余三個(gè)手指豎起，雙手拇指相碰)飛到空中追追(其余四指分開(kāi)扇動(dòng))14《小松樹(shù)》小松樹(shù)，(雙手大拇指、小拇指指間相碰，其余3指分開(kāi)指間向上)點(diǎn)點(diǎn)頭(食指、中指、無(wú)名指的指間依次相碰在一起)雨來(lái)洗洗臉(食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng))風(fēng)來(lái)梳梳頭(五指做交叉立起、到下3次)太陽(yáng)公公一出來(lái)(雙手握拳，拳心相對(duì))伸手又抬頭(五指依次打開(kāi)，手腕相碰，手指立起)15《小袋鼠》小袋鼠，上學(xué)堂(左手食指和中指立起，其余3指捏成圓，右手握拳手背朝上伸出食指，放在左手手腕下邊)總把書(shū)包丟一旁(動(dòng)作相同，左右手互換方向)媽媽織個(gè)大口袋(雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作)放在他的肚子上(左手食指、中指立起其余3指捏成圓，右手五指包住左手3指圍成的圓)16《四季歌》春天草出頭(雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開(kāi)并立起)夏天樹(shù)蓋頭(左手五指并攏立起來(lái),右手五指張開(kāi)蓋在左手上,形成大樹(shù)狀)秋天麥浪隨風(fēng)擺(左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)冬天大雪蓋地頭(左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)17《小花炮》我是一只小花炮(雙手舉在頭頂，指尖相對(duì))穿紅衣戴紅帽(雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)一點(diǎn)著——(右手伸直，食指前點(diǎn))噼里啪啦，噼里啪啦(雙手頭頂打開(kāi))又唱又跳(雙腳即興跳)18《兩個(gè)好朋友》兩個(gè)好朋友(雙手握拳，伸出食指)出來(lái)走一走(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行)見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭(兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎)再來(lái)握握手(兩個(gè)食指拉拉勾)19《找朋友》十個(gè)好朋友(兩手手心相對(duì)20公分，五指張開(kāi)指尖向上直立)見(jiàn)面手拉手(兩手指尖相碰)一起行個(gè)禮(兩手五指交叉，指尖向下)背后找朋友(兩手手背對(duì)手背互相鉤手指)20《手指一家親》大拇哥是爸爸(伸出大拇指)爸爸開(kāi)汽車(chē)笛笛笛(大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭)二拇哥是媽媽(伸出食指)媽媽洗衣服嚓嚓嚓(食指對(duì)在一起搓一搓)中指頭是哥哥(伸出中指)哥哥打電腦嗒嗒嗒(中指向前左右交替做打電腦狀)無(wú)名指是姐姐(伸出無(wú)名指)姐姐拉琴mi so la(左右手握拳伸出無(wú)名指，做拉小提琴狀)小指頭就是我(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚嗆(左右手握拳伸出小拇指做八字狀，左右手交替做打鼓狀)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)“說(shuō)一說(shuō)”中，基于小班的孩子大多只有四歲，便在蛋糕上有意識(shí)地插了紅、黃、藍(lán)、綠四根蠟燭；在“躲一躲”中，既鞏固了對(duì)“哎，我來(lái)了”這句話的練習(xí)，同時(shí)又巧妙地融進(jìn)了許多方位詞，如在桌子下面、在蘑菇房里面、在玩具柜后面等，有機(jī)地整合了社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，注意多層次的整合。)四、嘗一嘗幼兒齊唱《生日歌》，品嘗生日蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。)2．應(yīng)答帶領(lǐng)幼兒和小兔玩應(yīng)答游戲，引導(dǎo)幼兒大聲應(yīng)答。師：寶寶，快看!這是誰(shuí)的家呀?小兔家今天有什么事呀?為什么會(huì)有這么大的蛋糕?(評(píng)析：每個(gè)孩子都有過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)一開(kāi)始，以小兔過(guò)生日的情境導(dǎo)入，一個(gè)大大的生日蛋糕便充分激發(fā)起孩子們的興趣。飯前洗手小臉盆，水清清，小朋友們笑盈盈，小手兒，伸出來(lái)，洗一洗，白又凈，吃飯前，先洗手，講衛(wèi)生，不得病。你拍九，我拍九，“9”像長(zhǎng)尾小蝌蚪。拍手學(xué)認(rèn)數(shù)你拍一，我拍一，“1”像鉛筆豎著立。你拍三，我拍三，洗澡以后換襯衫。開(kāi)窗通風(fēng)空氣新，勤曬太陽(yáng)能殺菌。兒歌：喝水歌杯子說(shuō)：“裝水，裝水，媽媽渴了要喝水?；馂?zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，聽(tīng)從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。（左手伸出食指、中指，右手握拳放在左手上）58《毛毛雨》毛毛雨，（手指由下向上抖動(dòng)）輕輕下，（手指由上向下抖動(dòng)）春娃娃，快長(zhǎng)大，（雙手握拳交替捶）發(fā)了芽，（雙手交叉）開(kāi)了花，（呈花）接了一個(gè)大西瓜。（右手食指豎起轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下在頭的右上方）52《土豆》土豆土豆絲兒，（雙手握拳對(duì)擊兩下，拍手一下）土豆土豆皮兒，（雙手握拳對(duì)擊兩下，手背相拍一下）土豆絲兒土豆皮兒，（雙手握拳對(duì)擊一下，拍手一下）土豆皮兒土豆絲兒。（雙手舉過(guò)頭頂，在頭上擺一擺）小手拍拍，小手拍拍，（拍手4次）我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。（兩手大拇指和其余4指分開(kāi)做飛落姿勢(shì)，在地下點(diǎn)3下）42《大象》（也可把大拇指換成中指）我的象，力氣大，（右手四指握拳，手背向外，大拇指在外）伸出鼻子把樹(shù)拔，（拇指在外晃動(dòng)）拔得實(shí)在太用勁，（拇指前后擺動(dòng)）一下把鼻子弄掉了。（左右手做穿針引線狀次，做蝴蝶飛狀）35《孫悟空打妖怪》 唐僧騎馬咚那個(gè)咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指點(diǎn)左手手心2下）后面跟著個(gè)孫悟空。（左手伸出大拇指、食指張開(kāi)合上2次，右手食指向左手鉤手指2下）30《講故事》風(fēng)兒呼呼，吹個(gè)故事給云聽(tīng)，（雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺，雙手舉頭頂做波浪）魚(yú)兒溜溜，游個(gè)故事給海聽(tīng)，（左右手一前一后做小魚(yú)游擺動(dòng)，十指指尖向下從左向右抖動(dòng)）書(shū)兒翻翻，講個(gè)故事給我聽(tīng)。（兩個(gè)食指交叉握好倒下）22〈〈小雨傘〉〉小雨傘、真淘氣，(左手五指張開(kāi)手心向下,右手握拳食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做2次)愛(ài)和雨滴玩游戲，(同上)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對(duì)饒圈,食指向前點(diǎn)3下)滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對(duì)饒圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。（左右五指張開(kāi)，相對(duì)上下錯(cuò)動(dòng)，左右手交替握手3次）16《小象》兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對(duì)，大拇指前后交替晃動(dòng)4次）揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，（大拇指相對(duì)點(diǎn)頭4次）就像一對(duì)好朋友，（雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳拳心相對(duì)）見(jiàn)面握握手。（五指依次打開(kāi)，手腕相碰，手指立起）8《小袋鼠》小袋鼠，上學(xué)堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圓，右手握拳手背 朝上伸出食指，放在左手手腕下邊）總把書(shū)包丟一旁，（動(dòng)作相同，左右手互換方向）媽媽織個(gè)大口袋，（雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作）放在他的肚子上。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）第三篇：幼兒園最新手指操幼兒園最新手指操大全，收藏起來(lái)教孩子20150630 佛山蒙示溫馨提示↑點(diǎn)上方↑“佛山蒙示”免費(fèi)訂閱更多幼兒教師教學(xué)資源！《包子卷子》包子這么大，（雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前）卷子這么長(zhǎng)，（雙手手心相對(duì)中間有一掌的距離伸出于體前）打開(kāi)一看里面包著糖，（手腕相靠做小云手的動(dòng)作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對(duì)著左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對(duì)著右拳）寶寶嘗一嘗。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。抓抓抓。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來(lái)。四根手指頭，四根手指頭，變成變成螃蟹走。小不點(diǎn)醒了（小指伸直），老四醒了（無(wú)名指伸直），大個(gè)子醒了（中指伸直），你醒了，我醒了（食指拇指先后伸直），大家都醒了（兩手相互拍）。手指兄弟：兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外），生來(lái)個(gè)自由高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。六節(jié)：拍拍（拍二下）插插（手指打開(kāi)背*一起手插進(jìn)、手指并一起向前）開(kāi)始拔。三節(jié)：一個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng)）吃水果，二個(gè)手指（右手筷子）五個(gè)（左手）手指小朋友吃面條，三個(gè)手指（右手杈子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指（右手勺子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃米飯，五個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動(dòng)），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。（兩個(gè)食指拉拉勾）19《找朋友》十個(gè)好朋友,（兩手手心相對(duì)20公分，五指張開(kāi)指尖向上直立）見(jiàn)面手拉手,（兩手指尖相碰）一起行個(gè)禮,（兩手五指交叉，指尖向下）背后找朋友。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向）11《瓜瓜花》西瓜圓（空比大西瓜）南瓜扁（雙手比畫(huà)扁的）黃瓜長(zhǎng)（雙手合攏）絲瓜尖（合攏后往回收）冬瓜有花頭上開(kāi)（頭頂上開(kāi)花）不做傻瓜我最乖（雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指）12《幸福的家》我有一個(gè)幸福的家，（拍手雙手打開(kāi)呈花狀）有爸爸有媽媽，（左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下）我們相親又相愛(ài)，（五個(gè)手指頭依次對(duì)碰）快快樂(lè)樂(lè)笑哈哈。（右手食指豎起轉(zhuǎn)動(dòng)手腕一下在頭的右上方）4《土豆》 土豆土豆絲兒，（雙手握拳對(duì)