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正文內(nèi)容

小學(xué)校外輔導(dǎo)員工作體會-閱讀頁

2024-10-06 01:25本頁面
  

【正文】 )部隊解放軍、警察等;校外輔導(dǎo)員的聘任儀式在每年十月舉行,與新團員入團儀式一并進行;每期校外輔導(dǎo)員聘任期為一年以上后,如中途需再增加校外輔導(dǎo)員,利用其他隊活動時間再舉行聘任儀式;校黨支部或德育處為校外輔導(dǎo)員頒發(fā)專門的聘書;若不能繼續(xù)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,應(yīng)該由校黨支部或德育處收回校外輔導(dǎo)員聘書,實行解聘;二、工作職責(zé)學(xué)校以村莊聘請校外輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)本校留守兒童的校外輔導(dǎo)工作。校外輔導(dǎo)員每周與“留守兒童”談心一次,以了解學(xué)習(xí)和生活情況。校外輔導(dǎo)員要經(jīng)常和托管人保持聯(lián)系,把“留守兒童”的情況及時通告給托管人。學(xué)校要定期和不定期組織校外輔導(dǎo)員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高他們的素質(zhì)。校外輔導(dǎo)工作職責(zé)一、工作職責(zé):直接與學(xué)生交流,了解學(xué)生對學(xué)校教育的接受程度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想及家庭的變化,并據(jù)此對教學(xué)和學(xué)生活動提出建議和意見;通過各種方式幫助學(xué)生建立自信心,幫助學(xué)生解決各種思想難題,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣、品格,適應(yīng)未來的職業(yè)需求;積極支持和配合校團委開展各項活動,搞好共建文明工作。關(guān)注孩子的的心靈成長,收集和反饋學(xué)生的心理活動,開展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育,促使學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)和全面發(fā)展。學(xué)校負(fù)責(zé)向校外輔導(dǎo)員介紹學(xué)生全面情況,包括家庭經(jīng)濟情況、家庭成員情況、學(xué)生成長經(jīng)歷和目前學(xué)習(xí)狀況。校外輔導(dǎo)員安排不足18歲的學(xué)生課余外出參加活動須事先通報學(xué)校,學(xué)校得到家長或監(jiān)護人同意后方可進行。不要贈送奢侈禮品。剖析典型案例,提出防范建議,指導(dǎo)學(xué)校落實預(yù)防措施。三、校外輔導(dǎo)員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抽煙、上網(wǎng)、帶手機、騎電動車和摩托車上學(xué)、闖紅燈、在街道上相互追逐打鬧等不良行為,望能予以制止教育,并將情況及時反饋給學(xué)?;蚣议L。五、望能在雙休日、節(jié)假日以及上學(xué)、放學(xué)等高峰期進行巡視,預(yù)防安全事故的發(fā)生。七、協(xié)助學(xué)校與社區(qū)、家庭及社會各方面的聯(lián)系,促進學(xué)校、家庭、社會“三位一體”法制教育體系的完善。九、協(xié)調(diào)處理校內(nèi)、外發(fā)生的學(xué)生傷害事件,維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。校外輔導(dǎo)員制度為了創(chuàng)建安全文明校園,加強對青少年思想道德教育,我校特聘請新涇派出所民警擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,根據(jù)《公安部維護學(xué)校和幼兒園周邊治安秩序八項措施》,特制定本制度。校外輔導(dǎo)員每月將周邊信息公告貼在學(xué)校校宣傳窗內(nèi)。配合學(xué)校做好保安隊伍管理工作,每學(xué)期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高應(yīng)急預(yù)防意識和能力。校外輔導(dǎo)員定期同學(xué)校加強溝通,互通信息,努力形成共識。剖析典型案例,提出防范建議,指導(dǎo)學(xué)校落實預(yù)防措施。三、校外輔導(dǎo)員若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抽煙、上網(wǎng)、帶手機、騎電動車和摩托車上學(xué)、闖紅燈、在街道上相互追逐打鬧等不良行為,望能予以制止教育,并將情況及時反饋給學(xué)?;蚣议L。五、望能在雙休日、節(jié)假日以及上學(xué)、放學(xué)等高峰期進行巡視,預(yù)防安全事故的發(fā)生。七、協(xié)助學(xué)校與社區(qū)、家庭及社會各方面的聯(lián)系,促進學(xué)校、家庭、社會“三位一體”法制教育體系的完善。九、協(xié)調(diào)處理校內(nèi)、外發(fā)生的學(xué)生傷害事件,維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。秀山縣第二中學(xué)第五篇:校外輔導(dǎo)員工作職責(zé)校外輔導(dǎo)員工作職責(zé)一、發(fā)揮學(xué)校與家庭的橋梁紐帶作用,促進學(xué)校與家庭互通信息。三、當(dāng)好學(xué)?;虬嗉壍闹?,參與校內(nèi)各項教學(xué),教育活動,適當(dāng)組織聽課,評課活動。
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