【正文】 雖然那個(gè)同學(xué)沒有來，但我放心多了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)守信的孩子。我的媽媽也是一個(gè)知識(shí)分子，每當(dāng)下班時(shí)，媽媽都拿起一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書認(rèn)真的看，俗話說得好：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的?！甭爧寢屨f她小時(shí)候還幫老師講過課呢!就這樣我也就成了一個(gè)小書蟲。爸爸說：“你們這兩個(gè)小書蟲，該休息了。懂得了多少道理! 我的爸爸也是一個(gè)喜歡練書法字的業(yè)余愛好者，每當(dāng)星期日我們都會(huì)開一個(gè)家庭書法大賽，每次爸爸都能得了一個(gè)第一，而我呢?我每次也能得了一個(gè)第一，可惜是倒數(shù)的。這就是我家的家風(fēng)：誠信之風(fēng)、學(xué)習(xí)之風(fēng)和書法之風(fēng)，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。早上6點(diǎn)起床鍛煉身體，媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。要節(jié)約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開水身體好，從小養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣。不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子我們家的家風(fēng)：學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng)，伴隨我健康成長，愿這些家風(fēng)常駐我家中。家風(fēng)，每個(gè)家庭都有家風(fēng)，且都是不一樣的，而且家風(fēng)有好也有壞。家風(fēng)于一個(gè)家庭來說，是很重要的。好的家風(fēng)能夠塑造孩子良好的品格。良好的家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。良好的家風(fēng)在我們的成長中起到很大的作用，它是家庭的風(fēng)氣，是對(duì)一個(gè)家庭的行為的規(guī)范。因此一個(gè)家庭，好家風(fēng)是能對(duì)子女成長至深的，從小到大都會(huì)伴隨著我們?，F(xiàn)在的我們都來自不同的家庭，我想每個(gè)人都有自己家庭的風(fēng)氣。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對(duì)我說的最多的一句話就是：看到長輩，都要禮貌叫人。做這樣的一個(gè)人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長輩的青睞。我的父母都是孝順之人，他們用行動(dòng)告訴我，作為子女，本就應(yīng)該孝順父母?，F(xiàn)在我在慢慢的長大，我越來越能感受到家風(fēng)對(duì)我的影響，今天的我是家風(fēng)造就的，我會(huì)把這份家風(fēng)一直傳承下去，良好的家風(fēng)值得被傳承，因?yàn)闀?huì)一直陪伴我成長。所以，良好的家風(fēng)是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。例如，孩子的性格品行，這些都會(huì)影響其價(jià)值觀，而這些都是在后天的生活環(huán)境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的，所以，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的影響是極其深遠(yuǎn)的，意義是極其非凡的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)弟弟，所以生活中總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈屡c弟弟發(fā)生矛盾，而媽媽總會(huì)說“你是姐姐呀，你該讓弟弟。但是，他們有什么義務(wù)要讓著我呢？而且當(dāng)我有求于人時(shí)，弟弟也總是會(huì)盡心盡力幫助我。生活中，我的爸爸媽媽都是比較隨性的人，對(duì)我們也沒有什么特別的約束，但唯獨(dú)在一件事情上卻特別講原則，那就是吃飯。這似乎算是我們家的家風(fēng)吧。記得有一次我吃飯時(shí)玩起了手機(jī)，于是一向和藹寬厚爸爸竟大發(fā)雷霆，厲聲斥責(zé)。在這樣的家風(fēng)教導(dǎo)下我也漸漸養(yǎng)成了吃飯專心要吃，做事要專心做的好習(xí)慣。好家風(fēng)就是這樣一代一代的傳承下去，傳承好家風(fēng)，對(duì)我們的社會(huì)而言，是一種巨大的精神道德的力量。有了好的家風(fēng)，才能匯聚起好的國風(fēng)?！昂眉绎L(fēng)”、“好家訓(xùn)”向全社會(huì)傳遞的是正能量，對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀起著重要的促進(jìn)作用。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記?？梢哉f，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。正是有了良好的家風(fēng)，我們才成了一個(gè)合格的家庭成員。我覺得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個(gè)國家的千百個(gè)家風(fēng)組合在一起，那就是一個(gè)國家的家風(fēng)，一個(gè)國家的風(fēng)氣，就需要我們每個(gè)人共同去努力進(jìn)取，遵紀(jì)守法，互幫互助，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才能算得上是一個(gè)強(qiáng)國，才能更好地體現(xiàn)國風(fēng)的重要性。一個(gè)家有一個(gè)好的家風(fēng)，就會(huì)是一個(gè)好的家庭，反之亦然。記得小時(shí)候，一次考試考的太差，心里特別的忐忑，想到媽 媽兇的樣子，我就渾身發(fā)抖。我支支吾吾說：“沒…沒知道成績(jī)……”媽 媽二話不說，給了我一巴掌，我一個(gè)釀蹌?！案陕锎蛭?！”媽 媽用食指指著我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽 媽又給了我一巴掌：“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經(jīng)發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽 媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會(huì)這樣發(fā)怒。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯(cuò)在我，沒敢大聲嚎哭。又把我拉到她身邊：“媽 媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽 媽和你說過，永遠(yuǎn)要誠實(shí)，不要撒謊，明白了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！眿?媽又給我看了看臉。”媽 媽摸了摸我頭。家風(fēng)——堅(jiān)持“既然你選擇了書法，你就要堅(jiān)持下去。爸爸陪在我身邊，練著那討厭的行書。后背早已濕透。寫著《蘭亭序》，體味著王羲之“飄若游浮云，矯如驚龍”書法特點(diǎn)。家風(fēng)——寬容“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。寬容是種美。寬容，原諒他人的過錯(cuò)，不必耿耿于懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。家風(fēng)伴我成長演講稿 篇2家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的偉德、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的偉德，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。對(duì)于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。家風(fēng)伴我成長演講稿 篇3尊敬的老師，同學(xué)們：大家下午好！我是xxx，今天在這里要進(jìn)行演講的題目是《良好家風(fēng)伴我成長》。良好的家風(fēng)能促使人成為一個(gè)好的人，壞家風(fēng)卻是能夠讓人成為一個(gè)不好的人。家風(fēng)一種潛在的無形的教育力量，無形中就教會(huì)了孩子行為舉止。良好的家風(fēng)包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。良好的家風(fēng)在我們的成長中起到很大的作用，它是家庭的風(fēng)氣，是對(duì)一個(gè)家庭的行為的規(guī)范。因此一個(gè)家庭，好家風(fēng)是能對(duì)子女成長至深的，從小到大都會(huì)伴隨著我們?，F(xiàn)在的我們都來自不同的家庭，我想每個(gè)人都有自己家庭的風(fēng)氣。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對(duì)我說的最多的一句話就是：看到長輩，都要禮貌叫人。做這樣的一個(gè)人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長輩的青睞。我的父母都是孝順之人，他們用行動(dòng)告訴我，作為子女，本就應(yīng)該孝順父母。現(xiàn)在我在慢慢的長大，我越來越能感受到家風(fēng)對(duì)我的影響，今天的我是家風(fēng)造就的，我會(huì)把這份家風(fēng)一直傳承下去，良好的家風(fēng)值得被傳承，因?yàn)闀?huì)一直陪伴我成長。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育中起決定意義的一步。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的故事。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。于是，她坐坐走走。母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫?，怎么喝的醉醺醺的”。母親接著問，男孩仍沒有做出理會(huì)。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)厲的法律制裁。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關(guān)心他嗎?就算他之前成績(jī)?cè)僭趺春?，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。謝謝大家!家風(fēng)伴我成長演講稿戴啟明國有國法，家有家風(fēng)，沒有規(guī)矩，不成方圓。而風(fēng)氣則是我們生活中必不可少的基本。就在一天，小男孩的父親送給小男孩一把嶄新的小斧子。說著，小男孩找到了一株剛成熟不久的小櫻桃樹。他高興地叫著，并把小櫻桃樹的枝葉都砍掉了，玩起了騎馬的游戲。便怒氣沖沖地去問自己的兒子：“是不是你用我給你的斧子，把那株小櫻桃樹砍倒了。然后就對(duì)父親說：“爸爸，對(duì)不起，那個(gè)小櫻桃樹是我砍倒的?！笔畮啄旰?，那個(gè)小男孩以誠信贏得了美國總統(tǒng)的位置，他就是喬治一個(gè)誠實(shí)，讓一個(gè)淘氣的孩子成為了舉世聞名的人物。記得在幾年前的晚上，我和媽媽吃完飯后，我們?cè)谕饷嫔⒉?，正在我們說得正熱火朝天時(shí)，我聽見腳下有一種奇怪的聲音，當(dāng)我抬起腳看時(shí)。當(dāng)我正要拿起錢跑時(shí)，媽媽一把抓住了我，對(duì)我說了一句話：兒子，這不是我們的錢，我們不能把他拿回家，要是拿回家的話，那就是偷了?！甭犕陭寢屵@句話，我立刻停下了腳步，站在原地等待著失主來找。這時(shí)他抬起了頭，恰巧看到了我們，他走過來?！闭f完，那個(gè)男人低下頭來，忽然，他的臉色變好了起來，“啊!我的200塊錢?！薄翱彀彦X給他吧。然后那個(gè)男人就一路小跑回了家。讓那個(gè)人兩天掙的錢全泡湯了?！奔彝サ慕逃?，是我們前進(jìn)道路中必不可少的