【正文】 課，用表格梳理了課文的文脈，用表格培養(yǎng)學生提煉關(guān)鍵詞的能力，建立生生合作體，建立師生合作；使學生具有閱讀非連續(xù)性文本的能力；利用表格講故事。這一點體現(xiàn)了語文教學的特點，尊重學生對文本的多元理解，培養(yǎng)學生動手動腦的學習習慣。王老師在課上直接把中國古代寓言故事中的故事搬上屏幕，用最有趣的寓言故事去吸引學生的注意力。于永正老先生說過：語文教師應(yīng)該關(guān)注學生的學習活動，這個學習活動是人人可參與的、大面積的有效的學習活動。我想本堂課就充分體現(xiàn)了這樣的理念。這堂課雖無驚艷之感，但很多細節(jié)亦呈現(xiàn)出了別樣的精彩。第一個教學片段教學四組詞語。字詞學習是小學語文教學的主要任務(wù)之一，無論是哪一個年級，都應(yīng)該打起十二分的精神來指導學生學習字詞。殊不知，學生自學的字詞常常停留在正確認讀與字面意思的理解上，而尚未具備在特定語境中的含義理解和自覺運用。因此，字詞的教學須臾不可忽視在具體語境中的理解與運用。脫離語境的字與詞，就失去了豐富的意蘊和鮮活的表現(xiàn)力。其二，用詞不離境。王文麗老師先讓學生用一個詞語來夸贊青年人的畫，激活學生已有的詞匯積累，“活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖、栩栩如生、躍然紙上、出神入化”這些詞語就從學生的腦海里蹦跳了出來，變消極詞匯為積極詞匯。由于有了特定的角色和夸贊的對象，學生的言語就具有了對象感、情境感，因而閃現(xiàn)了學生言語的個性色彩。這是學生在言語表達上一個小小的飛躍。用詞不離境，實在是一個語文教學的法則。對課文含義的理解，對文中青年精神與品質(zhì)的認識，一般都以“你從中看到了一個怎樣的青年？”或者“魚游到了紙上讓你懂得了什么？”這樣的提問來達到教學的理解。這樣一個生活化的場景創(chuàng)設(shè)，引來的是學生自如的言語表達和對文本的獨特理解，發(fā)表的是源自孩子內(nèi)心的真情實感，而不是為對付教師課堂提問的應(yīng)答。言和意，自然而然地留在了孩子的心里，而不僅僅留在孩子的作業(yè)紙上。本次外出學習，聆聽了全國著名教育專家和名師的講座和公開課，從中學習借鑒教學思想和教學方法與經(jīng)驗的同時，也更多的感受到一種全新的教學理念，就是在課堂中充分調(diào)動學生的學習積極性，這也是現(xiàn)在課堂推崇和大力倡導的教學風格。外出學習聽課是一種形式，而蘊含在形式之中的是一種感悟和體會，每次這樣的學習，都會激起我許許不同的體驗和領(lǐng)悟，而本次，更增添了一些愉快教學的思想和風格，這是我今后課堂中所追尋的一種教學理念?！笔堑?，這樣的學習，這樣的收獲，盡管占用了周末休息時間，但也倍感身心愉悅。同時也從這些名師、青年教師們身上，學到了許多。有的老師擅長設(shè)計各種活動環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊重難點突出，還有的老師激情飽滿不僅令學生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學的設(shè)計，還配有畫面優(yōu)美的課件教學。每一位老師的課都是實實在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實。比如有位老師執(zhí)教的《觀察物體》一課，他的設(shè)計完全是根據(jù)學生的實際觀察，通過大屏幕中的動畫效果，讓學生從中進一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學生從這些具體的動畫效果中通過探討和理解達到體會數(shù)學學習的快樂，我覺得他講課很樸實，達到了相應(yīng)的目的。二、講課教師的課堂教學理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神?，F(xiàn)在的數(shù)學課堂教學不再是單一的教師教學生。在這次展示課活動中，我看到了每一位教師都體現(xiàn)到了這一點。三、讓我感受最深的是教師們教學基本功的扎實勁兒讓我深受啟發(fā)。在這次教學學習中，還有很多是值得我學習的。積極思考，精心設(shè)計，讓學生喜歡上數(shù)學課。同時，在教學中，要不斷學習，不斷反思，學習教師們新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的獨具匠心，學習他們扎實的教學基本功底等等，反思自己的教學，真正提高自己各方面的能力。課后認真反思，堅持寫好教學后記。爭取成為一名有思想、有特色讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。我非常珍惜這次學習參觀考察的機會，虛心學習，勤于思考，和同事們溝通探討，相互學習。短短四天的時間內(nèi)，大家一路風塵仆仆，一路學習取經(jīng)，一路深入思考，目睹了這些城市地區(qū)近幾年來的巨大變化，感受到了經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍，學習了他們推進科學發(fā)展的成功經(jīng)驗，收獲豐富、感受很深、觸動很大、得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展是第一要務(wù)最近幾年營口、大連一直發(fā)展很快，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)，時刻保持著強烈的危機感、緊迫感，推進科學發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。二是必須始終堅持解放思想營口、大連經(jīng)濟社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放。事實證明，觀念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。三是必須始終心系群眾營口開發(fā)區(qū)便民服務(wù)中心的建設(shè)，充分說明了他們能正確對待百姓，以百姓為天，愛民如已；能以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實苦干的工作作風，深入基層，心系群眾，盡職盡責做好本職工作，爭當親民為民、執(zhí)政為民的表率?！八l(xiāng)之石，可以攻玉”通過尋找差距，愈發(fā)加重了我們建設(shè)新凌河、發(fā)展新凌河的強烈的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感。今年以來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，全街上下積極開動腦筋，創(chuàng)新思路，有力地推動了各項工作的開展。我們必須準確把握省、市、區(qū)“十二五”工作重心、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展保障，積極主動融入遼寧沿海經(jīng)濟帶建設(shè)，全力實施“南商貿(mào)、北物流”戰(zhàn)略，務(wù)必使我們進一步轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導方式、改進工作作風，搶抓發(fā)展機遇，敢想敢干、積極作為、主動作為、有所作為。二、實施開放招商戰(zhàn)略，提高引資實效開放是加快發(fā)展的活力之源、動力之本，唯有開放才能贏得先機，只有招商才能增添活力。我們馬家街道地處于城市北部城鄉(xiāng)結(jié)合部，位置比較偏遠，不占優(yōu)勢，單靠自己的力量實現(xiàn)經(jīng)濟的快速發(fā)展，顯然力不從心。要全力引進客商和企業(yè)進行投資開發(fā)。三、改進作風，狠抓落實，為實現(xiàn)凌河騰飛提供有力保障 省、市、區(qū)“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃為我們描繪了新藍圖，實現(xiàn)凌河跨越趕赴，加速凌河騰飛，必須要徹底改進街道干部作風，“干”字當頭、“實”字為先。對上級安排的工作，做到緊盯不放，全力以赴，精心實施，多動腦筋，搶抓時間，力求實效。要在機關(guān)樹立一種實干的導向、倡導一種務(wù)實的作風，努力使每一名黨員干部都能沉下心來，盯住目標，甩開膀子、撲下身子、本本分分去干，踏踏實實地去做，把每一項工作落到實處，為實現(xiàn)凌河騰飛添加一雙隱形的“翅膀”。堅持黨和人民的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強學習和修養(yǎng)的追求方向。二是堅持深入實際調(diào)查研究。到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團結(jié)協(xié)作、嚴守紀律、堅強意志、奮發(fā)向上。再過一個多月新年又要來到了。我將以此次學習考察為動力，以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，務(wù)實苦干，為創(chuàng)造凌河區(qū)更加美好的未來而努力