【摘要】天平平衡活動(dòng)規(guī)則:?活動(dòng)一:隨意拿出一袋物品放入托盤,另一盤放入砝碼,調(diào)試至天平平衡,稱出該物品的質(zhì)量,并記錄。?活動(dòng)二:再放入另一袋物品一起稱,調(diào)試砝碼至天平平衡,將稱得的結(jié)果再進(jìn)行記錄。判斷:是方程打“√”?不是方程打“×”?①35-χ=12()⑥&
2024-12-31 04:12
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊。解方程的過程進(jìn)行語言表述。案,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。1.解下列方程。X+73=85110-X=59解:X=85-73X=8解:X=110-59X=5140+X-25=30
【摘要】交流與調(diào)查誰來說一說自己對H7N9(禽流感)的了解。你知道最新的情況嗎?2021年的時(shí)候你幾歲啦?(在這一年里我國發(fā)生了什么大事,你知道嗎?)從統(tǒng)計(jì)表上可以直接看出當(dāng)天新增“非典”病人的人數(shù)。統(tǒng)計(jì)表能很快了解到具體數(shù)據(jù)??梢钥闯?
2024-12-19 12:34
【摘要】解方程知識(shí)網(wǎng)絡(luò):列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步:設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么,為什么不是關(guān)鍵部分呢?其實(shí),只要仔細(xì)觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然篇幅很長,但只要注意到符號(hào)變化、分配律等基本運(yùn)算技巧,解的過程是較容易掌握的。相反,前兩步篇幅雖然短,但列方程解應(yīng)用題的精華和難點(diǎn)卻大部分集中在這里,需要用以體會(huì)。一般地,設(shè)什么量
2024-12-09 13:13
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學(xué)目標(biāo),在具體情境中會(huì)用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會(huì)解簡易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、
2024-12-08 19:35
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議解簡易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個(gè)概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實(shí)際上就是解決這樣一個(gè)問題:當(dāng)x取什么數(shù)值時(shí),
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識(shí),在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過程中,幾乎都要接觸這方面的知識(shí)。從這個(gè)意義上說,前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-12-09 04:20
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教材分析解方程教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個(gè)例題,1個(gè)課堂話動(dòng),1個(gè)練習(xí)。基本設(shè)想是:例1,說明解方程的意義,并學(xué)會(huì)利用基本數(shù)量關(guān)系和等式性質(zhì)解答一步計(jì)算的方程。例2,學(xué)會(huì)思考形如“ax±b=c”的方程的解答方法,能選擇利用基本數(shù)量關(guān)系或等式性質(zhì)求出方程的解。例3,鞏固求方程解的基本方法,會(huì)
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊28和733和1159和272和81和13下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28能被7整除,7能整除28.整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除(也可以說b
2024-12-19 12:36
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):獨(dú)立地解答一、二步方程,能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進(jìn)行語言表述。、態(tài)度與價(jià)值觀:會(huì)對具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x=250平衡空杯子
2024-12-02 02:09
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)單位“1”,理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑,不斷強(qiáng)化同學(xué)們的質(zhì)疑意識(shí),提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。
2024-12-05 00:02
【摘要】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+2個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+2個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量+1把茶壺的重量等式的兩邊同時(shí)加上或
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊,能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,
【摘要】①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空:349()()24()8===6121
2024-12-07 00:34
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?解方程的過程進(jìn)行語言表述。?案,并能與同學(xué)交流。請判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么?(1)5x+1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x+1
2024-12-24 22:03