國培培訓(xùn)心得定稿-閱讀頁
2024-10-03 22:57本頁面
【正文】 教學(xué)目的是為了全體學(xué)生健康快樂的成長。上課前鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；上課時精神飽滿，示范準(zhǔn)確，指導(dǎo)更到位；下課后，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。觀念的轉(zhuǎn)變，教師也就有了愛上體育課的動力，有了動力，那還有什么體育上不好的呢？體育課上好了，學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生的思想素質(zhì)，在長年累月的鍛煉中，不是能更好地提高嗎？體育課有各種活動，難免會發(fā)生意外傷害。讓教師更關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生不受傷害。通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，一堂精彩的體育課與教學(xué)器械的精良沒有直接的關(guān)系。本次小學(xué)體育教師“國培”學(xué)習(xí)刻骨銘心，使我真正領(lǐng)悟到體育教學(xué)的精妙所在，使我懂得體育知識的博大精深，使我知道輔導(dǎo)老師的淵博學(xué)識，使我明確未來的教學(xué)方向。第四篇：國培培訓(xùn)心得培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)、交流、反思漢壽培訓(xùn)團(tuán) 匡莉平今年7月我有幸參加了2016年項(xiàng)目縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目。我認(rèn)真聆聽了專家們的講座，與同行在互動平臺進(jìn)行了熱情洋溢的交流，及時寫了聽課心得、總結(jié)、發(fā)帖、回帖。一、學(xué)習(xí)帶來的快樂名師課堂，讓我折服。他們對教學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新，他們高深獨(dú)到的理論見解，各具特色的授課風(fēng)格，讓我心生敬仰。李輝老師告訴我：我們每堂課都是唯一的，我們改變不了這個世界，但可以改變自己的課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己?；钏脑搭^，則是教師深厚的文化底蘊(yùn)。我們只有不停地讀書，才能擁有源頭活水滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有不停地讀書，才能打下深厚的精神底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生豐富的精神境界。我要以這次培訓(xùn)作為起點(diǎn)，活到老，學(xué)到老，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，不斷探索，提高自己的素養(yǎng)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二，交流帶來的喜悅《禮記在培訓(xùn)過程中，我把自身對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，在不斷交流的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)問題。在這一段的學(xué)習(xí)中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。最后，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法。同行們鐘愛教育的執(zhí)著，熱愛孩子的赤誠帶給了我別樣的感動與振奮。只有不斷反思才能有可能改進(jìn)才可能發(fā)展。他們的身上，都閃爍著自我挑戰(zhàn)精神所催生出的各種優(yōu)秀品質(zhì)的光芒。黃教授談到“反思型教師”之“反思”絕不僅僅是“想”。但是自己真的很疏于寫作，有時有靈感了才記錄一點(diǎn)。在今后的工作中要融入思考，工作才會變得豐富，變得有活力、有精神。這次的國培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田，滋潤著我的夢。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。在忙忙碌的日子里，每天迎接著新的一天，在靜謐的夜晚我和各位同行又相聚在研修這塊小小的平臺里。這次的培訓(xùn)，讓我激動、感動。使我深受啟發(fā)，感悟很深。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。作為教師，需要時刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，我們要對教育教學(xué)充滿信心和希望。但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。
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