初一歷史學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-03 20:49本頁(yè)面
【正文】 人文精神教育，因些，教學(xué)時(shí)要充分利用教材，同時(shí)讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證，推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。所以在教學(xué)過(guò)程中，一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動(dòng)、分享彼此的思考，見(jiàn)解知識(shí)，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。初一(2)、(3)班課堂比較活躍，絕大部分學(xué)生上課時(shí)能?chē)@著老師思路轉(zhuǎn)，但有個(gè)別學(xué)生問(wèn)題回答完畢后就會(huì)跑調(diào)，放出去就收不回來(lái)。所以這個(gè)年級(jí)主要抓常規(guī)工作。其余課時(shí)除每單元安排一節(jié)活動(dòng)課外，可靈活掌握，每課課文由引導(dǎo)框、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中動(dòng)腦筋和課后練習(xí)，活動(dòng)與探究等組成。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。深化對(duì)課標(biāo)及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。(二)措施：抓好課堂45分鐘的效率，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。第四篇：初一歷史教學(xué)計(jì)劃初一歷史教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力，教學(xué)能力，在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界，實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。教材分析：本學(xué)期學(xué)習(xí)的是《中國(guó)歷史》第一冊(cè)，本書(shū)內(nèi)容可分為以下幾部分（—）書(shū)中正文部分為基本要求，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。（三）本書(shū)中用楷體字打印的內(nèi)容、圖畫(huà)說(shuō)明和注釋?zhuān)粚儆诨疽?。其中，極少數(shù)圖畫(huà)、地圖，要求學(xué)生識(shí)別。注重弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化、重視學(xué)生的思想教育和良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)、探索在歷史學(xué)科的教學(xué)中如何更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本要求。四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：中華文明的起源、國(guó)家的產(chǎn)生、統(tǒng)一國(guó)家的建立和民族大融合等教材難點(diǎn)：傳說(shuō)和史實(shí)的聯(lián)系和區(qū)別、對(duì)社會(huì)的變革的理解等五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法：認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。六、課時(shí)計(jì)劃：授課周數(shù) 周課時(shí)數(shù) 授課總數(shù) 講課 考試 機(jī)動(dòng)八、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排： 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 19 20 教學(xué)內(nèi)容 第1課 第3課 小結(jié)、第4課 第6課 國(guó)慶放假 第8課 第10課 第112課 復(fù)習(xí)期考期考總結(jié)、第13課 第115課第117課第119課小結(jié)、第20課第222課復(fù)習(xí)期末考試第五篇：初一歷史教學(xué)計(jì)劃20102011學(xué)年上學(xué)期初一歷史教學(xué)計(jì)劃王艷飛一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)合理的安排教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心，提高學(xué)生的歷史成績(jī)。嚴(yán)抓當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生。三、具體措施：把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，認(rèn)真研讀教材，把握教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)難點(diǎn)，提高駕馭新教材的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求。切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過(guò)輔導(dǎo)、談心，課堂提問(wèn)等方法努力提高優(yōu)生率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史，感受歷史，提高學(xué)生的歷史責(zé)任感，歷史使命感，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，從而有為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力奮斗的愛(ài)國(guó)主義情懷。利用學(xué)校的多媒體教學(xué)資源，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用課堂時(shí)間最大限度的使學(xué)生感受歷史，掌握歷史。初一歷史教學(xué)進(jìn)度周次課序教學(xué)內(nèi)容第1周第一單元第一課第2周第一單元第二課第三課第3周第二單元第四課第五課第4周第二單元第六課第七課第5周第二單元第八課第九課第6周第三單元第十課第十一課第7周第三單元第十二課第十四課第8周第三單元第十五課第9周第三單元第十六課第十七課第10周 第四單元第十八課第十九課第11周 第四單元第二十課第12周 第四單元第二十一課第二十二課第13周第20周期末復(fù)習(xí)考試
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