【正文】 華麗 奚落－奉承（恭維）猶豫－堅(jiān)決－果斷 勻稱－突兀 寬－窄注意－大意 痛痛快快－吞吞吐吐 沒(méi)精打采－興高采烈－神采奕奕 機(jī)靈－遲鈍兇猛－溫順 灰心喪氣－斗志昂揚(yáng) 掙脫－束縛 別致－普通（尋常）持久－短暫鼓勵(lì)－壓制 動(dòng)聽(tīng)－刺耳 勇氣－怯懦 勇敢－軟弱（懦弱）驟然－緩慢 輪流－固定平息－打擾 困境－順境 愿意－勉強(qiáng) 忘記－記得 猶豫－果斷慢吞吞－急匆匆鎮(zhèn)定－緊張（慌張、慌亂）熱烈－冷漠（冷淡、冷清）憂郁－愉快－開(kāi)朗 默默－喋喋歧視－尊敬（尊重）成功－失敗 危險(xiǎn)－安全 順利－周折 激動(dòng)－平靜 如實(shí)－虛假不假思索－深思熟慮（猶豫不決）興高采烈－垂頭喪氣 暗示－表明（明說(shuō)、明言）提醒－誤導(dǎo)（忽略）誠(chéng)摯－虛偽（虛假）擔(dān)心——放心 寬裕－貧窮 甜蜜－苦澀分享－獨(dú)享 祝福－詛咒 如愿以償－大失所愿（事與愿違）給予－索取 善良－邪惡仁愛(ài)－暴虐 沉默不語(yǔ)－喋喋不休（滔滔不決）盼望－失望（絕望）同情－嘲笑（譏笑）援助－求援 好漢－懦夫 仔細(xì)－馬虎 背誦－朗讀 喜歡－討厭 調(diào)皮－乖巧仔細(xì)－粗心 認(rèn)真－馬虎 羨慕－妒忌（嫉妒）告別－團(tuán)聚（歡聚）隨便－嚴(yán)謹(jǐn)（講究）彬彬有禮－傲慢無(wú)禮驕傲－謙虛 和睦－爭(zhēng)吵（分裂）荒涼－繁華 愚蠢－聰明基礎(chǔ)知識(shí)大拼盤(pán)：一、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）我能看拼音寫(xiě)出這些詞語(yǔ)。n zh237。（）（）()()()我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)。ng ch232。ng）我能用下面的字組成詞語(yǔ)。（5分）揚(yáng)：； ； ；； 。（）②今天，王老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)了張紅。（）④羊倌揚(yáng)起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進(jìn)了羊圈。（）我會(huì)寫(xiě)。（8分）（1）、王老師講的課，我基本全懂了。（3）、星期六中午，去參觀烈士紀(jì)念館。我能按要求寫(xiě)句子（6分）A、擴(kuò)寫(xiě)句子（4分）火車(chē)駛過(guò)田野。B、縮寫(xiě)句子。英勇的解放軍奮不顧身地打退了敵人的一次又一次的進(jìn)攻?！蔽夷芙o句子加標(biāo)點(diǎn)。詩(shī)的前兩句。表達(dá)了詩(shī)人 心情。（10分）我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。2）、解釋詞語(yǔ)：循環(huán)：3）、“如此循環(huán)”是指怎樣循環(huán)？4）、“如此循環(huán)”的好處是什么？5）、用“∥”把短文分成兩層。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。第二個(gè)也一躍而過(guò)。他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。 m242?！白甙?。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。樹(shù)枝橫在眼睛前面，多不方便?。〉谝粋€(gè)人一伸手握住sh249。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人……他們一一照例而過(guò)。 du224。讀拼音在括號(hào)中填上詞語(yǔ)。（3分）方便（bi224。n）彈回（t225。n）著地（zhu242。o）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（5分）短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都，只有最后一個(gè)。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人，其他人。我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以《快樂(lè)的三人世界》為題，寫(xiě)一篇記敘文。曾經(jīng)大鬧天宮的孫悟空，如今在天庭呆膩了，想到大慶來(lái)走一走，看一看，請(qǐng)你想一想，將會(huì)發(fā)生一些什么樣的故事？題目自擬。一天，語(yǔ)文老師布置了一篇命題作文，題為《早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃》，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫(xiě)了一篇叫《早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃》的文章。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說(shuō)100遍自己是最沒(méi)出息的人。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過(guò)高考改變自己的命運(yùn)。后來(lái)，他戀愛(ài)了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁一個(gè)知識(shí)分子，好出人頭地。他又一次委屈極了，而且痛苦不堪，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄著他。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫(xiě)作，寫(xiě)童話。他就不停地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，這一寫(xiě)就是20年，寫(xiě)了1000萬(wàn)字的童話。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的屈辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的能力。一次，他為了一件重要的訴訟事件趕到芝加哥。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。我發(fā)現(xiàn)我自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩!”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。人處在逆境，會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱與委屈看作是一根鞭子。請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析?！鞍亚璁?dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。?林肯兩個(gè)人都是把屈辱當(dāng)作鞭子后而成就一番事業(yè)的，你能不能舉出這樣的一個(gè)事例來(lái)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述，100個(gè)字以內(nèi)。要十分珍惜。人生如木，要注意長(zhǎng)進(jìn)。人生如水，要適應(yīng)社會(huì)，不管是順境、逆境都要有無(wú)堅(jiān)不克的韌性，有百折不回，奔流到海的精神。人生還要如土，要永遠(yuǎn)保持樸實(shí)的素質(zhì)，不要裝腔作勢(shì)，也不要居功自傲、盛氣凌人。寫(xiě)反義詞。這段話把人生比作、。臥 薪 嘗 膽兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。會(huì)稽（jī）一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó)，免除后患。勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車(chē)，舂（chōnɡ）米推磨，受盡了屈辱?；貒?guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，提醒自己不要忘記兵敗會(huì)稽的恥辱。短文寫(xiě)了這兩個(gè)人物，重點(diǎn)寫(xiě)了。這篇?dú)v史故事，主要寫(xiě)了的事。（1）越王勾踐轉(zhuǎn)敗為勝的原因是。在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚(yú)，兒子在一旁玩耍。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他的父親還是置之不理。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚(yú)。讀文章，聯(lián)系上下文理解下列的詞語(yǔ)。足以：徑直：置之不理：兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是（）第二個(gè)反應(yīng)是（）。讀完文章，你的疑惑是。// 到了考試地點(diǎn)，一張布告映入眼簾，上面端端正正地寫(xiě)著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮?！岸×懔恪保A(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我又翻了幾遍書(shū)包、文具盒，仍不見(jiàn)尺的影子，我不禁暗暗責(zé)備自己太粗心了。怎么辦呢?我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心。// “徐斌，什么東西掉了?”坐在我身后的申明見(jiàn)我這副模樣，關(guān)心地問(wèn)。離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。我愣住了：“啊!多漂亮的塑料新尺呀!??，我想不下去了。我感激地望了望申明，他正拿著另一截?cái)喑?，沖著我點(diǎn)頭微笑。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫(huà)出了符合題意的圖形。1．給多音字選擇正確讀音。n)沖著我點(diǎn)頭微笑(chōng ch242。(1)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。()(3)形容心神不安，像坐在插了針的氈上一樣。()4．省略號(hào)的作用有3個(gè)：A．表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略；B．表示說(shuō)話未完或余意未盡； C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。5．“此時(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。7歲之前，他過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。家人帶著他來(lái)到美國(guó)邁阿密。每次出門(mén)前，父親都這樣告誡他：只要有人答應(yīng)教你英語(yǔ)，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。由于他勤快、好學(xué)，很快便得到老板的賞識(shí)。一天老板告訴他，給飯店供貨的食品公司招收營(yíng)銷(xiāo)人員，假如樂(lè)意的話，他愿意幫助引薦。臨去上班時(shí) 父親告訴他 我們祖上有一條遺訓(xùn) 叫 日行一善 在家鄉(xiāng)時(shí) 父輩們之所以成就了那么大的家業(yè) 都得益于這四個(gè)字 現(xiàn)在你到外面去闖蕩了 最好能記著也許就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧，當(dāng)他開(kāi)著貨車(chē)把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車(chē)。第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，理由據(jù)說(shuō)是這樣的：該職員在過(guò)去的4年中，個(gè)人的推銷(xiāo)量占佛羅里達(dá)州總銷(xiāo)售量的40%，應(yīng)予以重用。他打開(kāi)拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)1999年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。他就是赫赫有名的卡羅斯?古鐵雷斯，并成為“美國(guó)夢(mèng)”的代名詞。_______ ________ _______ ________，那就是“________”“—”畫(huà)出具體寫(xiě)古鐵雷斯“日行一善”的語(yǔ)句。________________________________________________