介紹我自己的作文大全-閱讀頁(yè)
2024-10-03 18:09本頁(yè)面
【正文】 今年8歲，是三年級(jí)的小男生。我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，玩電腦，做游戲??我最喜歡的就是玩電腦了。奶奶做好了飯，說(shuō)：“**，吃飯了！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！暗纫幌?，馬上就來(lái)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)中等，我愛(ài)動(dòng)腦筋，碰上難題不想明白決不罷休，我一定繼續(xù)努力，學(xué)好數(shù)學(xué)。我發(fā)言的時(shí)候總會(huì)想：要是回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我??有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手回答，但在猶豫了一會(huì)兒后還是把手縮了回來(lái)，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都答錯(cuò)了，而我的答案是正確的。這就是我，一個(gè)活潑好玩的小男孩，快來(lái)和我交朋友吧！介紹我自己作文（二）大家好，我叫牛正佳，今年8歲了，我長(zhǎng)得還可以，留一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)稍扁的鼻子，一張能說(shuō)回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅小學(xué)生作文介紹我自己作文3篇作文。大家不要以為我只有缺點(diǎn)，我還有很很多的優(yōu)點(diǎn)，下面我就給大家講講吧！我的優(yōu)點(diǎn)就是在家是一個(gè)懂事的孩子，經(jīng)常幫干活爸爸媽媽干活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務(wù)。介紹一下我自己我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，我今年10歲了。我的臉陰晴不定，笑起來(lái)像燦爛的陽(yáng)光，生氣起來(lái)就像濃密的烏云。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛(ài)。我很愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)種類齊全，應(yīng)有盡有。周末，爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都搬回家。我長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一雙水汪汪的眼睛和一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。每天放學(xué)回家，我總是趕快寫完作業(yè)，然后拿起書(shū)就看，仿佛真的來(lái)到了書(shū)中的世界里。星期天，我總是拿幾本書(shū)放在我身邊，然后在那看上幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你要是再看，以后就不給你買書(shū)了。我有一個(gè)地方跟大多數(shù)女生不一樣，其他女生都喜歡小兔子、小貓之類的動(dòng)物，但我喜歡狼、老虎、獅子這類動(dòng)物。我挽著媽媽的手，說(shuō)：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它們讓我想起這些動(dòng)物以前有著強(qiáng)壯的身體，無(wú)憂無(wú)慮地生活在大草原上。在這我呼吁全國(guó)，不，是全世界的人們，請(qǐng)你們不要再殺害動(dòng)物、穿用它們皮毛做的衣服了。去亞馬遜雨林和非洲沙漠探險(xiǎn)。我是一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的男孩子，我的膽子很小，常常被朋友嚇唬。朋友又大聲的叫了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這應(yīng)該是我愛(ài)讀書(shū)的緣故吧！這就是愛(ài)讀書(shū)的我。今年九歲了，上小學(xué)三年極。星期六星期天的時(shí)侯，我總是躲在書(shū)房里看書(shū)，有的時(shí)候看書(shū)看得都 忘記吃飯了?！眿寢屨f(shuō)。我還喜歡畫(huà)畫(huà)、打羽毛球。有的時(shí)候我還會(huì)出去打羽毛球，現(xiàn)在越打越好。我我叫劉浩芃,上小學(xué)三年級(jí)．我有一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在我那胖 乎乎的臉蛋上．我很喜歡玩電腦，每當(dāng)我打贏了電腦，我就快樂(lè)得不知道怎么形容．過(guò)春節(jié)的時(shí)候，哥哥來(lái)了，我叫他一起去玩電腦，我們一玩就是兩小時(shí)，玩完之后手都有些麻木了！我就是這樣的，你愿不愿意和我交朋友？第五篇：作文 介紹我自己活動(dòng)在教研員鄭淑紅老師的主持下有序開(kāi)始。接下來(lái)，鄭雪琴老師給我們展示了一堂精致的習(xí)作課——《介紹我自己》。在師生、生生活潑生動(dòng)的互動(dòng)中，孩子們明白了抓住特點(diǎn)介紹自己，才能讓別人找到“我”，記住“我”。范文貼近生活、童心蕩漾，有效點(diǎn)燃了學(xué)生表達(dá)的欲望，思維的火花，孩子們更敢說(shuō)、更會(huì)說(shuō)、更能說(shuō)了。評(píng)改內(nèi)容有整體的事例選擇，有局部的詞句標(biāo)點(diǎn)；評(píng)改形式有師生共評(píng)共改，也有生生個(gè)別、小組互評(píng)交流。這就是名師的風(fēng)采，這就是名師對(duì)輕負(fù)高質(zhì)理念的踐行！課結(jié)束了，緊接著是互動(dòng)交流的環(huán)節(jié)，鄭雪琴老師現(xiàn)作了簡(jiǎn)明的設(shè)計(jì)說(shuō)明和教學(xué)反思，然后她的工作室成員和參加活動(dòng)學(xué)校的老師代表和大家分享了聽(tīng)課的感受。同時(shí)倪特還向老師們提出了作文評(píng)改的教學(xué)建議：要注意把握不同學(xué)段習(xí)作評(píng)改的重點(diǎn)
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