七年級思品試卷-閱讀頁
2024-10-03 15:45本頁面
【正文】 自由。一滴水要想不干就得把自己融入江河大海之中?！保?）上述材料說明了什么道理？請簡要分析。當(dāng)看到巴西隊1:2被荷蘭隊逆轉(zhuǎn)出局后，一名海地的巴西球迷跳到一輛飛馳的汽車前，故意被撞身亡。這導(dǎo)致了他的上吊自殺。最后經(jīng)過尋找，發(fā)現(xiàn)這名可憐的巴西球迷在一棵樹下上吊自殺了。（2分）（2）如果說情緒是奔騰的洪水，那么理智就是堅固的閘門，情緒是可以調(diào)試的，調(diào)試情緒的方法有哪些？（6分）1（7分）江蘇省金壇市城南小學(xué)教師 雪梅在一輛狂奔而至的汽車面前，毫不畏懼，用身軀擋住正在過馬路的六七名學(xué)生。追悼會那天，不到20萬人口的金壇城區(qū)，有10萬人前來為她送行，相識的，不相識的，都為她感天動地的愛心而熱淚滾滾……（1）雪梅老師的行為反映出她具有怎樣的情感？（2分）（2）金壇市市民的行為表達(dá)了他們怎樣的情感？（2分）（3）材料給你什么樣的啟示？（3分）1（5分）2009年1月13日，震驚全國的湖南郴州住房公積金管理中心原主任李樹彪特大貪污、挪用公款案進(jìn)行二審宣判，李樹彪二審被判處死刑。（1）上述案例體現(xiàn)了法律的什么特征？（2分）（2）上述案例給我們什么啟示？（3分）七年級思品共2頁第2 頁第三篇：七年級思品期中考試試卷分析七年級思品期中考試試卷分析這是我第一次自己出題，內(nèi)心很是忐忑，不知道試題的方向是否和教學(xué)的方向是一致的。這次我決定自己出題，因?yàn)槲蚁胱约旱慕虒W(xué)方式只有自己最了解，自己學(xué)生的問題也只有自己最了解，試題不只是為了考察學(xué)生知識本身的掌握，更是課堂學(xué)習(xí)的延伸，經(jīng)過學(xué)習(xí)后對生活是否有自己更深入的思考，是否能對自己有自覺的反思，能否指導(dǎo)自己的真實(shí)的生活。這次考試讓我收獲了很多：一：用心品味他們的每一個字，我是那樣的興奮，這已經(jīng)不是考試，而是超越考試的心靈的交匯，每一個孩子的心都是那么的柔軟、坦誠，我好感動，他們自然流露出的對老師的信任更讓我感到自己責(zé)任的重大，他們對自己變化的認(rèn)可，使我欣慰。無論他們的語言是否規(guī)范，不論他們的文字是否優(yōu)美，不論他們的表達(dá)是否到位，但是他們的情感都是那樣的真摯熱情。與我的微不足道的付出相比，我得到了整個美麗的世界。題型、題量及分值單項選擇題25個小題共50分；辨析題1個，共6分，材料分析題4個共44分。二、存在的問題：概念把握不準(zhǔn)確如單項選擇第224小題有不少同學(xué)選錯，就是因?yàn)闆]能準(zhǔn)確掌握基本概念或基礎(chǔ)知識。思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差思想品德學(xué)科教學(xué)要教會學(xué)生具體問題具體分析，同時要教會學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。這就是平時思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。審題出錯，就會導(dǎo)致答案不完整或根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。三、今后整改的措施：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)（1）突出主干知識、重點(diǎn)知識的教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)《課標(biāo)》，以教材為載體，抓重點(diǎn)，采用多種方法多種手段，調(diào)動學(xué)生的多種感官，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁責(zé)任感。這就要求我們注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)思想品德的一些基本技能和方法。在教學(xué)中，充分利用五環(huán)節(jié)教學(xué)法，通過精心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。加強(qiáng)技巧性訓(xùn)練一是加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會學(xué)生審清時間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。第五篇：七年級思品舒城縣南港鎮(zhèn)沙埂初級中學(xué)2013~2014學(xué)第二學(xué)期期中考試卷七年級思品 思考、分析原因，尋找解決辦法，最終走出困境，這是一種勇敢戰(zhàn)勝挫折的_______________。班級：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，告訴我們要_______、________。莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，但他的文學(xué)之路并不平坦，剛走上文學(xué)之路時，他的作品寄出后，等來了不少退稿信，甚至受到譏諷，但他從不氣餒，堅持不懈，最終走向成功。A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門，經(jīng)常聯(lián)合行動，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治，這一舉措，體現(xiàn)了對未成年人的（）Ａ家庭保護(hù)Ｂ學(xué)校保護(hù)Ｃ社會保護(hù)Ｄ司法保護(hù)二．填空（２０分）？專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有哪兩部？（５分），人類應(yīng)該對_________抱有敬畏之心，感激之情。，然而______的友誼特別珍貴，交朋友先要看對方的_______，另一個重要因素是_______
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