我的夢(mèng)想-閱讀頁(yè)
2024-10-03 14:14本頁(yè)面
【正文】 ，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年 1歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。假如我是老師，那該多好啊！我相信不久的將來，我真的會(huì)成為一名教師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師，你相信我嗎？ 我的夢(mèng)想如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)?！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。教師是神圣的職業(yè)。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。張海迪阿姨說過：”每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我?？墒牵绻F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。對(duì)，我就要做一個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。我要讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著“？”號(hào)去讀書，去分析，去思考。”我要他們盡早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、安徒生……。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課，教給他們邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞、句、段。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。今天終于站到了講臺(tái)上，我愛每一個(gè)孩子，希望他們不斷的用新的知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愿他們同我一樣，實(shí)現(xiàn)理想，品位多彩的生活。我的心，也被一個(gè)理想填得滿滿的——那就是成為一名小學(xué)教師。記得一次，我偷看了老師的工作計(jì)劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語(yǔ)音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。我越發(fā)敬佩老師，越發(fā)希望 成為 老師了。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問題?，F(xiàn)在，我不但會(huì)在課堂上全神貫注地聽講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書，拓寬自己的知識(shí)面。在我小小的世界里，它是那么大，他離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的必要條件。如寫《假如我是濟(jì)公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟(jì)公”，接下去就是我將如何如何。二、要有一個(gè)明確的主題?！都偃缥沂菨?jì)公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟(jì)公那樣抑強(qiáng)扶弱、懲惡揚(yáng)善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點(diǎn)。三、入題要快。但有些同學(xué)的作文開場(chǎng)白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會(huì)面》時(shí)，什么“愚公移山是一個(gè)典故”，“這個(gè)典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個(gè)圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡(jiǎn)潔。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。這是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的，因?yàn)榻o教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實(shí)的。暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。
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