爭做五好小公民模版-閱讀頁
2024-10-03 14:02本頁面
【正文】 。真希望我們每天的生活都充滿文明。初二 20班第四篇：爭做五好小公民爭做五好小公民各位老師，親愛的同學們，大家好：隨著時代的發(fā)展進步，國家及社會對我們青少年在德智體美等各方面提出了更高更具體的要求。所謂的“五好”就是：一、在學校應(yīng)該做到團結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，善于合作。三、在家應(yīng)該做到孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)約,熱愛勞動。五、在社會和公共場所應(yīng)該做到愛護公共財物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序!作為學生我們一周有五天是和同學們一起在學校里生活學習的，同學有困難了我們都要做到互相幫助，關(guān)愛同學。如果一個班級的同學不懂得分工合作，那么我們就會將事情做的一團糟。如果大家都去一窩蜂的去擦黑板，又一起去掃地再一起拖地，雖然每件事情單獨用的時間短了，但是整個的值日時間卻會變長了，這就是合作的重要性了?？粗渌瑢W都有父母或爺爺奶奶接送，我是羨慕的。也會在公交車上主動讓位置給老人，也會在遇到突發(fā)情況的時候?qū)ふ掖笕说膸椭?。我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的小學生了，我從五歲的時候媽媽就讓我自己洗自己的小襪子，雖然媽媽現(xiàn)在說起來那時候的我更多的是在玩耍。我們作為國家的主人，一定要熱愛祖國，因為祖國是我們的家、是我們的根。我們還要做一個環(huán)保小衛(wèi)士，不止是自己要愛護環(huán)境保護公物，也要在力所能及的情況下影響其他人和我們一樣來做。同學們，五好的標準在那里，讓我們一起以這個標準來要求自己，做祖國的合格接班人，也將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)保持及發(fā)揚下去，共同建設(shè)和諧家園，共筑和諧社會。在平時，我當然也會照樣當一位五好小公民。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢？你說對嗎？你看我這記性，差點忘了告訴你，我當五好小公民對身邊的同學還有一些影響呢！不信你瞧！叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了！正好這節(jié)課是體育課，突然，一個小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來。后來，我因為被老師叫到辦公室，所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當然，你肯定會說，也許別人平時就已經(jīng)是一位五好小公民了。這下你服氣了吧！怎么樣，我當五好小公民對同學也有影響吧！其實以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時侯我還沒有能力去做五好小公
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