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“小手拉大手,文明一起走”活動總結(jié)-閱讀頁

2024-10-03 13:51本頁面
  

【正文】 督查,發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣并制止,勸阻不文明行為,引導(dǎo)同學(xué)們文明言行。并走出校園對鎮(zhèn)頭山社區(qū)、金龍村部分農(nóng)戶房前屋后的衛(wèi)生情況開展微評比,并評選出3戶最清潔戶,在農(nóng)戶門口貼上“最清潔”標(biāo)志。利用主題班會的機會,在各班級組織學(xué)生們開展“爭做文明學(xué)生”的主題演講比賽,要求結(jié)合自己學(xué)習(xí)和生活中的事例,闡釋如何做一名講衛(wèi)生,講文明的學(xué)生,題材不限,形式不限,并邀請附近學(xué)生家長參與到主題班會中來。(四)開展一次志愿者服務(wù)活動。動員學(xué)生們對全鎮(zhèn)農(nóng)村“三員”開展慰問,關(guān)心他們的工作情況與身體狀況,讓學(xué)生們在身體力行中體驗到清掃的不容易。各班要充分認(rèn)識活動的意義,按時間節(jié)點精心組織好各項活動。各單位要創(chuàng)造性地開展活動,讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。要采取LED、辦黑板報等多種方式進行宣傳,及時報道相關(guān)活動,充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播等作用,對涌現(xiàn)出來的先進典型進行宣傳,對不文明不衛(wèi)生的行為進行曝光?;顒右⒁饪偨Y(jié)經(jīng)驗,根據(jù)活動舉辦的實際情況,形成一篇經(jīng)驗材料,于活動完成后一周內(nèi)上交至鎮(zhèn)人居辦、鎮(zhèn)宣傳辦。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強社會公德和個人品德建設(shè),爭做文明市民,以自己的模范行為帶動身邊的人,形成“人人是形象,人人都參與”的良好氛圍。三、從自己做起,帶頭踐行“三管九不”。四、從改變不良習(xí)慣做起,徹底改變自身不良的生活習(xí)慣,主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識,加強身體鍛煉。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作,我們既是參與者,又是受益者。常熟市謝橋職業(yè)中學(xué)二〇一一年三月二十八日第五篇:小手拉大手,文明一起走作文小手拉大手,文明一起走作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。小手拉大手,文明一起走作文1小手拉大手,文明一起走。老奶奶走上了講臺。這體現(xiàn)了人與人之間道德高尚,互相信任的美。像是在為老人喝彩的特殊觀眾。我們胸前的紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的,我們要熱愛學(xué)習(xí),具溪流成大海。做一個合格的接班人,為國爭光,為國發(fā)展獻出自己全部的力量。我們要做一個文明的人,一個行為好的人,習(xí)慣好,會學(xué)習(xí)的人。為什么有些人亂扔垃圾呢?應(yīng)為沒自覺。要做到表里如一,知行統(tǒng)一,管好自己的手,不亂寫亂畫。我們要學(xué)會反思自己的好的一方和壞的一方并加以改正。讓我們一起做一個文明的人吧。今天,文明交通已經(jīng)成為衡量文明城市的一個重要標(biāo)尺,道路安全是我們生命安全的重要保證。不翻越交通護欄,騎車在路口遇停止信號時,嚴(yán)格按照規(guī)定將車停在等候區(qū)域以內(nèi)。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,自覺養(yǎng)成良好的文明交通習(xí)慣。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。我們不僅要在家做一個好孩子,在學(xué)校做一個好學(xué)生,還要在社會上做一個合格的好公民,平時遵守交通規(guī)則,肯定是對你沒壞處的。那就告訴你們的爸爸媽媽,不要違反交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的39。不料幾天前接連發(fā)生的事,卻讓我們對此不那么肯定了。經(jīng)過一個丁字路口的時候,正好遇上黃燈。我緊閉雙眼,嚇得不輕?!眿寢屢灿X得我說得有道理,羞愧地說:“媽媽以后不闖黃燈了,請你監(jiān)督我吧。不一會兒,我們到了書店。我上前大聲喝斥道:“不許亂撕!你以為這是你家嗎?!”媽媽見狀跟過來小聲提醒我:“好話要好好說,別人才會聽呀!”我看那小孩不以為然,想想也是。如果你把套裝的外包裝撕掉了,書就散了,不漂亮不完整了,賣不出去了。”這次,小男孩還是沒答話,但紅了臉,低下頭,抱著整套書往收銀臺方向去了。我們共同得出的結(jié)論是:文明就在一件件小事中,勿以善小而不為,勿以惡小而為
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