光合-呼吸-閱讀頁(yè)
2024-10-03 13:41本頁(yè)面
【正文】 a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同時(shí)減少了大氣中的 含 量，維持了生物圈中的 平衡。 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有機(jī)物 氧氣 有機(jī)物 二氧化碳 碳 — 氧 能量 第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。 〔 2〕假設(shè)此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是① ,② 。 〔 4〕物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是 ，物質(zhì)③的運(yùn)輸通道是 ，物質(zhì)④的運(yùn)輸通道是 二氧化碳 氧氣 有機(jī)物 水 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 氣孔 篩管 導(dǎo)管 第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。 〔 2〕將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛 有酒精的小燒杯中，是使 _____溶解，而隔水加熱的目的是為了防止 _______。 〔 3〕實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是 _________________ ______________________。 Ⅰ 葉被 鋁 箔遮住的局部， Ⅱ 葉的白色局部， Ⅲ 葉全部 光、葉綠體、二氧化碳 第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。 甲 乙 丙 枝條去掉全部 第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。 〔 2〕參加植物油的目的是 _______________。 在天氣晴朗、溫度適宜、水分和無(wú)機(jī)養(yǎng)料完全充足的條件下，為到達(dá)可控溫室內(nèi)蔬菜增產(chǎn)的目的，應(yīng)采取的措施是不斷向溫室內(nèi)補(bǔ)充 _______，它可促進(jìn)植物的 ____作用，抑制 ____作用。 二氧化碳 光合 呼吸 白天溫度高，夜晚溫度低 第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。 〔 2〕下午翻開(kāi)袋口，迅速將一支將熄滅的火柴伸進(jìn) 袋口，火柴又復(fù)燃了，這是植物 _______的結(jié)果。 蒸騰作用 光合作用 呼吸作用 第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。 內(nèi)容總結(jié) 綠色植物的三大生理作用?！?1〕將密閉的 a瓶 b瓶在黑暗處放一晝夜。增強(qiáng)光照，延長(zhǎng)光照時(shí)間。〔 4〕由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)可以確定光合作用的條件、場(chǎng)所和原料 是_________________。 B 第二十九頁(yè)，共二十九
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