【正文】 3503 (程序號 ) G00 G95 G54 采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 T04 D1 S800 M03 (換 4 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X54 Z1 M08 (切削液開 ) G41 G01 Z0 G02 X49 CR= G01 Z6 X20 G40 Z10 G00 X200 Z200 M09 (快速退刀，切削液關 ) M02 (主程序結(jié)束 ) 工序 1 工步 4 中修車螺紋底孔的加工程序 N3504 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T04 D1 S800 M03 (換 4 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X30 Z1 M08 (切削液開 ) G41 G01 X35 Z6 Z34 X16 小型零件加工工藝與編程 第 20 頁 G40 Z20 G00 Z200 M09 X200 (快速退刀，切削液關 ) M02 (主程序結(jié)束 ) 工序 1 中工步 4 錐螺紋車削的加工程序 N3505 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T06 D1 S500 M03 (換 6 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 500r/min) G00 X29 .Z6 CYCLE(,0,0,0,30,0,8,1,2,1) (螺紋切削循環(huán) ) G00 Z10 X200 Z200 M02 工序 1 中工步 6 車孔Φ 加工程序 N3506 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T04 D1 S800 M03 (換 4 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X15 Z1 M08 G01 Z30 CYCLE(“ A2:B2” ,1,11,) (循環(huán)調(diào)用 ) A2 (啟動輪廓程序段 ) G01 Z75 X16 小型零件加工工藝與編程 第 21 頁 B2: (輪廓程序段結(jié)束 ) G0 X200 Z200 M09 M02 工序 2 中工步 2 車端面 E 的加工程序 N3507 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T01 D1 S800 M03 (換 1 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X90 Z5 (快速進給靠近工件 ) M08 (Z 向到起始位置，切削液開 ) G01 X0 G00 X90 Z2 (快速退出 ) Z0 G01 (端面精車 ) G00 X200 Z5 M09 (快速退刀，切削 液關 ) Z200 M02 工序 2 中工步 3 粗車內(nèi)錐面的加工程序 N3508 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T04 D1 S800 M03 (換 4 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X16 Z1 M08 (快速逼近 ) CYCLE(“ A3:B3” ,1,3,) 循環(huán)調(diào)用 小型零件加工工藝與編程 第 22 頁 A3: (啟動輪廓程序段 ) G01 Z25 Z30 X16 B3: (輪廓程序段結(jié)束 ) G00 X200 Z200 M09 M02 工序 2 工步 3 中精車內(nèi)錐面的加工程序 N3509 (程序號 ) G90 G95 G54 (采用 G54 坐標系，絕對值編程，每轉(zhuǎn)進給 ) T04 D1 S800 M03 (換 4 號刀， 1 號刀補，主軸正傳，轉(zhuǎn)速 800r/min) G00 X30 Z1 M08 G01 G41 (左刀補靠刀 ) (走測量用直線段 ) Z25 (走錐面 ) Z30 (內(nèi)臺 ) X16 (退刀 ) G40 Z20 (取消刀補 ) G00 Z200 M09 (快速退刀 ) X200 M02 工序 2 工步 3 中車 60176。 作為一名數(shù)控專業(yè)的學生，我在大學三年的學習生活中，系統(tǒng)地學習了數(shù)控及相關的各門課程。 數(shù)控加工工藝與編程是數(shù)控專業(yè)學生必須掌握的知識，它不僅能讓你系統(tǒng)地復習數(shù)控加工工藝和編程知識，還可以擴展你的數(shù)控知識面，更深入地理解數(shù)控在制造業(yè)上的獨特用途。因此，對于相關文獻資料的檢索顯得尤為重要。 其次，對于各種工具軟件的熟練使用也是做好畢業(yè)設計所必不可少的。在這過程中我對這三的軟件熟練程度又進一步加深，為以后的工作和學習打下良好的基礎。 總之，這次畢業(yè)設計不是見簡簡單單的完成一 個課題，而是使我初步的掌握了科學研究的步驟與方法，鞏固了我的專業(yè)知識，鍛煉了我分析解決問題的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎