423世界讀書日演講稿及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-10-03 13:26本頁(yè)面
【正文】 卡通借書卡，成為了一名普通的借閱者。20xx年4月23日，青浦圖書館率先推出了我的數(shù)字圖書館”，我是第一位開通我的數(shù)字圖書館的讀者。20xx年成立了清閱樸讀讀書沙龍，我擔(dān)當(dāng)起了讀書沙龍會(huì)長(zhǎng)的志愿者工作。讀書不僅是我們這些會(huì)員受益，我們的會(huì)員的讀書生活習(xí)慣將影響到他們的家人，他們的朋友，乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮昌盛。我看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那我們讀書沙龍會(huì)員，則一年就至少讀書12本了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均，我們的讀書能力是強(qiáng)大的。感謝圖書館里辛勤工作的管理員，是你們的親和力、是你們對(duì)讀者的熱情服務(wù)，吸引了我，感動(dòng)了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導(dǎo)，你們能夠出席我們讀者的文化慶典活動(dòng)，重視青浦人民的文化生活需求，讓我看到青浦文化美好的今天和燦爛的明天。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我要向廣大讀者呼吁：讓我們把423—世界讀書日—我們的節(jié)日，全民讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。我的分享就到這里，謝謝大家!!敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好!我是五年級(jí)四班的**，今天我演講的題目是《讀書好，好讀書，讀好書》今年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第15個(gè)“世界讀書日”。書，它積累了人類無窮的智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的`交集。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的，或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩?？破諘?，讓我們思維縝密……同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。通過學(xué)校里的圖書室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高，營(yíng)造了優(yōu)良的校園文化氛圍。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!書籍是人類提高的階梯，書是與我同行的伴侶，書是我生活中的長(zhǎng)生果。我喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它是一部神奇的書，僅有認(rèn)真思考，才能掀開它那朦朧的面紗，它讓我知識(shí)豐富，學(xué)會(huì)做一只威猛的“老虎”。我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學(xué)會(huì)了親近大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，做一個(gè)愛生活、懂生活、眼中有美的人……我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識(shí)的鑰匙改變了我。我心想：這個(gè)問題不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上頭有的嗎于是，我回答了，教師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。讀了這么多好書，我明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的含義。家……書就像一位無聲的教師，書就像我迷失方向時(shí)的指南針，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個(gè)愛書的讀書郎吧。4月23日是世界文學(xué)的意味日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等很多世界著名作家在這一天出生或逝世。幾年來，世界讀書日已成為很多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。正因如此，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)做生活的一部份，而且是非常重要的一部份。***人之酷愛讀書舉世著名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)份子樣子的人在專心捧讀。日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，不管是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差未幾都在專心看書。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子略微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子往吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。猶太人的墓地里經(jīng)常放有書本，由于在夜深人靜時(shí)，死者會(huì)出來看書的。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書柜要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被以為是對(duì)書的不敬。古代有很多刻苦讀書的感人故事，比如鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的三上讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。讀書不單單是進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是進(jìn)步全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
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