【正文】 鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。為此，我還交到了一個(gè)與我有著 相同愛(ài)好，性格溫順，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。 “木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量，研磨的。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”。 印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。他一直在為花兒的明天做努力。 我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪 。享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。 世界讀書日國(guó)旗下演講稿 5 古人云：“外物之味，久則可厭 ?！睍x得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我的伙伴。于是看不了幾頁(yè)，我就忘卻了自己，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我一個(gè)又一個(gè)的人生哲理。我感覺(jué)到：讀一本好的書，就是在和一個(gè)高尚的人談話。我聽(tīng)到炸彈的轟轟聲，聽(tīng)到爆龍狂爆的吼聲?！? 從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)?？吹萌朊浴Ｖ魅斯谋瘧K遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。他讀破萬(wàn)卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國(guó)破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又獲得“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)。”杜甫的這兩句詩(shī)，更給我無(wú)限的感慨。這個(gè)“破”正是研究讀書的質(zhì)量和效果。 有些人不喜歡讀書，“讀書有什么好，太難了 !”這是他們的口頭禪。 讀書，既要看也要讀。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。讀書，也不只是看或讀而己，還要認(rèn)真思考體會(huì)。 書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。只要細(xì)心品位，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無(wú)限的趣味。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無(wú)瑕的靈魂，因?yàn)槲覑?ài)書。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(zhǎng)河里，數(shù)著數(shù)著，這人生也就走過(guò)來(lái)了??”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那些泛著油墨味兒的書頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲 月。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫出段段旋律。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了?！薄按喝贞?yáng)光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏 綿盛開(kāi)。 認(rèn)真讀書的時(shí)間是越來(lái)越少了。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹枝上停息，蜷成圓融的球狀。 那種靜謐的快樂(lè)，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。 世界讀書日國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 捧著薯片，坐在沙發(fā)上，我的視線緊盯著電視不放，時(shí)而被電視劇的情節(jié)逗得哈哈大笑。 有一天，看見(jiàn)學(xué)校里面有個(gè)同學(xué)騎著一輛很酷炫的自行車，我兩眼放光，放學(xué)一到家，就和媽媽提起這件事。如果全對(duì)，我就給你買輛。 剛拿出一本書，就開(kāi)始反悔了。讀了幾頁(yè)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像進(jìn)入了書中一樣，與書中的人物融為一體。 隨著我的不斷進(jìn)攻，四大名著逐漸被我看完，終于，我向媽媽發(fā)出信號(hào)，媽媽驚訝地看著我，“你都看完了 ?”我充滿自信地說(shuō)：“當(dāng)然。媽媽說(shuō)：“你不是看了么 ?怎么也不會(huì)?！眿寢尶粗遥瑹o(wú)奈地在紙上寫下了十來(lái)個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“你把這些問(wèn)題弄會(huì)了，再來(lái)找我。 這就是我的讀書故事。現(xiàn)在，我一只在書海中長(zhǎng)大的小書蟲，將會(huì)與你們分享我的讀書故事。當(dāng)嶄新的《我們愛(ài)科學(xué)》二月刊寄到時(shí)，我只能眼巴巴地看著訂了的同學(xué)拿走屬于他們的那一份?；氐郊液?，我便圍著媽開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“求訂書”過(guò)程：首先，我央求媽媽：“媽媽，我想看《我們愛(ài)科學(xué)》，你就給我訂吧 !”媽媽馬上否認(rèn)：“不行 !你已經(jīng)看了兩年了，該看些其它的雜志了 !”我想，你現(xiàn)在不答應(yīng)，那我就纏死你 !說(shuō)干就干，我立刻像個(gè)小跟屁蟲似的，緊跟在媽媽的屁股后面，不停地說(shuō)：“ 媽媽，你就給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》吧 !”媽媽禁不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)給我訂《我們愛(ài)科學(xué)》了。 還有一次，我看故事看得正入迷時(shí)，媽媽好像故意跟我作對(duì)似的，宣布：“現(xiàn)在睡覺(jué) !”我只好騙媽媽說(shuō)：“我出去拉個(gè)小便。 媽媽一熄燈，我便縮到小被窩里頭，和書相會(huì)?？蔀榱丝磿?，我一連堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)。 看完了這一本書，我才依依不舍地睡著了。書，也是人類最忠實(shí)的朋友 。讀書可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉。作家優(yōu)美的文筆常常使我流連忘返，只一心想扎進(jìn)那專門為我打造的自己的天地里 。 閱讀是一種尋找的感動(dòng)過(guò)程，感動(dòng)就是心臟情感纖維瞬間的顫動(dòng)，敏銳的疼痛 。 現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母雖是無(wú)微不至，但是父母的愛(ài)并不能完全填滿子女的空虛生活。到現(xiàn)在，我依然覺(jué)得自己的選擇是最明智的、最正確 的 。//39。_blank39。在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的??在書中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野。再后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，我們沒(méi)有了書和知識(shí)就如人一樣沒(méi)有了靈魂，就等于行尸走肉。讓我們也去享受書中那無(wú)窮的樂(lè)趣吧 ! 閱讀有時(shí)是一種御風(fēng)而行，心情好時(shí)，閱讀課文也會(huì)覺(jué)得是欣賞藝術(shù)品一般，閱讀似乎是完成另一種完整。但我卻是書的主宰，我永遠(yuǎn)擁有數(shù)最純潔無(wú)瑕的靈魂，因?yàn)槲覑?ài)書。 同學(xué) 們，讀書吧 !書會(huì)讓你進(jìn)入一個(gè)美好的世界 ! 世界讀書日國(guó)旗下優(yōu)秀演講稿 5 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好 !今天我演講的題目是《我的讀書故事》 在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，就特別喜歡聽(tīng)故事，可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，所以老纏著媽媽給我講故事。有些故事聽(tīng)的遍數(shù)多了，我都能記住了?！眿寢尵椭匦轮v。 上一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就給我買帶拼音的書看，慢慢的我能自己看書了，媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。每天做完作業(yè)我都會(huì)津津有味的讀書，我家的書柜里擺滿了書。有時(shí)媽媽見(jiàn)我看書的時(shí)間太長(zhǎng)，就讓我下樓玩一會(huì)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹奶肷窳?，媽媽常常喊我小書蟲。在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小就過(guò)著小皇帝生活的我，卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到甜桔子時(shí)，又抱怨它小 !賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公 !而我呢 !有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。書啊 !我的樂(lè)趣。而我就是這樣的重度“患者”，把看書當(dāng)作生命中的一 部分，一天不看書，就渾身難受。 小時(shí)候，我是不大喜歡讀書的，直到六歲時(shí)的一天，我陪爸爸、媽媽去逛超市。我不由自主地走了過(guò)去，拿起了一本漫畫。于是，爸爸買下了這本書。不多時(shí)，我就把這本書讀完了。我想漫畫書這么好看，其他書是不是也一樣好看呢 !這本漫畫掀起了我的“讀書熱”。 我最喜歡科普讀物。爸爸、媽媽出門了，留下我一個(gè)人在家。奧秘我的目光一下子被這本書死死地吸引住了。翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，看什么內(nèi)容好呢 ?還是看《植物》吧 !于是，我津津有味地讀起來(lái)。一看表，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，而作業(yè)一點(diǎn)兒沒(méi)寫。但是， 我依然照讀不誤。我熱愛(ài)讀書。只要你用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中讀書的快樂(lè)、樂(lè)趣。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。每天，我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。這就是讀書的樂(lè)趣。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書，我喜歡反復(fù)咀嚼書中的文字，把書中的韻味滿滿的嚼出來(lái)，然后再吸收，吸收??在讀書的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了做人。在讀書的過(guò)程中，慢慢地凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，書迫 使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生 。書是一位真真實(shí)實(shí)地老師，在師生關(guān)系中，我們永遠(yuǎn)是平等的，在這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收獲??每次，我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中，仿佛嘗到了愛(ài)迪生成功的喜悅 。嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛??隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。在這里可以看到清清的河水，自由自在的魚兒，碧綠的草地。啊，讀書給帶來(lái)無(wú)限的收獲，這就是讀書的樂(lè)趣。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)如此快樂(lè) ! 世界讀書日國(guó)旗下演講稿 3 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。其實(shí)，書中卻是有許多許多的樂(lè)趣，我就很喜歡讀書，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、神話傳說(shuō)、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書籍，我也是時(shí)常讀一讀的。 我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來(lái)他與當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自己過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來(lái)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對(duì)于生活 的態(tài)度。 《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因?yàn)闀镞呌涊d了許多的上古年間的事情，在當(dāng)今看來(lái)，里邊的東西不復(fù)存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書籍，當(dāng)然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準(zhǔn)確的，可以看得出古人的智慧。我愛(ài)書，更喜歡看書。我愛(ài)書的種子也許就是在這時(shí)種下的吧 ! 隨著一天天的長(zhǎng)大，我開(kāi)始認(rèn)字了，開(kāi)始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《狼來(lái)了》它告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的 。我 開(kāi)始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見(jiàn)了梁山一百單八個(gè)好漢，我仿佛看見(jiàn)了他們個(gè)個(gè)的豪情健魄 。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強(qiáng)的奮斗精神，敢于面對(duì)，就能 _困難取得成功。我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢 。書啊 !我的樂(lè)趣。在閑暇的假期里，我總愛(ài)讀一些有益身體健康，讓人增長(zhǎng)智慧的書籍。 這是一本富有激情、催人奮進(jìn)、讓人有自信心的書。一頁(yè)頁(yè)貼近心聲的知心語(yǔ)句，看完后讓人樹立起滿滿的自信心。 我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。胡小鬧陽(yáng)光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。 看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開(kāi)導(dǎo)張博愛(ài)的地方，我就覺(jué)得胡小鬧開(kāi)導(dǎo)的不僅僅是張博愛(ài)，同時(shí)還 有我。我深深地明白，在這個(gè)世界上，強(qiáng)手如林，戰(zhàn)勝自己是最難的，但只要戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手?！边@句話說(shuō)得對(duì)，要走向成功就要正確地認(rèn)識(shí)自己，建立自信心，戰(zhàn)勝自己。”我也要做一個(gè)有自信心，不斷正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，克 服困難的人。