【正文】 ，如何引導(dǎo)孩子有一個健全的性格。本次家長會分為以下幾個步驟：介紹班級近況、介紹本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容、如何養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣及與人交往的正確方式、4家園配合的重要性，本次家長會估計1個小時左右，請各位家長能夠尊重別人，將手機(jī)調(diào)成靜音，謝謝，我們下面正式開始。我班共有幼兒 名，男生 人、女生 人、新生 人，其他都是從小二班直接升上來的，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中二班的班主任，我們的張老師和生活老師盧老師都是新加入的，還有一位即將生孩子的蔣老師將在下學(xué)期加入我們班，蔣老師是一位非常優(yōu)秀的老教師，多次被評為先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課評比能手等榮譽(yù)稱號，她將在生完孩子，也就是第二學(xué)期正式加入我們班，張老師很年輕，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，她很喜歡孩子，也很熱愛教師的工作，當(dāng)然，她也需要從工作中慢慢成長，我相信將來的張老師一定能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，這更需要各位家長對她工作的幫助與支持，而生活老師盧老師也是一位盡心盡責(zé)的老師，雖然是新加入我們班級的，但孩子們很快的就喜歡上那個盧老師了，希望在今后的工作中也能得到家長們的支持和配合。如：★孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高?！锢蠋熃淮娜蝿?wù)回家能傳達(dá)給爸爸媽媽，責(zé)任心增強(qiáng)了。寶貝們以上取得的這些成績和我們在座的各位家長的支持、配合都是分不開的，在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！同時也希望各位家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。這一時期的兒童在表達(dá)自己的想法時，經(jīng)常要用手勢、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造。具體說來：注意力：中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢，他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書，因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了多久便會棄書另找樂趣。觀察力：幼兒的觀察是隨自身的興趣產(chǎn)生或結(jié)束的。以觀察手表為例，他們感興趣的是里面那根會走動、發(fā)出聲響的長針，當(dāng)放開手表，問他們里面有幾根針，他們就不一定說得準(zhǔn)。我們還可引導(dǎo)他觀察長短針的關(guān)系，然后讓孩子小結(jié)，和他一起尋找正確答案。中班幼兒的想象，常常是在游戲、制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。但如果給他們定下主題，讓他們想象創(chuàng)作，就有困難了。到中班后期，一般的孩子能大膽想象，獨(dú)立創(chuàng)作了，如畫大象，他能沒見過的情況下畫出大象的多種形態(tài)：洗澡、吃蘋果、卷木頭等。因此，要不斷擴(kuò)大孩子的視野，孩子的想象力才能豐富。如在游戲時無意中看到媽媽切洋蔥，讓洋蔥熏出了眼淚，以后便不敢弄碎它了。如要他們學(xué)一首兒歌，他們反復(fù)朗誦幾遍就記下了，但如果長時間不復(fù)習(xí)，會忘得一干二凈。要發(fā)展中班幼兒的記憶力，關(guān)鍵的一環(huán)是鍛煉他們的注意力，同時要提高孩子對語詞的理解能力，當(dāng)孩子聽得懂故事和父母解說的各種現(xiàn)象時，那么他們學(xué)習(xí)的積極性就高了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，記憶效果也會明顯提高。和大班相比，他們還缺乏通過詞語邏輯來思維的能力，更多的是在動手玩樂中進(jìn)行思維，如洗手時，他們會一次次的把肥皂攥到手心里，然后看著肥皂滑落。對中班幼兒來講，走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們，而細(xì)致的手工活動卻十分困難，如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀，對照細(xì)小的實(shí)物畫下來肯定是大而走形的，不過他們和小班幼兒相比，已有了較大的提高，制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。經(jīng)常搞一些美工活動，有利于提高動手能力，培養(yǎng)幼兒的自信心，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可謂一舉多得 中班幼兒正處于智力發(fā)展的高峰期，只有家園共同配合好，才能培育出聰明可愛的好孩子，因此我們在教育孩子的同時家長一定要密切配合：保持家園教育的一致性，讓我們的教育收到最大的成效，讓孩子得到最大限度的發(fā)展。什么是習(xí)慣？ 就是重復(fù)或者固定下來，并變成需要的行動方式。一個養(yǎng)成了有條理，講效率（做事情不拖拉）習(xí)慣的孩子，遷移到、學(xué)習(xí)生活各個方面，會有條不紊、循序漸進(jìn)，做作業(yè)，完成任務(wù)有計劃，今日事情今日畢，有助孩子的成功。有的孩子一會看書，一會又看那本書，一會想做這個，一會又想玩哪個。那么中班幼兒時期應(yīng)該培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？一、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好的習(xí)慣首先是在日常生活中養(yǎng)成的，生活習(xí)慣是最基本的習(xí)慣，她對孩子的身心健康影響最大。培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，要求做到：按時睡覺，按時起床，安靜入睡并有正確睡覺姿勢，飲食定時定量，不挑食、不偏食、不吃零食，飯前便后洗手，早晚刷牙，等等。個別幼兒吃飯速度很慢，本來自己可以吃完，如果老師不強(qiáng)調(diào)的話，就悄悄的把飯倒掉。二、文明禮貌習(xí)慣德國大詩人歌德曾說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。文明禮貌習(xí)慣必須從小培養(yǎng)。三、勞動習(xí)慣（自理能力）幼兒勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子愛惜糧食，不浪費(fèi)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括認(rèn)真思考的習(xí)慣，有的孩子比較聽話，從不給老師添麻煩，而在活動時表現(xiàn)不夠積極，不管什么好象和他都沒什么關(guān)系，思想上比較懶惰，沒有獨(dú)立思考的習(xí)慣，人云亦云，而有的孩子上課學(xué)習(xí)注意力不夠集中等等，表現(xiàn)為如下幾個方面：逃避學(xué)習(xí)。焦慮過度。本學(xué)期我們也根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)制定了詳細(xì)的月份活動計劃：九月份：《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動。同時配合區(qū)婦幼保健院做好幼兒口腔保健。召開家長會十月份：“尊敬老人，關(guān)愛他人”重陽節(jié)慶?；顒?。十一月份：“119”開展安全疏散演練。十二月份：我愛閱讀系列讀書活動迎新年活動的系列開展。制定快樂寒假計劃。請您每天留意孩子口袋是否有危險品（如硬幣、玻璃球、刀子、火機(jī)之類的東西），查看指甲是否長長，如果長了請及時幫助幼兒修剪，★請不要讓孩子佩戴貴重物品、或是有紀(jì)念意義的物品，我們不希望看到有丟失現(xiàn)象，但確實(shí)是不能保證不會發(fā)生丟失現(xiàn)象，所以請家長們一定要謹(jǐn)記此條內(nèi)容。并且為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。鞋襪一定要每天一換、每周做好洗三次澡，天氣熱的時候更是要勤洗澡，因為中班的孩子有自主選擇伙伴的能力了，誰都不愿意和臟兮兮的、不講衛(wèi)生的人成為朋友，我們家長肯定也不愿意自己的孩子和不講衛(wèi)生的孩子在一起玩吧，還有就是，女生衣服最好不要有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘椘?、尤其是珠珠等危險品。如有特殊情況需穿園服的話，將另行通知。（重點(diǎn)講一下如何輔導(dǎo)寫作業(yè)，蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)的要求：請家長引導(dǎo)寶貝自己在作業(yè)的上方認(rèn)真填寫作業(yè)時間、幼兒姓名并請您對寶貝作業(yè)情況作一個評價（在幼兒姓名那欄的旁邊，用星星表示）。發(fā)回家的家庭作業(yè)和幼兒用書一定要及時上交）寶貝若有帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避免把藥吃錯，漏吃藥。也歡迎你們能對我們的活動做評論，并能把寶寶在家的一些活動照片上傳。孩子都已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。為了寶貝在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您在家配合老師教會寶寶學(xué)會連續(xù)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會正確使用。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假。及時、多與老師溝通反饋孩子在家的各種情況，每位家長沒事也要多讀書、多學(xué)習(xí)，努力提升自己，給孩子樹立一個良好的榜樣，時刻注意自己的言行舉止，尤其在公共場所不要抽煙。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，希望我們繼續(xù)緊密配合，將我們的教育發(fā)揮到最大。今天我們請各位家長來就是把上學(xué)學(xué)期存在的一些問題和本學(xué)期的一些情況跟大家做一個交流。我們班現(xiàn)有教師四名，除了我、JUDY老師和小琴老師外，還有FRANK老師。我們班本來女生多，現(xiàn)在新生全是男生，又多了一位男老師，就多了一份陽剛之氣了。上學(xué)期情況回顧1． 幼兒發(fā)展情況幼兒動作發(fā)展： 張云煜、李灃南、徐逸文幼兒個性形成： 張佳一、劉陸晗淇、幼兒語言發(fā)展： 潘心怡、卞浩文幼兒英語口語：2．家長配合情況配合教學(xué)、及時反饋： 陳卓然、倪健翔、徐逸文、樊彥君（在教學(xué)上，每次需要帶東西時，他們總能及時帶來……也能及時在家園聯(lián)系手冊上反饋信息給老師……）二、本學(xué)期工作A、教育教學(xué)方面我們已經(jīng)是中班，作為老師除了保育，我們也把更多的重點(diǎn)放了教育教學(xué)上，今年孩子們已經(jīng)開始學(xué)寫數(shù)字了。作為英語老師，對新生我希望家長不要操之過急，英語畢竟是第二語言，孩子需要一個適應(yīng)的過程，最重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，如果強(qiáng)壓孩子，一旦孩子對它失去興趣，那就很難再改變他對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度了。今年我們班依舊是一年學(xué)一本書，也就是下個學(xué)期還用現(xiàn)在的這本英語教材，但我補(bǔ)充了很南師大的英語教材，他們都比較簡單實(shí)用，小朋友們學(xué)得也都很好，但是他們就是不愿主動去說，在幼兒園用到這些句子時，老師會提醒他們?nèi)フf，在家里我也希望家長能如此，這樣孩子也就會越來越多的主動說英語了。在入小學(xué)前，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小孩子經(jīng)常會拿我不想上幼兒園來威脅家長，其實(shí)他在幼兒園很開心，可是因為不想寫作業(yè)或不想睡午覺某個原因而對家長說我不想上幼兒園了，在這時我希望家長能多給孩子鼓勵，不要讓孩子牽著鼻子走。特別不要在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。B、家園共育家庭教育的重要性,我想這一點(diǎn)我不說各位家長都很清楚，光靠幼兒園的教育肯定是不夠的。所以每次的家長會我們都會很多時間在談家園共育這個問題。我們班現(xiàn)在大部分家長都已經(jīng)充分認(rèn)識到它的作用，能通過它與老師保持良好的溝通，不僅家長能及時知道幼兒在園的情況，我們能了解在家里的表現(xiàn)，家長有疑問時我們也能及時的回答，對于坐校車和住宿的孩子家長說，這本手冊就顯得更為重要。在家園共育方面我們也給家長們的3點(diǎn)建議欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點(diǎn)，沒有注意到大片的白色，大片的光明?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，而不等于給孩子吃好的、穿好的，用好的，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。保持一致，不遷就孩子。比如：與家長在一起，孩子常常會不主動與人問候，這時就應(yīng)該提醒自己的孩子；孩子感冒時，也不能因為求快點(diǎn)治好病而經(jīng)常使用抗生素，孩子的自體抗病能力會被先進(jìn)的藥物毀壞！嬌慣不是愛！接近孩子，盡量參與孩子的活動?，F(xiàn)在流行一種說法叫 “5+2=0”的現(xiàn)象（幼兒常常是在園學(xué)習(xí)5天，在家2天就失去了效果），家長積極地參與幼兒園的各種教育教學(xué)和大型慶祝活動，能激發(fā)孩子的情緒，提高其參加活動的積極性，有利于促進(jìn)孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在新聞上經(jīng)常會播一些因為校門口把關(guān)不嚴(yán)而出現(xiàn)的意外事件，我們幼兒園是對幼兒負(fù)責(zé)，希望家長能夠理解，如果偶爾不能自己來接而請別人接，請給我們打個電話就行了，我們會把小孩子送到大門口，這一點(diǎn)也請家長配合。上次我就撿到我們一個小孩子的玉，當(dāng)時是被我看到了，如果當(dāng)時沒有看到，時間一長，可能就很難找了。來園請家長檢查幼兒的口袋是否攜帶危險物品（如硬幣、氣球、鈕扣等）請家長配合支持我們的工作，能幫助準(zhǔn)備教學(xué)活動需要的材料。