【正文】 問(wèn)題，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中我將做到以下幾點(diǎn)：（一）撲下身子、放下架子，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度積極融入到群眾的生活中去，向群眾學(xué)習(xí)，在工作中積極發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。（三）要徹底摒棄從前的工作中形成的吃苦在前、享樂(lè)在后的思想意識(shí)。（四）嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神，在工作和生活中要厲行節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢(shì)。按照“照鏡子”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)；官僚主義方面一是與教職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解職工的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)職工提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，雖然也經(jīng)常下學(xué)區(qū)，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為師生服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。求穩(wěn)怕亂，不求有功、但求無(wú)過(guò)，滿足于守?cái)傋?，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的精神。奢靡之風(fēng)方面雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象；執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。工作中有時(shí)侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對(duì)矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實(shí)踐、制度與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認(rèn)真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)師生有所疏遠(yuǎn)。在工作上群眾觀念不強(qiáng)，有時(shí)侯看不到師生的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作存在主觀意志。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪，受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒(méi)有氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流。對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒(méi)有必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在教育教學(xué)工作中求突破。四 是采取多種方法幫助后進(jìn)的孩子。二是多參加教職工座談會(huì)，多與職工交流，對(duì)職工提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見(jiàn)的職工。糾正享樂(lè)主義方面的問(wèn)題努力克服享樂(lè)主義的思想，時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)。二是杜絕，公款吃喝現(xiàn)象，做好“光盤行動(dòng)”。四是以“莫以惡小而為之，莫以善小而不為”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?？傊h的教育實(shí)踐活動(dòng)，是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，以求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化教育事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而添磚加瓦！2014年8月26日第五篇：自我批評(píng)“四風(fēng)問(wèn)題”自我剖析自我批評(píng)“四風(fēng)問(wèn)題”自我剖析《自我批評(píng)》“四風(fēng)問(wèn)題”自我剖析**街道新苑社區(qū)黨委第一書記 陸**按照群眾路線教育活動(dòng)要求，本人從自身“四風(fēng)”方面進(jìn)行了查擺和梳理分析，主要存在以下突出問(wèn)題：一、形式主義方面寫過(guò)的材料中，有的改來(lái)改去，部分內(nèi)容比較官方大話。工作中，不喜歡形式主義，但有時(shí)又不得不接受形式主義、適應(yīng)形式主義。無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)，通常都會(huì)以拼命的狀態(tài)去嚴(yán)格要求自己，正常沒(méi)睡過(guò)超過(guò)6小時(shí)的覺(jué)，有杞人憂天的生存危機(jī)感，對(duì)自己不夠愛(ài)！二、官僚主義方面改材料時(shí)，超過(guò)10遍，耐心就有些傾斜了，存在“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是就是，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)行就行，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好就好、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)定就定”之類的“順?biāo)浦邸彼枷?。不喜歡主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)，催了才講，問(wèn)了才說(shuō)。三、享樂(lè)主義方面自我認(rèn)為，在本人身上不存在享樂(lè)主義。不喜歡看電視?。ㄒ?yàn)楹每蓿慈魏我徊侩娨晞?，即便是喜劇的也?huì)哭的一塌糊涂）不喜歡逛街，把別人吃喝玩樂(lè)的時(shí)間都用在了工作中、創(chuàng)業(yè)上、考證中，這幾年成長(zhǎng)了很多，體重卻遲遲不見(jiàn)增長(zhǎng)！四、奢靡之風(fēng)方面感覺(jué)這方面在我身上也不存在。善良、勤勞、有愛(ài)心是我一直與生具有的。五、其它方面年齡雖然不小了，但感覺(jué)自己心態(tài)還是很年輕，心智始終不復(fù)雜，就時(shí)候像小孩子，敢于承擔(dān)工作的重任，歲月的沉淀，已學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，會(huì)無(wú)條件的把事情做好。感覺(jué)自己是一個(gè)感性的人，會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械睦鄱?，更?huì)因?yàn)樯械摹案袆?dòng)”而哭！《自我批評(píng)“四風(fēng)問(wèn)題”自我剖析》