【正文】 善良、勤勞、有愛心是我一直與生具有的。無論工作還是學習，通常都會以拼命的狀態(tài)去嚴格要求自己，正常沒睡過超過6小時的覺，有杞人憂天的生存危機感，對自己不夠愛！二、官僚主義方面改材料時，超過10遍，耐心就有些傾斜了，存在“領(lǐng)導說是就是，領(lǐng)導說行就行，領(lǐng)導說好就好、領(lǐng)導說定就定”之類的“順水推舟”思想。二是杜絕，公款吃喝現(xiàn)象，做好“光盤行動”。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在教育教學工作中求突破。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到師生的首創(chuàng)精神，指導工作存在主觀意志。奢靡之風方面雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，存在浪費現(xiàn)象；執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關(guān)要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。（三）要徹底摒棄從前的工作中形成的吃苦在前、享樂在后的思想意識。7：形式主義方面開拓創(chuàng)新意識差；官僚主義方面從群眾角度考慮少，從自己角度考慮多；享樂主義方面干工作執(zhí)行力度不大；奢靡之風方面習慣喝高檔酒、抽高價煙。享樂主義方面：對于工作安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦出力，不愿意開拓創(chuàng)新。總之，教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。在平時工作中，缺少與群眾的溝通，另一個重要的方面就是自己沒有深入基層，沒有正真的了解群眾需要什么，想要什么；第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠，服務(wù)就是在為群眾服務(wù)，如果沒有與群眾的溝通，怎么知道自己的工作效果，怎么了解群眾的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對群眾的特性進行個性化的工作，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為群眾服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，送群眾之所需，體群眾之苦難。放松對自己的約束，一味追求更豪華、更高檔的享受。有時抓工作，片面認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，計劃措施很周密，卻不注重深入實際抓落實。要保持黨的先進性和純潔性，必須解決“四風”問題。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。理論與實踐隔離，忽視了理論 1與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。總之，群眾路線教育實踐活動，是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，加倍努力，開創(chuàng)工作新局面.第二篇：“四風問題”自我剖析“四風問題”自我剖析扎窩中心校：更讓根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自啟動以來，通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式，近期重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等。三、整改措施和努力方向糾正形式主義方面存在的問題一是加強理論學習和業(yè)務(wù)專業(yè)知識學習，提高自身全面素質(zhì)，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。在工作上群眾觀念不強，工作中存在主觀意志。三是周末有時與朋友一起打麻將、喝酒、進娛樂場所等現(xiàn)象。聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢。二、原因分析求真務(wù)實不夠，與時俱進不強。對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在實踐工作中求突破。在認真學習的基礎(chǔ)上，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。宗旨觀念不夠強化。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦2事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。一、“四風”方面存在的主要問題對照檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在的主要問題有：形式主義方面：一是工作的主動態(tài)度還不夠。凡此種種，表面熱熱鬧鬧，實際效果卻不明顯。二、主要原因思想上放松了理論學習和世界觀改造。遵守鄉(xiāng)政府的各項政治紀律制度，每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。進一步樹立群眾觀點。第四篇：四風問題自我剖析材料四風問題自我剖析材料黨的群眾路線教育實踐活動談話內(nèi)容