20xx蘇教版六年級語文——漁歌子教案及反思-閱讀頁
2024-10-03 10:40本頁面
【正文】 趣，體會詞人寄情山水、悠然自得的樂趣?！ 〈嗽~在秀麗的水鄉(xiāng)風光和理想化的漁人生活中，寄托了作者厭倦官場上的明爭暗斗，喜愛自由、熱愛自然的情懷。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。我從張志和的心志平和這個名字的來歷引入，充分地調(diào)動了學生學習的興趣，更讓學生品味出詩人高遠、沖澹、悠然脫俗的意趣?！ ∫宰x為主，讀有層次 誦讀是古詩詞教學的生命，在誦讀中整體感知，在誦讀中悟情悟境，在誦讀中欣賞抒情。教學中，我能引導學生在多種朗讀中品賞佳句，體味情感，進入情境。學生入情入境，熟讀成誦。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——?漁歌子?教案及反思
教學目標：
理解?漁歌子?的詞意，體會作者的思想感情
〔2〕蘇教版六年級語文——?漁歌子?教案及反思
教學目標：
理解?漁歌子?的詞意，體會作者的思想感情
〔3〕教學時間：一課時
課前準備：背誦課文查閱資料了解有關詞的知識
〔4〕他的原名叫做張龜齡，猜猜他爸爸為什么給他取張龜齡是希望他能象烏龜一樣長生不老
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