【摘要】豐子愷(1898~1975)現代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術教育事業(yè),美術和文學創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風韻別致,稱譽藝壇。他的散文,先后結集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私,贊美兒童的真誠
2024-12-19 09:19
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好??!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-12-01 03:33
【摘要】在某一特定的、正式的場合,面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統全面地說出來,這就是演講。演講時所說的內容就是演講詞。在內容上,應視有關集會或活動的要求而定,力求中心明確,言乊有物;在表達上,偏重于議論,說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞一、要有針對性
2024-12-19 09:20
【摘要】回顧拓展三首尾呼應寫法在文章的結尾處對開頭交代的事情作必要的提及,使文章首尾一致。好處:使內容更為完整,結構更為緊密,得到的印象和感受也更深刻。讀對話,談收獲:2、交流“首尾呼應”的寫法比如:《十六年前的回憶》《匆匆》《頂碗少年》1、回顧本組課文寫法上的
2024-12-18 23:35
【摘要】教學目標?:學會運用繪畫形式表現自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學生的生活情趣。?:學習用繪畫表現自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。?:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構思?文字表
2024-12-19 05:41
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失??;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
【摘要】請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點。?這些作品都是用明暗造型方法表現的石膏體明與暗?我們首先來研究研究明暗怎樣產生的。?卷了一下,有了從明到暗的漸漸過渡的變化。?把紙折了一下,明和暗有了一條明顯的分界線,對比非常強烈。?把紙揉皺了,紙上出現了豐富的明暗變化。?光照后,球體表面出現了明、暗半球。
2024-12-19 06:58
【摘要】7.藏戲廣州市天河區(qū)暨南大學附屬小學李潔萍小學語文六年級下冊馬晨明(1977-),女,山東菏澤人,碩士生。早年援藏,《藏戲》入小學人教版六年級語文下冊課本第30頁,第七課,人民日報記者?,F任教師。作品:《金融時報》《西藏采訪筆記》《藏戲
2024-12-19 02:14
【摘要】?王愿堅(1929?d1991)當代作家,山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據地參加革命,次年參加八路軍,在一個宣傳隊當宣傳員。解放戰(zhàn)爭期間,在華東野戰(zhàn)軍一個縱隊的任編輯和記者。1947年入黨,1952年調《文藝》任編輯。1956年至1966年,參加革命回憶錄《星火燎原》的編輯工作。1972年和1975年先后
2024-12-19 02:15
【摘要】今人不見古時月,今月曾經照古人?!畎住栋丫茊栐隆啡ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風?!拮o《題都城南莊》生此夜不長好,明月明年何處看。
2024-12-05 00:26
【摘要】讀一讀圍殲戰(zhàn)郝副營長憧憬(jiān)(hǎo)(chōngjǐng)黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨(xūxū)(jūnfà)
【摘要】河北省邢臺市南和縣史召鄉(xiāng)史召完小張志霞學習目標?1理解課文內容,了解作者所表達的思想感情。?2學習運用展開聯想的讀書方法感悟文中道理。?3
2024-12-19 06:52
【摘要】?一、指出下列句子的修辭手法:1、過去的日子如輕煙,被微風吹散了。()2、太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。()3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?()二、仿寫句子:1、洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。?2、燕子去了,
2024-12-05 03:07
【摘要】5*手指窈窕冒險消受機敏堂皇養(yǎng)尊處優(yōu)名義薄弱附庸愛憎思考:課文的主要寫了什么內容?口頭完成填空:課文先總寫一只手上的五根手指___,然后分別具體寫___,最后總結寫___。一只手上
【摘要】3、燈光理清課文1、讀課文,弄清人物間的關系;2、讀課文,弄清火光與燈光的關系;3、讀課文,弄清文中三個“多好啊”間的關系:人物間的關系?(“我”與郝副營長,雖然工作性質不同,但目的是一個,即消滅國民黨反動派,解放全中國。)火光與燈光的關系⑴戰(zhàn)斗間隙,