20xx小學語文四年級教案——公儀休拒收禮物教學設計之二-閱讀頁
2024-10-01 10:15本頁面
【正文】 光〕 ?、勰敲茨隳軌蛴脙?yōu)美的朗讀讓大家體會一下公儀休愛吃魚的程度嗎？ ?、苤该x〔三位〕，齊讀 b、只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。其他同學看看他應該讀懂了什么？ ?、谒麆倓偰男┑胤阶x得特別好？為什么他要把那些地方讀得那么好？〔這些地方能夠說明公儀休是愛吃魚的?！场 、谡娴氖沁@樣嗎？〔其實是管家的主人知道公儀休愛吃鯉魚，有意討好公儀休〕 ?、劭赡転榱说竭_那些目的來討好公儀休呢？ ④管家以為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚給他補身子?！菜@樣說才能讓管家乖乖地把魚帶回去，表現(xiàn)出了他的機智?！ 」珒x休喜歡吃魚，為什么拒收鯉魚？ 過渡，聽了公儀休的話，子明會怎么想呢？ 為什么公儀休愛吃鯉魚去又拒絕收鯉魚呢？自己讀課文。 ?、邶R讀 ?、壅页鲫P聯(lián)詞，再讓學生根據(jù)這些詞談談公儀休的想法，最后反復朗讀，注意突出反問語氣，體會人物品格?！ ∪⑼ㄟ^分角色朗讀，深入體會課文內容。同時還要當導演?！ ∫蝗俗x公儀休 一人讀子明 一人讀管家 學生分散練習。 內容總結
〔1〕小學語文四年級教案——?公儀休拒收禮物?教學設計之二
教學要求：
能分角色朗讀課文
〔2〕本的一切都是為演員演好戲效勞的
〔3〕管家：舊社會里稱呼為地主、官僚等管理家產和日常事物的地位較高的仆人
〔4〕①〔管家說是因為公儀休為國為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚給他補身子
〔5〕④管家以為民日夜操勞，太辛苦了，送鯉魚給他補身子
〔6〕這種正當?shù)睦碛蓙硖嬷魅擞懞霉珒x休，那么他應該是怎樣的表情呢
〔7〕最后還要作為專職評論員
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