20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭教案3-閱讀頁
2024-10-01 10:10本頁面
【正文】 有的。一。一。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢。一。一?！场 ∷摹⒗斫獾?自然段。板書：葉 提醒注意第一句中的節(jié)奏?！ ↑c：老師采摘這些葉紫已經(jīng)是秋天了，但他們依然那樣翠綠，透著生氣，透著活潑。一。齊讀 確實，作者愛廣玉蘭。他愛廣玉蘭的春節(jié)與幽香，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力嗎讀讀課文，找出有關(guān)句子。先讀讀你找的句子，再說說理由。因此，作者不由得贊嘆：。一?！ ×?、作業(yè) 正如作者所說，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括廣玉蘭的全部內(nèi)涵的?！ ∠嚷犚魳罚x課文，圈出自己喜歡的詞語?！ 〕鍪窘處熯x摘的詞語。在學(xué)習(xí)中，要注意不斷積累，這樣才能學(xué)好語文?！ 〕鍪静煌膹V玉蘭的圖片，讓學(xué)生體會不同形態(tài)的廣玉蘭花的美麗 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——廣玉蘭教案3
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會12個生字，綠線內(nèi)的3個只識不寫能正確、流利地朗讀課文，并理解由生字組成的詞語孕育滲透襯托生生不息能找出表達(dá)課文的中心句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的
〔2〕質(zhì)感：事物的本質(zhì)給人以外觀上的感覺
〔3〕5〕：廣玉蘭色彩和質(zhì)感、花開的各種形狀及葉片的特點
〔4〕這篇課文是根據(jù)陳荒煤的?廣玉蘭贊?改寫的
〔5〕挑選自己喜歡的一種形態(tài)，好好的讀一讀
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