20xx幼兒園中班語言課教案家含反思-閱讀頁
2024-10-01 09:45本頁面
【正文】 家的詩歌。這首詩的內(nèi)容和語言并不復(fù)雜，因此不需要用太復(fù)雜的教具材料，因?yàn)橛變阂涯芨鶕?jù)詩歌語言較好理解詩歌內(nèi)容了。 教學(xué)流程圖為；激發(fā)興趣自由探索動(dòng)手操作創(chuàng)編詩歌 教學(xué)反思： 在實(shí)施過程中，我首先根據(jù)詩歌的內(nèi)容制作了圖片來吸引幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣，從活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)效果可以看出本節(jié)課教學(xué)與傳統(tǒng)的詩歌教學(xué)有著令人欣喜的變化。其次，幼兒在仿編詩歌時(shí)都能注意與詩歌情調(diào)和諧，幼兒想象思維活潑，整個(gè)活動(dòng)都是主動(dòng)、積極的，對(duì)仿編詩歌充滿了興趣。黑色的云朵，是大雨的家。密密的森林，是蘑菇的家。樂毅列傳?:樂羊死，葬于靈壽，其后子孫因家焉。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班語言課教案?家?含反思
中班語言課教案?家?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)以藝術(shù)的方式觀察周圍事物，想象事物之間的關(guān)系，幫助幼兒理解詩歌的語言和畫面，把握這首詩的內(nèi)在情感脈絡(luò)，教幼兒按照詩歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)仿編，將個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)想象用詩歌的形式表現(xiàn)出來，快來看看幼兒園中班語言課?家?含反思教案吧
〔2〕活動(dòng)準(zhǔn)備：
根據(jù)詩歌內(nèi)容，制作1幅教學(xué)掛圖
〔3〕小朋友到了動(dòng)物園玩兒，可別忘了回家
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