20xx小學(xué)五年級語文教案——游園不值教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-10-01 09:30本頁面
【正文】 包容。我先從各組成員中任選一人作為參賽代表?！澄艺垖W(xué)生一定要相信別人，并讓各小組先開一個(gè)賽前準(zhǔn)備會，幫參賽者出謀劃策、點(diǎn)撥指導(dǎo)。這一次團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了真誠地幫助，寬容地接納，謙虛地汲取，友善的信任。讀詩后，老師提問：通過學(xué)習(xí)這首詩，你感受到了什么？春天很美好。園主人是一個(gè)愛花的人，學(xué)生的感受是多樣而又稚嫩的。一句蘊(yùn)含深刻哲理的揭示?；蛟S有一天當(dāng)他們獲得某種情感的印證的時(shí)候，會豁然開朗，會突然想起這首詩?！ ×⒃谕卣寡由?、積累運(yùn)用中勇于大膽的嘗試。現(xiàn)在我們這里恰好也是春天，大家也來寫一首春天的詩吧！老師要求不高，順口就行?！ ?〕豐富積累。要求他們課下結(jié)合著注釋弄清詩的大致意思，并且背會?！ ≡谝陨系母鱾€(gè)環(huán)節(jié)之中，我都在努力營造著一種輕松、和諧、自主、尊重的教學(xué)氣氛。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?游園不值?是九年義務(wù)小語教材第十冊?古詩三首?中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作
〔2〕越來越多的學(xué)生戰(zhàn)勝了內(nèi)心的害怕，勇敢地站了起來
〔3〕五、在讀誦深化、感悟詩韻中學(xué)會合作與包容
〔4〕學(xué)生們隨即投入了熱烈的討論，情緒又高漲了起來
〔5〕六、在拓展延伸、積累運(yùn)用中勇于大膽的嘗試
〔6〕現(xiàn)在我們這里恰好也是春天，大家也來寫一首春天的詩吧
〔7〕因此我想：享受課堂與享受生命同等重要
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