20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-01 09:16本頁(yè)面
【正文】 含義】 評(píng)：這就是中國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都內(nèi)涵豐富！ 小結(jié)：是啊，黃曉文只是幾十萬(wàn)解放軍官兵中的一個(gè)典型，在那難忘的幾十個(gè)日日夜夜，有多少這樣感人的事啊?！舶鍟?shū)：錚錚鐵漢〕 C、學(xué)習(xí)畫(huà)面之三：勇救群眾 師過(guò)渡：大堤終于保住了，戰(zhàn)士們又投入了救護(hù)受災(zāi)群眾的戰(zhàn)斗中去。(同桌可以先相互讀讀，并交流交流你感動(dòng)的原因?！场 、俪鍪镜谝痪湓?huà)，請(qǐng)用朗讀匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)收獲?！俊 、勰銈凅w會(huì)得很真切，能把你們體會(huì)到的心融入到朗讀中去嗎你倆一起來(lái)讀一下。〕齊讀 〔2〕哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍?！搀w會(huì)到子弟兵急人民所急，把生的希望留給人民，把死的危險(xiǎn)留給自己?！场 ∥闹械倪@一段話(huà)也非常感人，哪組來(lái)讀好它?！ ∫x最后一句話(huà)。一。一。大江保衛(wèi)戰(zhàn)。他們?yōu)樽鎳?guó)和人民隨時(shí)準(zhǔn)備流血犧牲。讓我們靜靜聆聽(tīng)一首英雄的贊歌。我在教授這篇文章時(shí)，主要設(shè)計(jì)了這樣的目標(biāo)：運(yùn)用各種手段，通過(guò)鼓勵(lì)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的情感，使之深刻體會(huì)人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。在設(shè)計(jì)小組學(xué)習(xí)時(shí)我曾反復(fù)思考，什么樣的小組活動(dòng)才是有效的，高效的所以首先我是讓學(xué)生自由讀文、找感動(dòng)的句子一再讓學(xué)生能充分的品讀語(yǔ)言文字，然后進(jìn)行小組交流討論學(xué)習(xí)，這樣一種先行交流的形式，自認(rèn)為學(xué)生參與的面會(huì)更廣一些，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性會(huì)更高一些，能敢于表達(dá)自己的想法感受。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材依據(jù)
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)〔下冊(cè)〕第22課大江保衛(wèi)戰(zhàn)
〔2〕二、課文簡(jiǎn)介：
?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?是一篇通訊，真實(shí)地記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景，熱情贊頌了解放軍戰(zhàn)士勇往直前的精神風(fēng)貌，表達(dá)了子弟兵與人民的魚(yú)水深情
〔3〕在那鏖戰(zhàn)的幾個(gè)小時(shí)里，戰(zhàn)士們付出了多少代價(jià)，我們從那累累的傷痕里我們讀到的是官兵們大無(wú)畏的英雄氣概
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