20xx五年級語文教案——二泉映月教學(xué)設(shè)計之2-閱讀頁
2024-10-01 09:15本頁面
【正文】 連綿，體會琴聲表現(xiàn)的內(nèi)涵。自由讀，女生讀?！ 、谛蕾p音樂高潮局部，進(jìn)一步體會阿炳通過琴聲表達(dá)的感情。自由讀，男生讀。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛......他愛......他愛......他愛...... ①圈出表現(xiàn)這首樂曲特點的詞語?！ 、跇非憩F(xiàn)了阿炳的悲、苦、恨、怒，更表現(xiàn)了他對音樂和生活的愛。 三、指導(dǎo)精讀其余局部 1．過渡：阿炳為什么能在短時間內(nèi)創(chuàng)作出這樣內(nèi)涵豐富、動人心弦的樂曲讀讀其他局部。 (1)交流：師父對阿炳的啟迪和教海?！ ?．第3自然段?！ ?2)磨難并沒能泯滅他對音樂、生活的熱愛。 (3)練習(xí)朗讀，指名讀： 5．第4自然段。他觸景生情，禁不住拿起二胡，要把積淀已久的情懷傾吐出來?！ ∵^渡：琴弦即心弦，琴聲即心聲。
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