學校紀律作風集中整頓活動簡報-閱讀頁
2024-10-01 07:20本頁面
【正文】 走訪聯系群眾不用心、搞形式。有時開拓創(chuàng)新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。在建章立制方面，能夠充分發(fā)揮制度的作用，主動尋求更好的途徑解決問題，嚴格落實規(guī)章制度，對違反制度規(guī)定的人和事，及時敲警鐘，發(fā)揮監(jiān)督作用。偶有制度文件落實在口頭上，執(zhí)行不夠的情 況。二、自我量化打分情況滿分100分，個人最終得分74分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。減2分。具體如下：先鋒模范作用發(fā)揮不好，有時混同于一般群眾。完成時限：3月底。整改措施：增強奉獻意識、擔當意識，工作敢拼敢為。缺乏開拓創(chuàng)新，習慣于循規(guī)蹈矩、按部就班、隨大流。完成時限：3月底。整改措施：主動學習作風建設有關規(guī)定，深刻理解認識。以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。完成時限：3月底。整改措施：在整頓活動中認真進行自我批評，認真對他人不足提出批評。偶爾會有攀比心理。完成時限：3月底。整改措施：開展調研認真深入，做到真正發(fā)現實際問題。有時走訪聯系群眾不用心、搞形式。完成時限：3月底。整改措施：勇于責任擔當，主動尋求解決辦法。開拓創(chuàng)新意識不強，攻堅克難思路不寬，辦法不多，不敢為。完成時限：3月底。整改措施：制定制度文件時深入調研，增加操作性。制度文件落實在口頭上，執(zhí)行不夠。完成時限：3月底。在此次活動中，我受益匪淺，以下是活動中我的一些粗淺認識：一、“愛”字當頭，做好本職工作。這種先進性的“愛”最終要把它真正落實到具體的教育教學中才更有可貴之處，否則是毫無意義的。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，無論何時，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。學生是教師教育的對象，黨員教師應認真積極地開展日常的德育工作，要把它抓實抓牢才行。先進的黨員教師歷來都很重視學生的思想教育，因為“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應帶個好頭。課堂教學是檢驗每個黨員教師工作態(tài)度與教學成果的最好方式。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向。教科研是學校可持續(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學質量的“有力武器”。百年大計，教育為本。教育工作任重而道遠，黨員教師們，請“武裝”自己，做一名腳踏實地的教育工作者
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