【正文】 一)進(jìn)一步提高人員對普法工作重要性的認(rèn)識(shí)，特別是要提高領(lǐng)導(dǎo)干部對普法工作的認(rèn)知意識(shí)。(二)進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育工作的理念和方法。一是拓展法制宣傳平臺(tái)。二是解決工學(xué)矛盾。三是加強(qiáng)典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，要采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，加強(qiáng)部門、地區(qū)普法經(jīng)驗(yàn)交流和借鑒，開闊工作人員視野，拓展工作思路，發(fā)掘工作新方法、新方式。衛(wèi)生局普法小組將根據(jù)法制教育工作需要，進(jìn)一步加大工作督導(dǎo)、檢查、考評力度。二是深入單位進(jìn)行法制教育調(diào)研，了解和掌握基層在法制教育工作中遇到的實(shí)際問題，研究分析解決問題的方法和途徑，提高法制教育的針對性、實(shí)效性。總之，普法教育宣傳工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，我們要在認(rèn)真總結(jié)前期普法工作的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，通過這次中期檢查督導(dǎo)，發(fā)掘問題和不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，在衛(wèi)生部和上級普法部門的幫助和指導(dǎo)下，進(jìn)一步加大學(xué)法、用法的力度，促進(jìn)“六五”普法工作深入開展，確保依法治理取得實(shí)效，切實(shí)使衛(wèi)生普法工作起到為群眾健康保健護(hù)航作用。相關(guān)推薦：劇團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作自查報(bào)告供銷社規(guī)范化檔案室自查情況匯報(bào)2013年干部任用自查報(bào)告北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告第四篇：六五普法自查報(bào)告六五普法自查報(bào)告隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。因此，新時(shí)期要求審計(jì)、行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高依法行政水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。現(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會(huì)如下：一、提升學(xué)法用法思想認(rèn)識(shí)提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。三是廣大人民群眾的迫切愿望。二、增強(qiáng)學(xué)法用法實(shí)效學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果。(范文網(wǎng)　)學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。三、積極推進(jìn)依法行政當(dāng)前依法治國觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。四、今后學(xué)法用法的努力方向一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中?，F(xiàn)將“六五”普法工作開展情況報(bào)告如下：從去年以來，我校在認(rèn)真總結(jié)“五五”普法典型經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，精心部署“六五”普法工作，在工作中繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以增強(qiáng)人的法制觀念為先導(dǎo)，以提高人的法律意識(shí)為重任，以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、依法行政為目標(biāo)，精心組織，廣為發(fā)動(dòng)，狠抓落實(shí)，注重依法治理，加大力度開展“六五”普法教育工作。一、主要做法及成效(一)進(jìn)一步強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校將這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)長期性工作來抓?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃實(shí)施以來，根據(jù)人員崗位變動(dòng)，及時(shí)調(diào)整了小組成員并在學(xué)校設(shè)立了專、兼職普法機(jī)構(gòu)，安排了普法依法治理工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)普法工作信息的及時(shí)溝通，基本實(shí)現(xiàn)了普法工作的“歸口管理”，保障了全校普法工作的順利、有序、有效銜接，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。(二)更新和改進(jìn)了方式方法為確保廣大教職工學(xué)好、運(yùn)用好這些法律法規(guī)，我校普法領(lǐng)導(dǎo)小組，在總結(jié)和吸取“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析并解決普法工作中的困難，建立并完善了行之有效的普法方式，法制宣傳教育工作得到有效開展。我們在制定普法規(guī)劃時(shí)提前了解了新出臺(tái)和即將出臺(tái)的法律、法規(guī)實(shí)施情況，針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，同時(shí)結(jié)合每年工作實(shí)際情況，再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，制定詳細(xì)普法計(jì)劃，每季度均有學(xué)習(xí)主題，同時(shí)針對不同的人群制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并相應(yīng)制定了專門活動(dòng)方案。二是抓制度建設(shè)，法制宣傳教育工作逐步制度化為了調(diào)動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)的積極性，我們采取“抓住時(shí)機(jī)、名師指導(dǎo)、形式靈活”的普法模式，堅(jiān)持并完善各種學(xué)習(xí)制度，努力提高教職工的法制意識(shí)，增強(qiáng)法制能力。為了使領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法落到實(shí)處，我們進(jìn)一步完善了黨支部學(xué)法制度，在每季度安排一次領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法基礎(chǔ)上，更加注重運(yùn)用校長辦公會(huì)、支委會(huì)的時(shí)機(jī)“以案講法”，增加學(xué)法的次數(shù)，提高學(xué)法的質(zhì)量。堅(jiān)持并完善教職工學(xué)法制度。同時(shí)，采取“請進(jìn)來”的方式，利用名師效應(yīng)，組織大家課堂式學(xué)習(xí)，邀請有關(guān)部門有關(guān)人員進(jìn)行授課，出勤率由原來70%提高到98%，大大提高了教職工學(xué)法的積極性。此外，我們還將法律學(xué)習(xí)作為新進(jìn)教師的第一堂課，已培訓(xùn)近20名年輕教師。近年來，我們結(jié)合實(shí)際加大了學(xué)生學(xué)法力度，并通過普法考試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。三是抓督導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了普法工作的規(guī)范化管理為了使普法具有更強(qiáng)的指導(dǎo)意義，我們重點(diǎn)抓普法督導(dǎo)，抓依法行政，建立了“三項(xiàng)機(jī)制”，促進(jìn)法律知識(shí)從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變。我們在去年就建立了普法工作考核制度，“六五”普法工作開展以來，我們對普法組織的建設(shè)、計(jì)劃落實(shí)、普法培訓(xùn)、普法宣傳等內(nèi)容進(jìn)行量化打分，將普法工作列為工作考核目標(biāo)，納入目標(biāo)責(zé)任制管理內(nèi)容，與目標(biāo)考核、評優(yōu)選模結(jié)合起來，進(jìn)一步加大考核力度，以考核促學(xué)習(xí)，以考核求進(jìn)步，同時(shí)及時(shí)表彰涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，推動(dòng)普法工作的全面發(fā)展。針對普法工作缺少有力抓手的問題，我們創(chuàng)新了普法工作日常管理模式，設(shè)立了普法工作專檔，對各單位的規(guī)劃、計(jì)劃、普法機(jī)構(gòu)及工作人員情況、普法材料上報(bào)情況、普法活動(dòng)開展情況等資料進(jìn)行備案，及時(shí)、全面了解和掌握各單位和部門普法工作開展情況，年底將各單位活動(dòng)的開展情況予以整理，作為考核依據(jù)之一。建立并完善了普法考試與普法工作效果評價(jià)相結(jié)合的跟蹤管理機(jī)制。把普法考試作為我校教職工學(xué)習(xí)法律的實(shí)際行動(dòng)和檢驗(yàn)普法效果的一項(xiàng)重要活動(dòng)來抓，通過對相關(guān)法律知識(shí)考試及考前的學(xué)法、普法工作，促進(jìn)師生學(xué)法、用法、普法的積極性和主動(dòng)性。（一）學(xué)生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，以及維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，大力提高廣大教師、學(xué)生的憲法意識(shí)、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。（三）緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。完善學(xué)校依法治理的制度與機(jī)制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為青少年學(xué)生參與法治實(shí)踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。二、存在的問題雖然我們在普法工作中取得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn)，但在工作中還存在一些問題和不足。二是少數(shù)人員自身學(xué)法上沒有正確對待，認(rèn)為普法教育年年搞、老一套，隨便應(yīng)付就可以了，不愿真正花力氣去學(xué)。這些對普法工作重要性的模糊甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重影響著工作的順利開展。(三)缺少經(jīng)驗(yàn)交流“六五”普法實(shí)施以來還缺少工作經(jīng)驗(yàn)借鑒，工作信息閉鎖，在工作方式、方法上存在局限性，限制了法制宣傳教育工作多方位開展。加強(qiáng)法治理念和知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高教職工對法制宣傳教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保普法工作軟、硬件到位，督促他們以身作則，發(fā)揮表率帶頭作用，保障“六五”普法規(guī)劃深入開展。要適應(yīng)形勢任務(wù)的新變化和教職工法律需要的新要求，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作，積極創(chuàng)新工作方式方法。開辟法制專欄、專題節(jié)目，開展法制宣傳教育。要通過大力宣傳教職工中遵紀(jì)守法以及遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德的先進(jìn)事跡，宣傳普法工作的典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工工作積極性，在全校積極營造學(xué)法、用法、守法的良好氛圍。(三)加制教育工作的督導(dǎo)力度。一是進(jìn)一步完善法制宣傳教育考評制度、檢查督促制度，形成部署、檢查、考評有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制，對工作不落實(shí)、措施不得力的教職工，及時(shí)給予督導(dǎo)，推動(dòng)改進(jìn)工作。三加大考核比例，以增強(qiáng)教職工對法制宣傳教育工作的重視程度。2013年6月10日 巴中市第五中學(xué)